簡明連貫

1、課題語言表達簡明、連貫、得體教案復習目標1、了解考點要求，掌握題型及解題思路2、總結解題方法，提高語言表達能力重點掌握題型及解題思路難點學會舉一反三，提高語言表達能力教學內(nèi)容師生活動一、明確復習目標1、了解考點要求，掌握題型及解題思路2、總結解題方法，提高語言表達能力二、考點解讀《考試大綱》對本考點的要求是：語言表達簡明、連貫、得體，能力層級E。明確：題型多以標語、公益廣告詞、請柬、點評、串詞、修改、銜接等形式出現(xiàn)。三、考題例析（學生根

2、據(jù)提示把答案寫下來，爬黑板）例1、點評題:要抓住點評角度是表達效果，要分析寫景手法。字數(shù)限制往往是簡明的體現(xiàn)。例2、連貫連貫：正確辨別句間關系是做好本題的關鍵。①②句應是轉(zhuǎn)折關系，③是反向遞進，④表原因，⑤⑥是遞進關系。答案示例：雖然但是反而因為無論就完成后齊讀，領悟其現(xiàn)實性現(xiàn)實性和感人力量例3、求職信：本題重點考查考生語言表達得體的能力，解答時注意尊稱和謙稱的區(qū)別以及文體特點。參考答案：⑴“惠顧”改為“瀏覽”；⑵“你”改為“貴”；⑶“

3、可”改為“請”；⑷“洽談”改為“聯(lián)系”補充常見的敬詞和謙詞：敬詞有“貴”（貴校、貴公司）、“大”（大作，），“高”（高見）、“尊”（尊姓大名）、惠贈（指對方贈予財物）“拜”（拜托）、“賜”（賜教）、“雅”（雅）、“惠”（惠顧），稱別人的父母兄弟“令”，如稱“令尊”、“令堂”，“令郎”、“令愛”等。謙辭用“家父”、“家母”、“舍弟”等，稱自己的作品為“拙作”，稱自己的看法為“鄙見”、“愚見”、“淺見”等?？吞自捰幸娊?、見諒、借光、久違、久