經(jīng)典誦讀活動記錄1

1、xxxxxx小學小學經(jīng)典誦讀社團活動記錄表經(jīng)典誦讀社團活動記錄表時間2013、9、12地點教室主持人參加人員全體誦讀社員記錄人活動主題講座什么是朗誦、朗誦技巧及訓練講座什么是朗誦、朗誦技巧及訓練活動過程一、什么是朗誦。朗，即聲音的清晰。響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)。二、朗誦前的準備（一）選擇朗誦材料。（二）把握作品的內(nèi)容1、正確、深入的理解。2、深刻、細致的感受。

2、3、豐富、逼真的想象。（三）用普通話語音朗誦三、朗誦的基本表達手段。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調(diào)?；顒有Ч首x的目的就是朗讀者通過朗讀所要達到的效果，只有明確了朗讀目的，才能正確選擇朗讀的策略?；顒有Чㄟ^學習這首詩，借助朗讀、想象感悟詩中田園生活的優(yōu)美意境，使學生從中受到美的熏陶。同時感受朋友之間聚散兩依依的濃濃情誼，激發(fā)學生珍惜人間友誼的美好。備注xxxxxx小學小學經(jīng)典誦讀社團活動記錄表經(jīng)典誦讀社團活動記錄表時間2