八年級1

1、八年級（下冊）課內(nèi)文言文閱讀基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練題時(shí)間時(shí)間：25分鐘出題人：人：陳建華姓名：姓名：陳嘉興班級：八（二）班八（二）班完成完成時(shí)間時(shí)間：21分一、一、《與朱元思與朱元思書》課內(nèi)練習(xí)練習(xí)1、解、解釋下列句子加點(diǎn)的下列句子加點(diǎn)的詞。橫柯上蔽上蔽（樹木的枝干）負(fù)勢競勢競上（憑借）望峰望峰息心（心（平息）鳶飛鳶飛戾天者（天者（至）經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者（者（治理）窺欲忘欲忘反（通“返”返回）2、將下面的句子、將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語漢語。負(fù)勢競負(fù)勢

2、競上，互相上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。邈；爭高直指，千百成峰。譯文：文：山巒憑借著高峻的地勢，仿佛都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向上，形成無數(shù)的山峰。鳶飛鳶飛戾天者，望峰息心；戾天者，望峰息心；經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，者，窺欲忘反。欲忘反。譯文：文：那些極力追求名利的人，看到這雄偉的山峰，也會平息他那熱衷名利的心；治理社會事務(wù)的人，看到這幽美的山谷也會流連忘返。3、“鳶飛鳶飛戾天者，望峰息心，戾天者，望峰息心，經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，者，窺谷忘谷

3、忘記反”此句從此句從側(cè)面落筆，除了面落筆，除了襯托山水的托山水的誘人的力量之外，言外之意世什么？人的力量之外，言外之意世什么？流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。4、你喜、你喜歡富春江的水，富春江的水，還是富春江的兩岸的山？是富春江的兩岸的山？請你說說說說你喜你喜歡的理由。的理由。我喜歡水，因?yàn)檫@里的水千丈見底，直視無礙。二、二、《五柳先生五柳先生傳》課內(nèi)練習(xí)練習(xí)1解解釋下列加點(diǎn)字的下列加點(diǎn)字的詞。每有每有會意會意：對書中的內(nèi)容

4、有所領(lǐng)會親舊知其如此：知其如此：舊交，舊友舊交，舊友造飲輒飲輒盡：盡：到銜觴賦詩觴賦詩：一邊，一，一邊因以為號焉：號焉：以之以之為期在必醉：在必醉：期望期望晏如晏如也：也：安然自若的安然自若的樣子其言其言茲若人之若人之儔乎：乎：同類2.用現(xiàn)代漢語漢語翻譯下列句子。下列句子。短褐穿短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。，簞瓢屢空，晏如也。譯文：文：粗布短衣上打粗布短衣上打滿了補(bǔ)丁，盛丁，盛飯的籃子和水瓢子和水瓢經(jīng)?？湛杖缫部墒撬？湛杖缫部墒撬€安

5、然自安然自若。不戚戚于不戚戚于貧賤貧賤，不汲汲于富，不汲汲于富貴。譯文：文：不為貧賤為貧賤而憂愁，不愁，不熱衷于升官衷于升官發(fā)財(cái)發(fā)財(cái)。3.本文寫了五柳先生哪三大志趣？本文寫了五柳先生哪三大志趣？請簡請簡要概括。要概括。①愛讀書愛讀書；②愛喝酒；喝酒；③寫文章寫文章3、把下列句子翻、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語漢語。（1）以中有足）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。者，不知口體之奉不若人也。譯文:因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事，也就覺得吃的穿的不如

6、其他人了。（2）天大寒，）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。，手指不可屈伸，弗之怠。譯文:冬天天氣十分寒冷，硯臺里的墨都凍成了堅(jiān)冰，手指凍的不能彎屈，我也不放松抄寫。（3）先達(dá)德隆望尊，）先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未人弟子填其室，未嘗稍降辭色。稍降辭色。譯文:前輩德高望重，向他求教的弟子擠滿了他的房間，但前輩從不把言辭放委婉一些，把臉色放溫和一些。4、請口頭復(fù)述復(fù)述這三段感人的三段感人的經(jīng)歷經(jīng)歷，用，用簡潔簡潔的語言概括。言概括