大規(guī)模的海水運(yùn)動4

1、,企鵝的擔(dān)憂,以前的我可以玩的很開心！而現(xiàn)在我卻在這里搖來搖去，因?yàn)槲抑辛巳祟惖亩舅嶥DT(一種殺蟲劑),,,大規(guī)模的海水運(yùn)動,人民教育出版社課程標(biāo)準(zhǔn)教科書地理（必修1）,教學(xué)目標(biāo),知識與技能：,過程與方法：,教材分析,情感、態(tài)度與價(jià)值觀：,掌握世界洋流的成因、分布規(guī)律及洋流對地理環(huán)境的影響,求真求實(shí)；樂于思考；合作精神；,教學(xué)過程,教材分析,教材分析,合作探究能力；讀圖歸納能力；,,,教學(xué)過程,教學(xué)過程,教材分析,教學(xué)環(huán)節(jié),核心問題

2、,,,導(dǎo)現(xiàn)象，究成因,洋流為什么流？,,01,,,知成因，推模式,洋流會怎樣流？,,02,,,驗(yàn)?zāi)Ｊ剑靡?guī)律,洋流是怎樣流？,,03,大規(guī)模的海水運(yùn)動,教學(xué)過程,04,,,得規(guī)律，析應(yīng)用,,洋流的影響？,,,,,,,判斷下列現(xiàn)象是否屬于洋流？為什么？,,輪船在海上劃過的水痕,,河流常年水流,,,,,,在盛行西風(fēng)吹動下海水大規(guī)模的運(yùn)動,,潮起潮落,自主學(xué)習(xí)成果檢測,常年的 沿一定方向 大規(guī)模,,,,同學(xué)們認(rèn)真觀察乒乓球的流動方向與風(fēng)向的

3、關(guān)系,,,,實(shí)驗(yàn)一,觀察,,,,,一盆水、乒乓球、吸管,實(shí)驗(yàn)器材,思考：地球表面有沒有類似的風(fēng)源呢？,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：近地面的風(fēng)和大氣運(yùn)動是 海水運(yùn)動的主要動力,01,,,為什么有洋流？,導(dǎo)現(xiàn)象，究成因,模擬體驗(yàn):讓我們的教室內(nèi)呈現(xiàn)全球風(fēng)帶分布圖,1.教師為赤道低氣壓帶，教室里6列座位，依次向兩邊為副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶。2.分好氣壓帶后，確定好南北半球，北半球高氣壓帶的學(xué)生伸出

4、右手，南半球高氣壓帶學(xué)生伸左手（極地高壓的學(xué)生伸手向低緯，副熱帶高壓的奇數(shù)號碼學(xué)生伸手向低緯，偶數(shù)號碼學(xué)生伸手向高緯。）3.在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，北半球?qū)W生右手掌心朝上劃向右，南半球?qū)W生左手掌心朝上劃向左，高低氣壓之間的風(fēng)帶就形成了。,比一比誰最棒,,洋流分布原因,,盛行風(fēng)是主要動力,地轉(zhuǎn)偏向力,,01,,,為什么有洋流？,導(dǎo)現(xiàn)象，究成因,,洋流的成因：,風(fēng)力地轉(zhuǎn)偏向力陸地形狀等,,為什么有洋流？,,,01,導(dǎo)現(xiàn)象，究成因,,,0

5、2,,,,,,,,,,【活動1：分組探究】 結(jié)合洋流的成因，探究海洋表層洋流分布模式。,,洋流會怎樣流？,知成因，推模式,,,,00,00,,,,,300,300,600,600,900,900,,,,,,,,,,,,,東 北 信 風(fēng),東 南 信 風(fēng),盛 行 西 風(fēng),盛 行 西 風(fēng),極地東風(fēng),極地東風(fēng),,,,,,,,,,,,,,風(fēng)帶分布與洋流模式圖,北赤道暖流,南赤道暖流,西風(fēng)漂流,西風(fēng)漂流,暖流,暖流,寒流

