環(huán)境化學(xué)作業(yè)2007-2內(nèi)容

1、大連理工大學(xué)環(huán)境與生命學(xué)院環(huán)境化學(xué)作業(yè)20072第一部分第一部分書(shū)面作業(yè)書(shū)面作業(yè)一、名詞解釋(15分)污染物遷移(2分)；污染物轉(zhuǎn)化(2分)；共代謝(2分)；生物富集(3分)；生物放大(3分)；生物積累(3分)二、簡(jiǎn)答題(50分)1重金屬類污染物在環(huán)境中可以發(fā)生哪些遷移和轉(zhuǎn)化行為？(5分)2何為揮發(fā)？表征揮發(fā)速率大小動(dòng)力學(xué)表達(dá)式？(5分)3簡(jiǎn)述二氧化硫的氣相氧化過(guò)程。(5分)4表征有機(jī)污染物多介質(zhì)分配的參數(shù)有那些？如何定義？(5分)5如

2、何獲得KOW值？(5分)6什么是光化學(xué)反應(yīng)的初級(jí)過(guò)程和次級(jí)過(guò)程？如何定義光化學(xué)反應(yīng)和光解？(5分)7簡(jiǎn)述光化學(xué)的基本定律(5分)8簡(jiǎn)述光吸收過(guò)程的基本原理(5分)9簡(jiǎn)述光物理過(guò)程和光化學(xué)過(guò)程(10分)三、計(jì)算題(10分)含鎘廢水通入H2S達(dá)到飽和并調(diào)整pH為8.0，請(qǐng)計(jì)算出水中剩余鎘離子濃度（已知H2S的解離常數(shù)K1和K2分別為8.9108和1.31015，CdS的溶度積為7.91027，H2S在水中達(dá)到飽和時(shí)的濃度為0.1molL）。

3、四、論述題(15分)理解并論述線性溶解能關(guān)系(LSER)。注：1.書(shū)面作業(yè)滿分為90分。2.直接從電子課件上拷貝，以應(yīng)付作業(yè)者，其最低成績(jī)可能是0分。3.完成作業(yè)不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)潦草者，扣15分；版面不整潔者，扣15分。4.答題時(shí)標(biāo)明題號(hào)。為節(jié)省紙張，雙面用紙。書(shū)寫(xiě)范圍不要超過(guò)裝訂線。5.本作業(yè)批改后，返回給同學(xué)一段時(shí)間，最后需要交給老師存檔。故請(qǐng)仔細(xì)保管，丟失者，成績(jī)按0分處理。未完成本作業(yè)者，按0分處理。6.答案寫(xiě)在標(biāo)準(zhǔn)A4紙上，注明學(xué)

4、號(hào)和姓名。否則不予批改和給分。大連理工大學(xué)環(huán)境與生命學(xué)院環(huán)境化學(xué)作業(yè)20072第二部分第二部分課堂討論課堂討論討論題目：討論題目：1在哪些環(huán)境介質(zhì)中，污染物可以有哪些吸附分配行為？2以代表性的持久性有毒物質(zhì)為例，論述它們的來(lái)源、分子結(jié)構(gòu)及生態(tài)毒理。3以代表性的無(wú)機(jī)污染物為例，論述它們來(lái)源及效應(yīng)。4結(jié)合所學(xué)知識(shí)，討論在松花江污染事故中硝基苯在環(huán)境中可能會(huì)發(fā)生哪些遷移和轉(zhuǎn)化行為？5論述毒性的機(jī)理。6什么是持久性有機(jī)污染物，代表性的持久性有機(jī)

5、污染物有哪些？注：1.討論部分作業(yè)滿分為10分，以小組討論的形式完成。2每位同學(xué)對(duì)每個(gè)討論題要進(jìn)行認(rèn)真的思考，可以通過(guò)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)等工具對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行分析和總結(jié)。3每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人綜合組內(nèi)同學(xué)對(duì)問(wèn)題所提出的意見(jiàn)，并做成PPT的形式，最后選出一名同學(xué)在課堂上把小組討論的結(jié)果進(jìn)行清晰的闡述。4本課程將出10道討論題，每個(gè)小組將被隨機(jī)選一題在課程結(jié)束前一周的一次課中進(jìn)行集中討論。5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用“同行評(píng)議”的形式即每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人