人教版初一年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)驗(yàn)卷

1、南昌二中心遠(yuǎn)中學(xué)校區(qū)初一年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)驗(yàn)卷南昌二中心遠(yuǎn)中學(xué)校區(qū)初一年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)驗(yàn)卷命題人：命題人：班級(jí)_____________姓名____________滿分50分（其中書(shū)寫2分）得分________平時(shí)作文得分_________總分_________一、請(qǐng)依據(jù)所給的拼音寫出漢字，或給加點(diǎn)的漢字寫拼音。（一、請(qǐng)依據(jù)所給的拼音寫出漢字，或給加點(diǎn)的漢字寫拼音。（4分，每空分，每空0.50.5分）分）1、清li（）2、lio廓（）

2、3、棲息（）4、shū忽（）5、貯蓄（）6、烏ji（）7、qun曲（）8、剎那（）二、對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（二、對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（）（2分）分）A混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。（指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃）B.（鳥(niǎo)兒）賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。（出賣，撥弄）C濟(jì)南的冬天是響晴的。（晴朗無(wú)云）D用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。（果實(shí)又大又飽滿）三、下列語(yǔ)句中沒(méi)有運(yùn)用

3、修辭手法的一項(xiàng)是（三、下列語(yǔ)句中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）（）（2分）分）A.綠似乎被拉長(zhǎng)了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個(gè)偌大的蘑菇長(zhǎng)在了空中。B.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。C.自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。D.閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。四、選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（四、選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）（）（2分）分）A.讀書(shū)很

4、重要，專家提出建議：學(xué)校和家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)條件和氛圍。B.科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過(guò)實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。、C.從雅安地震、俄克拉荷馬州龍卷風(fēng)等大量事實(shí)中，說(shuō)明環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。D.地鐵一號(hào)線正在緊張施工，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)將來(lái)不會(huì)為南昌市民出行帶來(lái)更大的便利。五、從上下文連貫的要求看，下面橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（五、從上下文連貫的要求看，下面橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）（2分）分）在生命

5、的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是_________________；可以是寥C.全篇沒(méi)有一句直接抒情，但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，作品因此更加動(dòng)人。D.這首小令僅用28個(gè)字，生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。2.《天凈沙秋思》被稱為“秋思之祖”，試簡(jiǎn)要分析其表現(xiàn)手法上的突出特點(diǎn)。（3分）8、古詩(shī)文默寫（古詩(shī)文默寫（7分）分）1.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，_____

6、_________________。2.水何澹澹，______________________。3.牛背上的笛聲何處去了，______________________？______________________。4.默寫《春》一課中兩組優(yōu)美的排比句。①描寫春花色彩美：__________________________________________。②描寫春雨形態(tài)美：_________________________________

7、_________。5.《觀滄?！分凶钅芊从匙髡卟┐笮亟蟮脑?shī)句是：____________________________________________________。九、現(xiàn)代文閱讀（九、現(xiàn)代文閱讀（11分）分）放學(xué)①安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺(jué)得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。②十五分鐘過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)十五分鐘。媽媽開(kāi)始不安。③一個(gè)小時(shí)零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安

8、進(jìn)門，看見(jiàn)媽媽生氣的面孔，驚訝地問(wèn)：“怎么啦？”媽媽生氣地說(shuō)：“怎么啦？還問(wèn)怎么啦！你過(guò)來(lái)給我坐下！”安安卸下背上的書(shū)包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問(wèn)開(kāi)始。“沒(méi)有呀?！卑舶脖牬笱劬?。“只要十五分鐘的路，你走了一小時(shí)零十分，你做什么了？”“真的沒(méi)有呀！”安安漸漸生氣起來(lái)，聲音開(kāi)始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒(méi)去，什么都沒(méi)做呀！”他氣

9、憤地站了起來(lái)?？礃幼雍⒆記](méi)說(shuō)謊。“安安，媽媽只是擔(dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，可是我真的哪里都沒(méi)有去。”④以后的日子里，媽媽又緊張過(guò)好幾次，用電話追蹤來(lái)追蹤去，然后安安又一臉無(wú)辜地出現(xiàn)在門口。⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。⑥1l點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來(lái)，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍，坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