6、,寒流,近地面風(fēng)帶模式,全球洋流模式圖,,02,,,洋流會怎樣流？,知成因，推模式,,洋流是怎樣流？,,,盡可能全面地說出你所看出的洋流分布規(guī)律,,03,驗(yàn)?zāi)Ｊ?，得?guī)律,【活動2：分小組討論學(xué)案典例探究一第四題】,,,,,,,,,,冬季,逆時針方向,北印度洋海區(qū),東北季風(fēng),,,,,夏季,順時針方向,,,（3）,西南季風(fēng),北印度洋海區(qū),,規(guī)律總結(jié)篇——世界表層洋流的分布規(guī)律,1、以副熱帶為中心的大洋環(huán)流,2、以副極地為中心的大洋環(huán)流,北順

7、南逆,3、北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流,夏順冬逆,北逆南無,2,1,1,0°,30°N,30°S,2,東寒西暖,東暖西寒,,,,,,30°S,,,,,,30°N,,,,60°N,,,,,,,,,,,,8,0,大洋西岸,大洋東岸,0°,巧記規(guī)律,,學(xué)習(xí)成果展示,展示要求：脫稿規(guī)范 聲音洪亮 5組6號其他同學(xué)：①認(rèn)真思考②做好筆記③注意傾

8、聽,一戰(zhàn)到底 擂主打擂,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,北赤道暖流,南赤道暖流,日本暖流,北太平洋暖流,加利福尼亞寒流,西風(fēng)漂流,東澳大利亞暖流,西澳大利亞寒流,馬達(dá)加斯加暖流,本格拉寒流,加那利寒流,墨西哥灣暖流,千島寒流,秘魯寒流,巴西暖流,拉布拉多寒流,季風(fēng)環(huán)流,北大西洋暖流,一戰(zhàn)到底 擂主打擂,合作探究篇——洋流對地理環(huán)境的影響,1、洋流對沿岸氣候的影響2、洋流對海洋生物資源和漁場分布的影響3、洋流對海洋航

9、行的影響4、洋流對海域污染的影響結(jié)合此圖小組合作完成以上探究活動，時間4分鐘，每小組派代表上臺展示成果,,,,1、伊基克最冷月、最熱月的平均氣溫是多少?屬于什么氣候類型？2、南美西海岸的熱帶沙漠氣候?yàn)槭裁茨媳毖由旌荛L？,,秘魯寒流使南美西海岸氣候更加干旱低溫,熱帶沙漠氣候,,04,得規(guī)律，析應(yīng)用,洋流的影響？,1、對沿岸氣候的影響,洋流對地理環(huán)境的影響,,北海道漁場,秘魯漁場,紐芬蘭漁場,北海漁場,,,,,,,世界著名漁場的分布

10、與洋流的關(guān)系,寒暖流交匯的海區(qū)，海水受到擾動，易形成大漁場,,秘魯漁場的成因,受離岸風(fēng)的影響，深層海水上涌把大量的營養(yǎng)物質(zhì)帶到表層,,,1、對沿岸氣候的影響,洋流對地理環(huán)境的影響,2、對海洋生物的影響,,,世界著名漁場多位于寒、暖流交匯處以及上升流海域,,①,②,哥倫布第一次航行沿①線用了37天，第二次航行沿②只用了20天， ② 線比①線遠(yuǎn)，但少用了17天的時間，為什么呢？,,,,赤道,北大西洋暖流,北赤道暖流,加那利寒流,洋流與航海,

11、1、對沿岸氣候的影響,洋流對地理環(huán)境的影響,2、對海洋生物的影響,3、對海洋航行的影響,,,世界著名漁場多位于寒、暖流交匯處以及上升流海域,,我住在南極，招誰惹誰啦？嗚嗚……,,南極大陸土生土長的企鵝體內(nèi)為什么有DDT農(nóng)藥？,是你們干的,,加快凈化速度,擴(kuò)大污染范圍,1、對沿岸氣候的影響,洋流對地理環(huán)境的影響,2、對海洋生物的影響,3、對海洋航行的影響,4、對海洋污染的影響,,,世界著名漁場多位于寒、暖流交匯處以及上升流海域,,,課堂小

12、結(jié)——構(gòu)建自己的知識樹,,,讀“ 某海域大洋環(huán)流示意圖”，回答下列問題。（1）該環(huán)流位于_______半球，分布的海洋有___________。（2）A、B、C、D屬于暖流的是_______。（3）甲、乙兩地海水溫度較高的是_______。（4）若該海域是太平洋，則洋流A的名稱是_______ ，洋流C對沿岸地區(qū)的氣候影響為_______，該海域有世界著名的大漁場_______。,當(dāng)堂檢測小試牛刀,南,太平洋、大西洋