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1、資源與環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)文件資源與環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)文件構(gòu)造地質(zhì)學(xué)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書王道軒編寫合肥工業(yè)大學(xué)200323、褶皺以構(gòu)造(旋回)層或構(gòu)造幕為主線,由老到新研究各個(gè)構(gòu)造層內(nèi)的褶皺構(gòu)造發(fā)育特征。從單個(gè)褶皺形態(tài)到褶皺組合形態(tài)特征、褶皺三維空間展布規(guī)律、褶皺與斷層和巖漿巖體之間的關(guān)系以及褶皺形成的時(shí)代。4、斷層首先分析對(duì)全區(qū)構(gòu)造有控制性的大型斷裂構(gòu)造,按斷裂規(guī)模、方向、性質(zhì)及其與褶皺之間的關(guān)系進(jìn)行分組,分析斷層的特征、
2、性質(zhì)、形成時(shí)代、斷層與侵入巖體及褶皺的關(guān)系。也可以按構(gòu)造層進(jìn)行分析研究。5、侵入巖巖體一個(gè)地區(qū)的巖漿巖體及其組合是一定構(gòu)造背景下形成的產(chǎn)物,既受區(qū)域構(gòu)造控制,又受局部構(gòu)造影響。要分析侵入巖巖體在平面及空間上的形態(tài)特征,及其與斷裂和褶皺的關(guān)系,形成時(shí)代等。6、構(gòu)造發(fā)展史由老至新,按構(gòu)造旋回(構(gòu)造層)或構(gòu)造演化階段,分析、重溯該區(qū)構(gòu)造發(fā)展史。在分析構(gòu)造發(fā)展史時(shí),要緊緊抓住地層和角度不整合關(guān)系等劃分構(gòu)造階段或構(gòu)造幕;要分清哪些構(gòu)造階段是主導(dǎo)的
3、奠基性的,哪些階段是次要的調(diào)整性的;根據(jù)各種構(gòu)造形態(tài)、方位和強(qiáng)度以及相互關(guān)系,分析各個(gè)階段各期構(gòu)造作用的方式和方向;根據(jù)地層的巖性、厚度等資料,結(jié)合區(qū)域構(gòu)造,適當(dāng)分析并恢復(fù)各個(gè)地質(zhì)歷史時(shí)期的古地理面貌和地殼運(yùn)動(dòng)變化。四、編制構(gòu)造圖件1、地質(zhì)構(gòu)造圖的編制、地質(zhì)構(gòu)造圖的編制地質(zhì)構(gòu)造圖又稱為構(gòu)造綱要圖。它是以地質(zhì)圖為基礎(chǔ)而編制的,采用不同的線條、符號(hào)和顏色來表示一定地區(qū)內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造特征的一種圖件。地質(zhì)構(gòu)造圖大致包括如下內(nèi)容:(1)構(gòu)造層將構(gòu)造層
4、的界線即不整合面畫在圖上,以區(qū)分各個(gè)構(gòu)造層。構(gòu)造層用所包含的地層時(shí)代代號(hào)表示,如某一個(gè)構(gòu)造層包含寒武系()、奧陶系(O)、志留系?(S)和泥盆系(D),則該構(gòu)造層的代號(hào)為-D。如用顏色來區(qū)分各構(gòu)造層,則沒有統(tǒng)一的?顏色規(guī)定,但一般原則是時(shí)代越老的顏色越深,時(shí)代越新的構(gòu)造層顏色越淺。(2)斷層各類斷層用規(guī)定的符號(hào)表示并注名名稱和符號(hào)。如果圖幅范圍很大,斷層發(fā)育,則不同時(shí)代斷層可以用不同顏色的符號(hào)來表示。(3)褶皺褶皺用軸跡線表示,軸跡沿褶
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