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1、1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書一般格式：1封面署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言2扉頁姓名：性別：年齡：歲籍貫：省市縣所在學(xué)校及學(xué)院：大學(xué)學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：級(jí)專業(yè)學(xué)號(hào):聯(lián)系地址:郵編:聯(lián)系電話:E－mail:3目錄總論總論(引言引言)第一章第一章認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我1.個(gè)人基本情況2.職業(yè)興趣3.職業(yè)能力及適應(yīng)性4.個(gè)人特質(zhì)5.職業(yè)價(jià)值觀6.勝任能力自我分析小結(jié)第二章第二章職業(yè)生涯條件分析職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)

2、境分析2.學(xué)校環(huán)境分析3.社會(huì)環(huán)境分析4.職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定3在工作中不追求金錢利益，而為使自己得到鍛煉，提高自己的素質(zhì)和綜合應(yīng)用能力，使自己在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中變得成熟起來，得到社會(huì)的認(rèn)可，自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。5勝任能力任能力——優(yōu)劣勢(shì)我的優(yōu)勢(shì)我的劣勢(shì)1有追求成功的干勁和雄心，能夠時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)。2時(shí)刻對(duì)自己充滿信心。3積極樂觀的心態(tài)和很強(qiáng)的抗

3、壓能力。4具有創(chuàng)新思想，易于接受新事物和新方法。5堅(jiān)強(qiáng)的毅志力1有時(shí)表現(xiàn)得過于執(zhí)著，有不達(dá)目的不罷休之勢(shì)。2協(xié)作性不好。3太主觀，有時(shí)候不能夠顧及他人的感受。4過于敏感。5支配欲太強(qiáng)。自我分析小結(jié)：有較強(qiáng)的分析、溝通、管理與組織能力，易于接受新事物，對(duì)自己有充足的自信，不過有時(shí)也過于執(zhí)著與主觀，不能夠很好地理解他人的感受。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，使自己日臻完善。二二職業(yè)職業(yè)分析分析1家庭家庭環(huán)境分析境分析家庭經(jīng)濟(jì)狀

4、況不容樂觀，但家庭成員之間關(guān)系和諧，父母在各方面給我的學(xué)業(yè)以大力的支持，密切關(guān)注著我的成長。2學(xué)校學(xué)校環(huán)境分析境分析我現(xiàn)在就讀的揚(yáng)州大學(xué)是一所江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是全國率先進(jìn)行合作辦學(xué)的高校，具有百年歷史，其銳意改革、開拓進(jìn)取，被譽(yù)為“高校改革的一面旗幟”；學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)代化的圖書館藏書逾百萬冊(cè)，有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是理想的求學(xué)之地。3社會(huì)社會(huì)環(huán)境分析境分析我國政治穩(wěn)定，經(jīng)

5、濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中扮演著重要的角色。就管理這一方面社會(huì)環(huán)境而言，由于我國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，目前企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才，因此管理的職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，就必須要適合中國國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)相結(jié)合。因此，由中國市場(chǎng)引進(jìn)的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這就為去外企做管理工作提供了很多機(jī)會(huì)。4職業(yè)環(huán)