第2周6-10節(jié)

1、第六第六課時課時備課時間：2012.8.28授課時間：2012.9.3課題課題：積的近似的近似值(第10頁的例的例6和“做一做做一做”)教學目教學目標：知識目標：使學生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。技巧目技巧目標：用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。情感目情感目標：培養(yǎng)學生良好地學習習慣教學重點教學重點:根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學教學難點:教具：教具：

2、插圖，課件教學教學過程:一、激一、激發(fā):1、口算。、口算。1.20.30.70.50.210.81.80.510.821.30.741.2580.250.40.40.40.8910.110.6800.052、用、用“四舍五人法四舍五人法”求出每個小數(shù)的近似數(shù)。求出每個小數(shù)的近似數(shù)。(課件出示件出示)師：組織學生獨立做題，再和同桌交流，巡視指導，指名學生板演生：獨立做題，再和同桌交流，訂正小結：這節(jié)課你們學會了什么？師生一起總結求出積的近