教師招聘教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)試題197頁(yè)

1、1教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)教育學(xué)教育學(xué)心理學(xué)心理學(xué)新課改新課改針對(duì)性練習(xí)以及答案對(duì)性練習(xí)以及答案教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí):N.~_#^3W!W一、填空：0A7P:C%X8U#n2j“E1、制度化教育階段開始于：近代近代。2、各國(guó)的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于：1919世紀(jì)末。世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國(guó)家的義務(wù)教育年限在：9年或年或9年以上。年以上。[4、“不憤不啟，不悱不發(fā)不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)教

2、學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是：孔子?？鬃印?、“建國(guó)君民，教學(xué)為先建國(guó)君民，教學(xué)為先”提示了教育的重要性教育的重要性和教育與政治教育與政治的關(guān)系的關(guān)系。:6、建國(guó)初期，對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是：凱洛夫凱洛夫。7、狹義的教育主要是指：學(xué)校教育學(xué)校教育。產(chǎn)生于奴隸社會(huì)初期奴隸社會(huì)初期。8、古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括：禮、樂、射、禮、樂、射、御、書、數(shù)御、書、數(shù)。9、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓——婆羅門

3、羅門。10、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標(biāo)志是形成近代的：學(xué)校學(xué)校教育系統(tǒng)。教育系統(tǒng)。11、中國(guó)的科舉制度開始于：隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期。3精神和才干，還有強(qiáng)健的體魄的人稱之為紳士紳士。25、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征，教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種培養(yǎng)人培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。26、規(guī)定著一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、企業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度——學(xué)校教育制度學(xué)校教育制度。0_#[%nA.m

4、7|67T27、西歐中世紀(jì)早期的教會(huì)學(xué)校主要學(xué)習(xí)神學(xué)和七藝神學(xué)和七藝，七藝包括修詞、音樂、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨證法。修詞、音樂、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨證法。k:l!BDF$&28、中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興廢科舉，興學(xué)校學(xué)?！?。:R8F)29、中國(guó)近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于19021902年的年的“壬寅學(xué)制壬寅學(xué)制”以及19031903年的年的“癸卯學(xué)制癸卯學(xué)制”。SSn.n.30、宋代以后，作為教學(xué)的

5、基本教材和科舉考試依據(jù)的是四書五經(jīng)四書五經(jīng)。!四書指的是《論語》《》《孟子孟子》《》《大學(xué)大學(xué)》和《中庸中庸》；而五經(jīng)指的是《詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)》《》《尚書》《》《禮記禮記》《》《周易周易》和《春秋春秋》，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、詩(shī)、書、禮、易、春秋春秋”。2e9Z7s731、歐洲中世紀(jì)用于對(duì)普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識(shí)的教會(huì)學(xué)?！虆^(qū)學(xué)校教區(qū)學(xué)校。32、中國(guó)古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載《論語論語》中。中。33、教育