“一校一品”健美操體育特色建設(shè)匯報(bào)材料

1、“一校一品”健美操體育特色匯報(bào)材料東寧縣第二小學(xué)一、指導(dǎo)思想推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，是進(jìn)一步全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，更是提升學(xué)校品味的重要舉措，為了提高每位學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，努力讓每一個(gè)學(xué)生享受均等的藝術(shù)教育機(jī)會(huì)，逐步在學(xué)校形成人人都會(huì)跳健美操的局面，展示我校學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)學(xué)生陽光、快樂、和諧的校園文化特點(diǎn)，意在以體育特色為素質(zhì)教育的突破口，全面提高體育教育

2、教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1100多名，教職工80多人，專職體育教師5人。近年來，在縣政府、縣教育局的重視和扶持下，我校辦學(xué)環(huán)境和設(shè)備設(shè)施逐步得以改善。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)，廣泛開展群眾性“陽光體育”活動(dòng)，常年堅(jiān)持健美操訓(xùn)練，以此增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。二、落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保健美操運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，體育分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各處室領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和各班班主任為成員的健

3、美操特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)健美操運(yùn)動(dòng)特色的規(guī)劃和實(shí)施。2.加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的健美操運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)校健美操體育特色項(xiàng)目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂年度工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。3.加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展健美操運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。在健美操訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)校行政高度重視，健美操場(chǎng)上能看到行政的身影，為教練員和運(yùn)動(dòng)員加油吶喊，極大的鼓舞了學(xué)生

4、的士氣，并做好后勤保障，讓運(yùn)動(dòng)員和教練員無后顧之憂。健美操運(yùn)動(dòng)工作也得到全體班主任老師的積極配合，為保障訓(xùn)練隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課及輔導(dǎo)作業(yè)，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生按時(shí)參加體育鍛煉。班主任成為學(xué)校健美操工作發(fā)展和壯大的幕后英雄。隊(duì)員學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校健美操訓(xùn)練的開展給予了支持和重視，經(jīng)常來校觀看孩子們的訓(xùn)練，配合教練共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。2.學(xué)校健美操興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校積極做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于選上

5、無故不參加者取消三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選資格，取消參加校健美操聯(lián)賽的資格。六、開展健美操運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作1.鼓勵(lì)全校教師開展健美操運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，推動(dòng)學(xué)校健美操運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。2.嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)慕∶啦賰?nèi)容插入體育課中，積極開發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。我們將以“特色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，