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1、在公務(wù)員考試中,一般情況下,考生行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)差距一般不會(huì)大,但申論就不同了,兩個(gè)人相差十幾分甚至幾十分是很正常的事,所以能否寫好申論,是公務(wù)員考試的關(guān)鍵。古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失,而以法為鏡,可以斷曲直?!彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度,才能形成公正的社會(huì)氛圍,才能有效地解決這一社會(huì)問(wèn)題。各級(jí)政府,有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度,與時(shí)俱進(jìn),開拓
2、創(chuàng)新,做好相關(guān)的監(jiān)督工作,不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制,來(lái)促進(jìn)材料中所提到的一系列問(wèn)題的解決。材料中所反映的問(wèn)題,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一把雙刃劍。一方面任何問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)我們的生活,對(duì)我們的社會(huì)來(lái)說(shuō)總是帶有一定的破壞性,這對(duì)我們而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另一方面,問(wèn)題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識(shí)到我們?cè)趯?duì)一些社會(huì)問(wèn)題的處理上還存在著許多不足,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)反面是一個(gè)完善自己,完善社會(huì)相關(guān)體制機(jī)制的一個(gè)機(jī)會(huì)。材料中所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延
3、,值得我們?nèi)コ了己吞接?。從材料中所反映的情況來(lái)年,目前的形勢(shì)已經(jīng)非常嚴(yán)峻,必須引起我們的高度重視,如何解決這一問(wèn)題,是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。堅(jiān)持以法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的原則,在完善相關(guān)法律體制的同時(shí),各級(jí)有關(guān)部門和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問(wèn)題的嚴(yán)重性和政府對(duì)該問(wèn)題的有關(guān)解決方式,這樣一方面可以通過(guò)人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問(wèn)題,節(jié)省法律運(yùn)作成本,另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本
4、。申論萬(wàn)用句型、模板申論萬(wàn)用句型、模板題目立論法:確定資料主題,表述中心論點(diǎn):提高勞動(dòng)者能力拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會(huì)應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強(qiáng)反腐倡廉構(gòu)建和諧社會(huì)、誠(chéng)信,不僅僅是私事、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展第一段:開篇語(yǔ)第一段:開篇語(yǔ)開篇點(diǎn)題,陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策?!镫S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展……問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。在這樣的形勢(shì)下,目前產(chǎn)生的。。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們
5、的視野,已引起人們的高度關(guān)注,成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,引起強(qiáng)烈反響?!锝┠陙?lái),。。。蓬勃發(fā)展,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),逐漸成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。但與此同時(shí)……(現(xiàn)象,政策)?!锔母镩_放20多年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展,但。。。的改革卻明顯落后,(后面引出材料反映問(wèn)題)。第二段:原因分析第二段:原因分析★檢視。。。面臨的窘境,我們不難發(fā)現(xiàn),造成目前狀況的原因是多方面的?!锶丝诙?、底子薄是基本國(guó)情,
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