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1、20112012學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)會考語文質(zhì)量檢測卷一、積累與運用(49分)(一)看拼音寫詞語。(8分)Kuwukshuhlntūnzhǎo()()()dunlinchchuānɡzhuōyǒuchnɡxio()()()(二)辨一辨,給下列生字組詞。(4分)雅()頑()脅()鍵()稚()玩()協(xié)()健()(三)我會查字典:(3分)“撓”用音序查字法應(yīng)先查音序_______,再查音節(jié)________;用部首查字法應(yīng)先查_______部,再查_
2、______畫?!皳稀庇腥N解釋:①用手輕輕地抓;②使別人的事情不能順利進行;③彎曲,比喻屈服。在“阻撓”一詞中,這個字應(yīng)取第_____種解釋;在“不屈不撓”一詞中應(yīng)取第_______種解釋。(四)按要求寫詞語。(10分)1、近義詞:毅然()枯竭()聚精會神()2、反義詞:俊俏()粗暴()興致勃勃()3、把詞語歸類:①粉妝玉琢②舍己為人③衣冠楚楚④忐忑不安⑤大汗淋漓⑥視死如歸⑦電閃雷鳴⑧情不自禁描寫自然環(huán)境描寫人物外貌描寫人物品質(zhì)描寫心
3、理活動(五)按要求寫句子。(10分)1、擴句:小明愛釣魚。(至少擴兩處)2、改成轉(zhuǎn)述句:父親堅決地對我說:“我是絕不會來接你回家的,你自己走回去?!本磹鄣睦蠋?,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿
4、了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。我還清楚地記得,6年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰走進校園。()的操場,()的教室,()的同學(xué),()的老師,散發(fā)出油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。1結(jié)合課文內(nèi)容,解釋下面的詞:(4分)
5、①一絲不茍:②憧憬:2用“~~~~”畫出文中同時用了排比和比喻等修辭手法的一個句子。(1分)3想想文中的省略號省略了什么請在“——”上填寫合適的內(nèi)容。(2分)4在()里填上合適的詞語。(4分)5你也將畢業(yè)了,此時此刻,請寫出你最想對老師說的話:(4分)____________________________________________________________(二)古文閱讀。(6分)鷸蚌相爭蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。
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