電子工業(yè)出版社第六冊五年級下冊信息技術全冊教案

1、1五年級下學期信息技術全冊教案五年級下學期信息技術全冊教案課題：第1課調整照片更完善教學目標:【知識與技能】1、認識”光影魔術手”軟件的操作界面。2、掌握照片的打開、瀏覽、旋轉、調整亮度、對比度和另存為操作?！具^程與方法】1、體驗照片處理的常用方法和過程。2、通過學生自學探究和教師的講解，掌握照片打開、旋轉、縮放大小和調整對比度及亮度的操作。【情感態(tài)度價值觀】1、培養(yǎng)對攝影作品的欣賞和審美能力。2、提高學生利用工具軟件解決實際問題的能力

2、。3、培養(yǎng)學生善于思考、樂于嘗試的學習習慣。教學重點:1、了解“光影魔術手”的基本功能和兩種工作模式。2、掌握照片的打開、瀏覽、旋轉、調整亮度、對比度和另存為等操作。教學難點:1、合理調整照片的亮度、對比度。課時:1課時教學過程:一、欣賞照片，提出問題1、談話：我校小記者團成員們攝像的各個活動照片，為我們留下了很多美好的回憶，請同學們欣賞。2、出示課件：學生欣賞。3、教師：看了照片，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？3課題：第2課修改照片突主題教學目標

3、:【知識與技能】1、學習分析照片的構圖。2、學會用“光影魔術手”中的“裁剪摳圖”功能處理照片?！具^程與方法】1、根據構圖設想進行摳圖、剪裁?！厩楦袘B(tài)度價值觀】1、通過對圖片的分析和處理，培養(yǎng)基本構圖能力。2、通過使用“裁剪摳圖”命令處理圖片，體驗使用軟件帶來的成就感。教學重點:1、學會用“光影魔術手”中的“裁剪摳圖”功能處理照片。教學難點:1、根據基本構圖原理合理裁剪照片。課時:1課時教學過程:一、欣賞導入，思考效果1、欣賞照片教師全屏

4、廣播，課件展示：校小記者團拍攝記錄下的校運動會一個個精彩的瞬間。在這組圖片欣賞的時候，大部分的照片是非常精彩的，但里面有幾張有問題的圖片，例如：照片上把運動員和觀賽拉拉隊員拍在一起，背景雜亂主體不明確；場景過大，運動員在場景中的位置偏移或者人物過小。通過這些照片的參雜，讓學生發(fā)現(xiàn)照片中存在的問題。2、點評照片教師：總結學生觀看后指出的拍攝不好的照片診斷出的主要問題。（1）照片過暗（2）背景雜亂，主體不突出（3）人物太小，背景過大教師：可