崗位考核制度

1、官倉(cāng)白馬學(xué)校官倉(cāng)白馬學(xué)校教師崗位職責(zé)考核制度教師崗位職責(zé)考核制度教師崗位職責(zé)考核是對(duì)教師履行教師工作職責(zé)的客觀評(píng)價(jià)。是調(diào)動(dòng)教師積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用的有效手段，為了合理安排教師工作、提高教學(xué)質(zhì)量。特制定教師崗位職責(zé)考核制度如下：一、工作要求第一條：教師必須接受學(xué)校交給的教學(xué)、科研及其它臨時(shí)性的工作，并完成工作量。第二條：教師應(yīng)遵照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。第三條：教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n（書(shū)寫(xiě)規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整），努力

2、提高教學(xué)質(zhì)量。課后應(yīng)深入學(xué)生中進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)（批語(yǔ)要規(guī)范書(shū)寫(xiě)）。第四條：教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表規(guī)定的時(shí)間上課，不準(zhǔn)遲到或提前下課以及壓堂和缺課。教學(xué)用語(yǔ)要使用普通話。第五條：教師要按規(guī)定做好命題以及考試和評(píng)卷工作。堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、公正嚴(yán)格。二、考核內(nèi)容：教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與科研工作任務(wù)為主，包括教學(xué)態(tài)度、完成教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量，科研及教師教學(xué)工作紀(jì)律等，有量的規(guī)定，有度的要求；既要看教學(xué)態(tài)度又要看實(shí)際效果；既

3、重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng)。對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、廉等各方面進(jìn)行全面考核。第七條：教學(xué)態(tài)度。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺(jué)性，從事本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感，以及對(duì)待教學(xué)改革的態(tài)度。第八條：教學(xué)工作量。包括擔(dān)任課程的名稱、年級(jí)、學(xué)生人數(shù)、授課時(shí)數(shù)、兼職班主任等各項(xiàng)工作量的完成情況等。第九條：教學(xué)質(zhì)量。包括課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)。第十條：業(yè)務(wù)水平。掌握專業(yè)理論，知識(shí)的深度和廣度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是否具備相

4、應(yīng)職稱的工作能力、科研能力、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。第十一條：科學(xué)研究和教學(xué)研究?？蒲谐晒ǐ@獎(jiǎng)成果、專著、譯著、編著和論文。第十二條：教學(xué)手段。應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等情況。三、考核辦法第十三條：對(duì)教師的考核重在平時(shí)考核，在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上實(shí)行定期考核、原則上每學(xué)年度進(jìn)行一次。第十四條：每學(xué)年度末，教師要對(duì)自己承擔(dān)的教學(xué)、科研等項(xiàng)工作任務(wù)完成情況，進(jìn)行全面的系統(tǒng)的總結(jié)，如實(shí)填寫(xiě)《教師業(yè)務(wù)檔案》。第十六條：校長(zhǎng)要認(rèn)真的審查教師