五四運動教案

1、《五四愛國運動五四愛國運動》教案教案白土窯寄宿制學校白土窯寄宿制學校劉春茹劉春茹一、一、教學目標教學目標（一）知識與能力（一）知識與能力掌握五四運動爆發(fā)的導火線、經(jīng)過、結(jié)果、及歷史意義；（二）過程與方法（二）過程與方法通過對新民主主義革命與舊民主主義革命的比較，從而培養(yǎng)學生比較分析問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀（三）情感態(tài)度與價值觀通過學習讓學生了解五四精神，即愛國、民主、進步、科學的精神，培養(yǎng)同學們的愛國主義情懷；二、二、教法與學

2、法教法與學法1教法：講解法、情景教學法、多媒體課件演示法2學法：閱讀法、問答法、討論法三、三、重點與難點重點與難點1教學重點：五四運動的歷史意義2教學難點：理解五四運動是中國新民主主義革命的開端。四、四、教學過程教學過程（一）導入新課（一）導入新課師：播放MV《光榮啊中國共青團》歌曲?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團?！币皇准で榕炫鹊那啻褐?，讓我們不由得想起了98年前的5月4日，青年

3、學2、五四運動經(jīng)過五四運動經(jīng)過生：通過視頻結(jié)合課本均可說出。教師：多媒體展示。過渡，五四運動取得初步勝利，五四運動的意義有哪些？學生看書總結(jié)。3、五四運動歷史意義：五四運動歷史意義：學生：性質(zhì)：中國近代史上第一次徹底的反帝反封的愛國運動。（1）、極大的激發(fā)了中國人民的愛國熱情，推動了革命力量的團結(jié)。（2）、廣大的工人階級參加了五四運動，并發(fā)揮了主力軍的作用為中國共產(chǎn)黨的的成立準備了條件。（3）、標志著無產(chǎn)階級領(lǐng)導的新民主主義革命的開始。

4、教師：詳細講解新民主主義革命的開始中的“新”指什么？通過表格對比新舊民主革命的異同？學生：討論后填寫。教師過渡：在五四運動中廣大青年學生起了先鋒模范作用，下面?zhèn)兾覀儊砜丛诩o念五四80周年大會上胡錦濤的講話，提出了五四精神是什么？4、五四精神、五四精神學生：從材料中可以看出并回答。教師：出示圖片解釋五四精神含義。并進一步指出，今年2017年，是中國多難的一年，九寨溝地震，作為祖國的兒女，我們能為國家做什么？教師進一步指出：無論在什么時代，