4.刮臉doc

1、4、刮臉、刮臉教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生字5個(gè)。能區(qū)別4組形近字“剃”和“遞”、“鏡”和“境“、“換”和“煥”、“輪”和“論”。學(xué)習(xí)用“但是”造句。2、默讀課文，邊讀邊劃出按要求劃出詞句，并且根據(jù)人物的表現(xiàn)體會(huì)人物的特點(diǎn)。3、有感情地朗讀課文，讀出不同人物的不同語(yǔ)氣。體會(huì)孩子渴望長(zhǎng)大的迫切心情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、默讀課文，邊讀邊劃出按要求劃出詞句，并且根據(jù)人物的表現(xiàn)體會(huì)人物的特點(diǎn)。2、有感情地朗讀課文，讀出不同人物的不同語(yǔ)氣。

2、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、揭示課題1、板書(shū)課題：4刮臉師：平時(shí)，你看到誰(shuí)需要刮臉？質(zhì)疑課題：為什么要刮臉？誰(shuí)要刮臉？（板書(shū)：小貝當(dāng)）師：小貝當(dāng)是一個(gè)二年級(jí)的孩子，他為什么要刮臉？我們一起學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的故事。二、初讀課文1、默讀全文，用“——”劃出小貝當(dāng)要求理發(fā)師給他刮臉的句子。出示：理好頭發(fā)，小貝當(dāng)又讓理發(fā)師給他刮臉。他指指邊上那為臉腮光凈、容光煥發(fā)的先生說(shuō)：“我要像他一樣?！毙∝惍?dāng)大聲喊：“理發(fā)員，你怎么還不放下報(bào)紙，讓我等到什么時(shí)候才刮臉

3、呀？”2、指導(dǎo)讀句：兩句中第二句比較好把握，我們可以根據(jù)提示語(yǔ)要求讀好。第一句要讀好必須先來(lái)理解它的意思。3、師：小貝當(dāng)怎么說(shuō)？“我要像他一樣”——“他”指誰(shuí)？“一樣”是怎樣？（為臉腮光凈、容光煥發(fā)）4、學(xué)習(xí)“煥”，生說(shuō)字形。跟師說(shuō)“容光煥發(fā)”，師：是指人很有精神的樣子。三、精讀課文，邊讀邊思1、思考：貝當(dāng)是個(gè)怎樣的孩子？。（板書(shū)：天真可愛(ài)渴望長(zhǎng)大）2、續(xù)編故事，聽(tīng)了理發(fā)師的話，小貝當(dāng)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？3、分角色朗讀課文。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)