閱讀精華公式

1、閱讀精華閱讀精華第一部分：詞語第一部分：詞語賞析賞析一.某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了副詞：不行。因為該詞準確地說明了副詞：不行。因為該詞準確地說明了的情況（表程度，表限的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成制，表時間，

2、表范圍等），換了后就變成，與事實不符。，與事實不符。（注：有些是可以換的，不要一律寫不能換，先清楚再寫能不能）（注：有些是可以換的，不要一律寫不能換，先清楚再寫能不能）二.動詞理解：動詞理解：XXXX生動表現(xiàn)了人（事）物生動表現(xiàn)了人（事）物XXXX的特點（情狀）（或描繪出一幅的特點（情狀）（或描繪出一幅…………的場景），反映了人物場景），反映了人物…………的心情的心情三.一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？一句話中某兩三個詞的順序

3、能否調(diào)換？為什么？答：不能。因為：答：不能。因為：（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；律不一致；D、對比：強調(diào)了、對比：強調(diào)了…………突出了突出了…………E、反復：強調(diào)了、反復：強調(diào)了…………加強語氣加強語氣F、反問：強調(diào)，加強語氣等；、反問：強調(diào)，加強語氣等；例1：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達了作者怎樣的心：請問文中劃線部分用了怎樣的

4、修辭手法，表達了作者怎樣的心情？情？比喻：用比喻：用XXXX比喻比喻XXXX，生動形象地寫出了（事物），生動形象地寫出了（事物）的特點，表達的特點，表達了（人物）了（人物）的心情的心情擬人：把擬人：把XXXX擬人化（或賦予人的情感），生動形象地寫出了擬人化（或賦予人的情感），生動形象地寫出了（或描繪出（或描繪出的畫面，寫出了事物的畫面，寫出了事物的特點）的特點）排比：使句式更整齊，更有氣勢，強調(diào)了（事物）的排比：使句式更整齊，更有氣勢，

5、強調(diào)了（事物）的，突出，突出了（事物）了（事物）的特點的特點反問：這個反問句的意思是反問：這個反問句的意思是，以強烈的語氣表達了（人物），以強烈的語氣表達了（人物）的感情的感情設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者設(shè)置懸念，吸引讀者”文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對引起了對的問題的關(guān)的問題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨注（或引人深思），給人以啟迪