麻醉學院學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、我的職業(yè)生涯規(guī)劃書徐州醫(yī)學院麻醉學院序他出身卑微，卻志向高遠。多年前，他在1983版的《射雕英雄傳》中扮演宋兵乙，為增加一點點戲份，他請求導演安排“梅超風”用兩掌打死他，結(jié)果被告之“只能被一掌打死”。這個年輕時被稱作“死跑龍?zhí)椎摹北拔⑿∪宋?，第一次當著導演的面談到演技時，在場的人無一例外都哄堂大笑。但他依然不斷思索，不斷向?qū)а荨斑M諫”，直至2002年自己當上導演。同年，他獲得了金像獎“最佳導演獎”，他就是周星馳。含淚播種的人一定能含笑收

2、獲！再長的路，一步一步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達！我年輕，我不吃苦誰吃苦！天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為！一一一前言前言2013年9月，我來到了徐州醫(yī)學院麻醉學院。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。沉淀心底的斗志被重新激發(fā)，從小磨練的堅強意志與不認輸?shù)钠焚|(zhì)告訴我，帶著腳鐐跳舞同樣可以舞出令人驚艷的華爾茲。每天的每天，我篤信天道酬

3、勤，踏踏實實做好每一件事，充充實實過好每一分鐘。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，我希望通過科學的規(guī)劃，深入地了解并發(fā)展自己的能力，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，洞察自己的性格，分析自己的職業(yè)價值觀，并塑造最佳的學習狀態(tài)，奠定全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Γ屛业拇髮W不留遺憾，讓我的未來不再迷茫！下面是我的職業(yè)生涯規(guī)劃的總流程圖：自我認知→環(huán)境認知→確定目標→職業(yè)定位→實施策略→評估調(diào)整第二章第二章自我自我認知一、我之大家見（一）我之他人見VS現(xiàn)實驗證：①

4、我在生活中總是用心去經(jīng)營與他人的關系，經(jīng)常暗示自己要換位思索。②我每天都保持最好的狀態(tài)積極地面對生活。我害怕受到別人的批評，雖然經(jīng)常做自我批評，為了避免沖突，我會委曲求全。③我很喜歡嚴謹、有條理地做事情，我希望得到別人的肯定和欣賞?？赡艿拿c：①你很敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視，很可能變得沮喪。②你習慣根據(jù)經(jīng)驗作出決定，以至于信息不對稱造成決策的草率。VS現(xiàn)實驗證：①我是很怕受到批評的，因為受到批評就說明我某些事做

5、得不好，而傾向于完美主義的我不允許自己犯錯。②雖然很想做情緒的主人，但很多時候都被情緒牽著鼻子走。VS結(jié)果：總體符合率80%，“短板”的彌補：通過多多閱讀為人處世相關書籍，進一步提升自身修養(yǎng)；向周圍做得比較好的同學、老師、朋友請教，爭取做情緒的主人，并進一步提高說話的藝術水平。一一一環(huán)境認知一、家庭環(huán)境分析實際情況：⒈家庭情況：（略），經(jīng)濟情況：（略），家庭文化：（略）⒉家人期望：父母都是老實本分的人，做人誠懇，做事踏實。他們經(jīng)常教育我