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文檔簡介
1、申論萬能句子,想考公務(wù)員,保準(zhǔn)能用上哲學(xué)觀點(111字)材料中所反映的問題;實際上并不是孤立的;因為根據(jù)哲學(xué)的觀點;事物都是普遍聯(lián)系的;社會問題也一樣。因此筆者認(rèn)為要叢根本上解決(認(rèn)識)該社會問題(的原因)不僅僅從問題的正面著手;同時也從問題的側(cè)面著手;即與其相聯(lián)系的其他社會問題也要一并的解決(分析).利益機制的萬能句(205字)以“利益導(dǎo)向機制”來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“懲罰機制”;才能從根本上解決社會問題。任何社會問題只要涉及人為因素;必定是由
2、于利益驅(qū)動的原因;既然利益驅(qū)動能夠?qū)е略撋鐣栴}的發(fā)生;那利益驅(qū)動能不能逆向地推動社會問題的解決呢?答案當(dāng)然是肯定的;因此只要我們對公眾進(jìn)行充分的宣傳教育;讓公眾了解到這一社會問題的嚴(yán)重性;同時推出一系列的獎勵機制;從而讓公眾從維護(hù)自身利益的角度去自覺配合政府的工作;一定能大大地提高解決對策的有效性。材料中所反映的問題涉及面廣;需要各部門齊抓共管;形成強大的合力。各有關(guān)部門和單位要加大各自監(jiān)管和執(zhí)法、司法的力度;本著“誰主管;誰負(fù)責(zé)”的
3、態(tài)度;切實承擔(dān)起各自的責(zé)任;同時加強溝通聯(lián)系;統(tǒng)一行動;協(xié)調(diào)動作;不給該社會問題的解決留下任何死角。切實落實責(zé)任制和責(zé)任追究制;明確直接責(zé)任人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任;一級抓一級;層層落實;責(zé)任到人;不得以任何形式阻礙監(jiān)管執(zhí)法;決不能充當(dāng)妨礙該問題有效解決的“絆腳石”。國情的過渡句;引出對策的過渡句(173字)這一社會問題其實是許多國家都面臨的一個共同難題;中國是一個發(fā)展中國家;正處于社會主義初級階段;伴隨改革開放以后經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展;該社會問題
4、帶來的矛盾也不斷顯現(xiàn)出來。應(yīng)該看到;無論從哪個角度看;對這一社會問題的解決;目前都還是初步的;低水平的;有不少難題需要不斷的突破;因此;筆者認(rèn)為這一社會問題的解決;應(yīng)該遵循客觀規(guī)律;從以下幾個方面著手;逐步解決:材料中所放映的社會問題的發(fā)生是如此的不經(jīng)意;就如同“隨風(fēng)潛入夜;潤物細(xì)無聲”般躲過我們敏銳的視覺;看來我們對該社會問題的意識還得提高了。(用于銜接分析原因)引出分析段正所謂“無風(fēng)不起浪;事出必有因”;我們得從事物的成因著手去分析
5、材料所反映的社會問題。引出分析哲學(xué)句:事物總是不斷發(fā)展變化的;材料反映的社會問題也會不斷的演變發(fā)展。因此;各級政府有關(guān)部門在制定相關(guān)解決對策后;也有因時制宜(與時俱進(jìn))地不斷調(diào)整對策;以使其更富有針對性殺手锏:可以把閱卷老師打瞢;根據(jù)《行政許可法》第三十六條;行政機關(guān)發(fā)現(xiàn)行政許可事項直接關(guān)系他人重大利益的;應(yīng)當(dāng)告知該利害關(guān)系人。(利害關(guān)系人有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。)行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)聽取申請人、利害關(guān)系人的意見。(第三十六條行政機關(guān)對行政許可申請
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