教育學考研各個專業(yè)方向就業(yè)前景分析

1、教育學考研就業(yè)前景分析教育學考研就業(yè)前景分析很多教育學研究生對于教育學專業(yè)的就業(yè)很迷茫，甚至有部分人并不看好此專業(yè)，其實廣大考生大可不必為此擔心，根據(jù)這幾年的數(shù)據(jù)表明教育學研究生的就業(yè)前景是很廣闊的，隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)，就業(yè)渠道并不是像想象的那么單一，以下是勤思教育為您解析的教育學研究生就業(yè)方向進行詳細的分析。1.教育學原理專業(yè)1)就業(yè)前景隨著國家對教育的越來越重視和教師待

2、遇的不斷提高，教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學原理的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。2)就業(yè)方向主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等01普通高校這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進是因為我國教育事業(yè)

3、相對落后，教育人才本來就比較缺乏。而目前，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來看，課程與教學論研究方向的研究生就業(yè)前景相對較好。2)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎教育教學和研究機構(gòu)、各級各類教育培訓機構(gòu)、教育合作與交流機構(gòu)從事相關教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。3.教育史1)就業(yè)前景眾所周知，文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，仍然是一個不容忽視的事實。由于社會對這類人才的

4、需求有限，而且此類學科專業(yè)技能不強、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學生就業(yè)常受到限制，教育史專業(yè)就屬于其中之一。普通高校是教育史此等理論性比較強的專業(yè)的主要去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外，教育史專業(yè)的學生可以多學一些其他方面的技術(shù)，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。2)就業(yè)方向畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作