版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、讀國學經典征文范文:我愛讀《國學經典誦讀》我愛讀《國學經典誦讀》四(2)班司佳佳“經典”無疑是一個蘊涵著情感力量與神圣感召力的字眼。一個民族的經典是這個民族的印記,是構建民族精神的基本元素。諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說,這些燦爛的篇章和飛揚的文采,綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味,在一定程度上成為中華民族的象征和標志。即使是在我們義無反顧地以加速度的姿態(tài),不計成敗地奔向現代、后現代的今天,提及它,依然能夠打動我們內心深處最為柔
2、軟的部分。我愛讀《國學經典誦讀》,幾乎每天都讀,我經常會醉在《國學經典誦讀》中的優(yōu)美的古詩中,體會詩人的心情和了解詩人的身世。你一定會奇怪,小學生對古詩來說根本沒興趣,可偏偏為什么我就對它有興趣呢?那你就看看我是怎樣愛上《國學經典誦讀》的故事吧!其實,我也跟大家一樣普通,每次我考試的時候,錯得最多的還是古詩,記得有一次,三年級期末考試時,試卷上出了一首古詩,要求把古詩填完整,古詩是這樣的:村居了解了,最后再讀鏈接,就明白了詩人的身世了。
3、漸漸地,我的古詩再也不用死記硬背了,因為我可以根據詩的意思來背,到考試的時候,我也記得住,古詩都不再丟分了,多虧了《國學經典誦讀》這本書。誦讀這些篇章,猶如穿越時空的隧道,與一個個鮮活的生命對話,了解歷史與文化走向,感受人性的關懷與生命的尊嚴,傳承文明,接續(xù)未來,以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。臺灣作家張曉風所說:“在讀書之余,我們要把最高的敬意歸給歷代作者,是他們把世界上最美麗的事物記錄了下來。是他們,用精粹簡練的語言替眾生說出了種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論