版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)計劃(080203)(MaterialsFmingControlEngineering)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定的文化素養(yǎng)和良好的社會責任感,掌握必備的數(shù)學、物理、力學、機械設計等基礎(chǔ)理論,和固態(tài)成型、液態(tài)成型、材料連接等專業(yè)知識,具備良好的學習能力、實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識,畢業(yè)后能從事材料成型原理、工藝、技術(shù)、裝備和自動控制等領(lǐng)域和相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、技術(shù)開發(fā)、工程應
2、用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務等工作的高素質(zhì)工程技術(shù)人才,在工作五年后能夠成為崗位青年骨干或拔尖人才。二、培養(yǎng)要求1、思想政治和德育培養(yǎng)要求:熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,具有為國家繁榮昌盛而奮斗的志向和責任;具有扎根基層、踏實肯干、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,遵紀守法的良好素養(yǎng)和道德品質(zhì);具有理論聯(lián)系實際、實事求是的科學態(tài)度和嚴謹作風;具有積極進取、勇于探索
3、的新時代大學生風貌。2、業(yè)務培養(yǎng)要求:(1)具有數(shù)學、自然科學、材料科學、機械工程科學知識的應用能力。(2)具有制定實驗方案、進行實驗、分析和解釋數(shù)據(jù)的能力。(3)具有設計材料成型系統(tǒng)、部件和過程的能力,掌握基本的創(chuàng)新方法,具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識。(4)具有對材料成型問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的能力。(5)具有在材料成型實踐中選擇、運用相應技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具的能力。(6)具有在多學科團隊中發(fā)揮作用的
4、能力和人際交流能力,具有綜合運用理論和技術(shù)手段設計材料成型系統(tǒng)和過程的能力,具有初步從事材料成型生產(chǎn)組織與管理的能力。(7)能夠理解、評價材料成型及控制實踐對世界和社會的影響,具有可持續(xù)發(fā)展的意識。在材料成型設計中能綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全,健康等因素。(8)具有終身學習的意識和適應發(fā)展的能力;具有較強的自學能力和信息獲取、分析和表達能力,能夠跟蹤材料成型及控制工程領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)。3、體育培養(yǎng)要求:按照教育部統(tǒng)一要求執(zhí)行。三、
5、主干學科材料科學與工程、機械工程及自動化。四、學制四年五、授予學位工學學士學位六、核心課程工程力學、機械設計基礎(chǔ)、材料科學基礎(chǔ)、材料塑性加工力學、金屬凝固原理及技術(shù)、金屬塑性成型原理、壓力加工設備與車間設計、金屬壓力加工工藝學、材料成型過程控制與自動化課程及實踐教學體系課程及實踐教學體系專業(yè)人才培養(yǎng)計劃主要實踐教學課程教學課外活動和社會實踐不少于2.0學分入學及安全教育(0.5學分)、金工實習(2.0學分)、軍事訓練(1.0學分)、機械
6、課程設計(2.0學分)、電工電子實訓(1.0學分)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題(3.0)、專業(yè)課程設計(4.0學分)、生產(chǎn)實習(3.0)、材控綜合訓練(6.0學分)、畢業(yè)設計(論文)(16.0學分)必修課程必修課程選修課程選修課程公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課專業(yè)課專業(yè)選修課專業(yè)選修課素質(zhì)拓展教育課素質(zhì)拓展教育課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0學分馬克思主義基本原理概論3.0學分毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論5.0學分中國近現(xiàn)代
7、史綱要3.0學分形式與政策1.0學分大學英語12.0學分高等數(shù)學10.0學分大學物理5.0學分物理實驗3.0學分體育8.0學分大學計算機基礎(chǔ)2.0學分線性代數(shù)2.0學分概率論與數(shù)理統(tǒng)計3.0學分C語言程序設計4.0學分機械制圖與計算機繪圖5.0學分機械設計基礎(chǔ)4.0學分工程力學5.0學分電工電子技術(shù)4.5學分新材料與新加工技術(shù)2.0學分材料科學基礎(chǔ)4.5學分材料成型過程傳熱學2.0學分材料物理化學2.0學分材料塑性加工力學(雙語)2.0
8、學分材料成型質(zhì)量檢測2.0學分專業(yè)課實驗(Ⅰ)2.0學分金屬塑性成型原理(雙語)3.0學分金屬凝固原理及技術(shù)3.0學分壓力加工設備與車間設計3.0學分材料連接原理與技術(shù)3.0學分鋼的相變與控軋控冷2.5學分金屬壓力加工工藝學4.5學分材料成型過程控制與自動化3.0學分專業(yè)英語2.0學分專業(yè)課實驗(Ⅱ)2.0學分專業(yè)課實驗(Ⅲ)2.0學分鋼鐵冶金概論2.0學分冶金傳輸原理2.0學分金屬材料的晶體學織構(gòu)與各向異性2.0學分粉末冶金材料與納米
9、技術(shù)2.0學分復合材料概論2.0學分功能材料2.0學分材料的腐蝕與防護2.0學分金屬表面處理技術(shù)2.0學分MATLAB與軋制數(shù)學模型2.0學分材料加工CAD技術(shù)基礎(chǔ)2.0學分擠壓與拉拔技術(shù)2.0學分特殊鋼生產(chǎn)技術(shù)2.0學分鍛壓設備與工藝2.0學分輕合金加工技術(shù)2.0學分連鑄連軋技術(shù)2.0學分先進汽車材料2.0學分非平衡態(tài)金屬材料及快速凝固技術(shù)2.0學分材料加工有限元基礎(chǔ)2.0學分Triz創(chuàng)新理論及實操應用2.0學分創(chuàng)業(yè)管理2.0學分職業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)計劃080203
- 材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)計劃080203
- 材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)計劃080203
- 材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
- 材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
- 材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)計劃2010版
- 材料成型與控制工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃
- 2013級材料成型及控制工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃
- 材料成型及控制工程專業(yè)
- 材料成型及控制工程專業(yè)
- 材料成型及控制工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 材料成型及控制工程專業(yè)(卓越班)本科培養(yǎng)方案
- 材料成型及控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 材料成型及控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 地方高校材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)方案探討
- 2015級材料成型及控制工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 2014級材料成型及控制工程專業(yè)
- 材料成型及控制工程
- 材料成型及控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案單招
- 材料成型及控制工程金屬材料成型及控制
評論
0/150
提交評論