臺中市北區(qū)健行國小九十八學年度一年級上學期國語領域課程計畫表

1、臺中市北區(qū)健行國小九十八學年度一年級上學期國語領域課程計畫表學習目標(一)教師引導運用問答討論的方式，讓兒童發(fā)揮想像力，自由發(fā)表。(二)由語句中分析詞語、單字及符號，讓兒童知道符號怎麼來，以幫助學習。(三)透過教師發(fā)問技巧，觀察圖片後引導兒童聯想動植物各司其職，讓兒童了解工作的意義，養(yǎng)成勤勞的習慣。(四)引導兒童關心大自然，培養(yǎng)環(huán)保的觀念。(五)讓兒童熟練齊齒結合韻的音節(jié)，進而能閱讀句子，並加強閱讀能力。(六)能分享參與遊戲的經驗和快樂

2、。(七)引導兒童從生活經驗活動中，了解家的好處。(八)透過訪問和發(fā)表，讓兒童培養(yǎng)感謝長輩、父母的情懷。起訖週次起訖日期主題單元名稱分段能力指標學習目標教學活動概要教學活動重點教學節(jié)數教學資源評量方式六大議題十大基本能力第二週0830－0905首冊第壹單元、大樹是好朋友第一課大樹A1111能熟習並認念注音符號。A1112能筆順正確的書寫注音符號。B1133能養(yǎng)成仔細聆聽的習慣。B1211能注意聽。B1212能聽得正確。C1113能發(fā)音正確

3、，口齒清晰。C1124能正確的使用標準國語說話。C1126能用自然的態(tài)度說話。C1138能清楚說出自己的意思。C1253能表達自己的意思，自然與人應對。C1493能依主題表達意見。D1411能養(yǎng)成良好的書寫姿勢（良好的坐姿、正確的執(zhí)筆和運筆的方法），並養(yǎng)成保持整潔的書寫習慣。1.熟練ㄉ、ㄆ、ㄚ、ㄠ等符號，了解正確的念法與寫法。2.學習以直拼法應用課本所學的符號，練習拼音。3.體會大樹是好朋友，進而培養(yǎng)愛樹的觀念。1.認寫符號：ㄉ、ㄏ、ㄆ

4、、ㄚ、ㄚˋ、ㄠ、ㄠˇ。2.話題討論：大樹是誰的好朋友？3.從拼音中所學的音節(jié)練習組詞，例如：ㄆㄠˇ—跑步、賽跑。4.練習組句：大樹是誰的好朋友？活動一：複習教師複習上節(jié)課所教內容?；顒佣鹤R字與寫字1.指導兒童正確寫字姿勢及執(zhí)筆方法。2.教師示範符號的寫法，並指導兒童以書空的方式練習，邊數筆劃數，邊用手指習寫。3.認寫符號：ㄉ、ㄏ、ㄆ、ㄚ、ㄠ?；顒尤赫f話1.聆聽CD及討論CD內容。2.自由發(fā)表。活動四：作文1.組詞練習：從拼音所學的音