小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀計劃

1、張村學(xué)校經(jīng)典誦讀計劃張村學(xué)校經(jīng)典誦讀計劃（2016——2017學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想通過開展古詩詞、國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊。培養(yǎng)愛國主義精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。二、工作重點目標(biāo)二、工作重點目標(biāo)1、抓好誦讀活動的經(jīng)?；⒄；?、規(guī)范化、課程化、校本化研究工作，全體師生都要參與誦讀活動，經(jīng)常、深入

2、、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。2、誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的結(jié)合上進(jìn)行研究與探索，大膽地創(chuàng)新，并加強誦讀的資料積累。3、探索國學(xué)經(jīng)典與寫字教學(xué)相結(jié)合的校本化研究。把國學(xué)經(jīng)典與寫字教學(xué)相結(jié)合，編寫一套校本教材。4、本學(xué)期將加強教師經(jīng)典詩文的學(xué)習(xí)與探討，教師與學(xué)生同背經(jīng)典詩文，提升教師國學(xué)素養(yǎng)。在原讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上讀12本國學(xué)經(jīng)典書籍，背誦古詩不低于30首，并記錄國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)筆記。統(tǒng)一背誦內(nèi)容為國學(xué)

3、經(jīng)典讀本必背古詩，形式包含：經(jīng)典詩文摘抄、經(jīng)典閱讀感悟等。三、誦讀時間三、誦讀時間1、早上預(yù)備時間10分鐘；八：活動安排：八：活動安排：三月份：小學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)與經(jīng)典誦讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析“國學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀”行動是緊接著得較長的系統(tǒng)性工作必須著眼長遠(yuǎn)，謹(jǐn)慎推行，主要摸清如下一些問題：⑴所指定的篇目是否適合于本年級學(xué)生的知識層次；⑵怎樣安排誦讀的時間并能收到最大效益；⑶如何對誦讀進(jìn)行過程管理；⑷總結(jié)出行之有效的誦讀策略與措施；⑸如何呈現(xiàn)誦讀的成

4、效；⑹誦讀進(jìn)度如何安排。四月份：召開經(jīng)典誦讀與小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系的討論會，課例展示于研討。五月份：師生同背經(jīng)典詩文主題誦讀活動?！安辉黾訉W(xué)生負(fù)擔(dān)”是本次誦讀行動的首要原則，在誦讀過程中不搞過關(guān)，不搞考核，鼓勵展示。重在平時激發(fā)興趣，重在積少成多，按序先選若干句或一小句，讀一讀，誦一誦，講一講，堅持不懈，持之以恒，讓學(xué)生在輕松與快樂中為知不覺地熟記誦讀篇目。六月份：國學(xué)經(jīng)典校園文化展示（書面展示），同時對學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行匯總