高考散文閱讀答題技巧

1、1高考散文閱讀答題技巧高考散文閱讀答題技巧一、一、散文的主要特點(diǎn)散文的主要特點(diǎn)1、形散而神不散。2、意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。3、語言優(yōu)美凝練，富于文采。二、二、閱讀技巧閱讀技巧——提高散文閱讀題答題準(zhǔn)確率的前提提高散文閱讀題答題準(zhǔn)確率的前提1樹立主題意識(shí)樹立主題意識(shí)2樹立整體意識(shí)樹立整體意識(shí)3樹立思路意識(shí)樹立思路意識(shí)以寫人為主的散文，要先把握寫了什么人，做了什么事，這些事有什么共同點(diǎn)和意義。以記事為主的散文

2、在閱讀中要先搞清是什么人，做了什么事，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的，這件事情蘊(yùn)含的深層意義是什么。寫景狀物的散文，在閱讀中要理清作者借了什么景或物，抒了什么情，這個(gè)情是怎么抒發(fā)出來4樹立問題意識(shí)樹立問題意識(shí)帶著問題去讀書能大大提高閱讀的實(shí)效性。高考中的散文閱讀是為了回答問題的，而絕非平時(shí)的含英咀華。樹立問題意識(shí)就是為了提高閱讀的針對(duì)性，在最短的時(shí)間內(nèi)捕獲最有用的信息。問題意識(shí)分兩個(gè)層面：第一，初讀文章時(shí)，要時(shí)刻想著這些問題：本文的中心

3、思想是什么？線索結(jié)構(gòu)是什么？主要表現(xiàn)手法是什么？帶著這些問題去閱讀，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)總體把握文章。第二，再讀文章時(shí)，認(rèn)真審題，明確題干的設(shè)問，心系這些問題，迅速閱讀文本，在整體把握的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)尋找到有效的答題區(qū)域。5、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣第一，注意文章的標(biāo)題、副標(biāo)題。絕大多數(shù)文章的標(biāo)題及副標(biāo)題起到了概括文章主旨、表達(dá)作者觀點(diǎn)的作用。第二，注意注釋。有時(shí)對(duì)理解文章、解答問題卻起到了舉足輕重的作用。第三，關(guān)注文中

4、的顯性指代語，思考它們的指代內(nèi)容。在文章中為了簡(jiǎn)潔往往用指代語。例如：這樣、那樣、這些、那些、既然這樣、總之、它們、此、因此、因?yàn)檫@些、其、其實(shí)等等。第四，利用中心句以及標(biāo)志性的詞語來提高考場(chǎng)閱讀的速度。第五，確定區(qū)域，圈點(diǎn)勾畫。平時(shí)練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫、多做記號(hào)的習(xí)慣。閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時(shí)就不需要再從頭至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。三、三、審題技巧審題技巧——提高散文閱讀題答題準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)提高散文閱讀題答題準(zhǔn)確

5、率的基礎(chǔ)1樹立樹立“賦分賦分”意識(shí)意識(shí)2樹立樹立“提示提示”意識(shí)意識(shí)高考現(xiàn)代文閱讀試題題干的設(shè)置，為了讓考生能寫出正確答題，常常煞費(fèi)苦心，在題干中安排提示性的語言，指導(dǎo)考生準(zhǔn)確答題。這些提示性的語言分“明示”和“暗示”兩種?！懊魇尽比纭奥?lián)系全文”“在第三段”等明確提示考生有效的答題區(qū)域。3樹立樹立“意圖意圖”意識(shí)意識(shí)3④描寫可使人、景、物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章更加生動(dòng)形象（肖像描寫：以形傳神；動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)；語言描寫：言為心

6、聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)；心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界；景物描寫：渲染氣氛，烘托人物，寄托感情；白描：簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔；細(xì)節(jié)描寫：準(zhǔn)確傳神鮮明）。⑤抒情則可以使文章具有感染力（直接抒情：直抒胸臆；間接抒情：含蓄雋永，令人回味，給讀者留下一片想象的空間）。此外，記敘文中的抒情和議論的表達(dá)方式，通常能起到揭示中心主題的作用。（3）表現(xiàn)手法作用題）表現(xiàn)手法作用題題型設(shè)置：題型設(shè)置：考查對(duì)文章的表現(xiàn)手法的分析鑒賞能力?！痤}模式：答題模式：運(yùn)用了什么

7、表現(xiàn)手法，這種表現(xiàn)手法與語境結(jié)合有什么特點(diǎn)，突出表現(xiàn)什么情感（意境，思想等）。知識(shí)積累：知識(shí)積累：明確常見表現(xiàn)手法的①懸念:引起讀者對(duì)事情發(fā)展和人物命運(yùn)急切期待感知作用。②照應(yīng):后文對(duì)前文的內(nèi)容作補(bǔ)充或加深，前文對(duì)將出現(xiàn)的內(nèi)容作暗示，前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。③伏筆:對(duì)下文的內(nèi)容作暗示，在相宜處作呼應(yīng)，使情節(jié)發(fā)展合理，讓讀者感到妙趣橫生④渲染:突出氣氛、刻畫人物形象，表現(xiàn)主題思想。⑤象征:引申事理，使被象征的內(nèi)容得到含蓄而形象的表

8、現(xiàn)。⑥揚(yáng)抑:在變化的反差中突出事物。⑦對(duì)比:突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明。⑧以小見大:小中見大，表現(xiàn)人、事的本質(zhì)。⑨鋪墊:從目的和作用上看，鋪墊是襯托。可以顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的感染力和說服力；可以制造懸念，引起讀者的興趣和關(guān)注。⑩虛實(shí)結(jié)合:突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明地刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示主旨。（4）重點(diǎn)句段作用題）重點(diǎn)句段作用題題型設(shè)置：題型設(shè)置：針對(duì)文章中重點(diǎn)詞、句子、重點(diǎn)段落設(shè)置命題?！?/p>

9、題思路：解題思路：結(jié)合句子或段落在文章中位置來回答。（有指定就就問而答，如沒指定，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來回答。）知識(shí)積累知識(shí)積累文中重點(diǎn)語句或重點(diǎn)段落在文中的作用一般有兩點(diǎn)：一是內(nèi)容上的作用，結(jié)合文章內(nèi)容多角度思考分析：①內(nèi)容的充實(shí)作用；②主題的深化、升華作用；③寄托作者的思想感情作用等。二是結(jié)構(gòu)上的作用：①開頭：統(tǒng)攝全篇，領(lǐng)起下文，渲染氣氛，奠定基調(diào)，制造懸念，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展作用；②中間：過渡照應(yīng)的勾連，承上啟下作用；③結(jié)尾：呼應(yīng)前文