四1購物

1、購物（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（一））教學目標：1.在解決實際問題過程中，進一步理解乘法的意義，探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的計算方法，并能正確地進行計算。2.在具體情境中，能運用不同方法解決生活中的簡單問題。3.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點：掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的計算方法。教學難點：理解并掌握豎式計算的方法。學情分析：本課知識是在學生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)口算的基礎上進行學習的，學生已經(jīng)具備了一定

2、知識基礎。本課學習中學生理解豎式計算的方法是一個難點。教具：課件。學具：表示錢的卡片。教學過程：一、導入：小聰家要搬入新房子了，星期天，他和媽媽一起到家具城挑選家具，課件出示情境圖。在圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？學生交流。如果你是小聰，你想買什么家具呢？根絕小聰家的需要，提出數(shù)學問題。問。①4乘十位上的1得到的數(shù)，為什么寫在十位上？②48是怎么得來的？預設方案二：同學之間互相說一說，怎樣通過豎式計算出結果。先用4乘個位上的2得8，與個位對

3、齊，再用4乘十位上的1得4與十位對齊。其實這和我們口算的方法很類似，你找到它們相通的地方了么？（設計意圖：通過學生間的交流理解掌握豎式的計算方法。）3.練習。（1）如果一把椅子是21元，4把又會是多少錢呢？利用豎式的方法解答。說一說你是怎樣做的。21乘4，從個位算起，一四得四，個位上寫4，再算十位，二四得八，十位上寫8，所以得84。（2）如果要買兩個書柜會多少錢呢？學生獨立解答，匯報。2132=426（元）一邊板演一邊說一說你是怎么做的