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1、健康管理與社會(huì)關(guān)懷知識(shí)增益系列(13)：選修部分 – 健康和社會(huì)關(guān)懷議題2015年5月6日下午,主題冊(cè)15C,家庭暴力,家庭暴力,2,課程及評(píng)估指引 – 必修部分,課題二本地與全球健康與社會(huì)關(guān)懷的情境2A與健康、社會(huì)關(guān)懷、個(gè)人與社會(huì)福祉有關(guān)的結(jié)構(gòu)性議題,3,家庭暴力 – 必修部分的理論及概念,4,2A與健康、社會(huì)關(guān)懷、個(gè)人與社會(huì)福祉有關(guān)的結(jié)構(gòu)性議題,主題冊(cè)5 - 人際關(guān)係的健康管理,衝突管理,關(guān)係建立,家庭關(guān)係,健康的家庭關(guān)係,

2、家庭暴力,主要問(wèn)題人際關(guān)係如何影響個(gè)人健康？如何發(fā)展及維持健康的人際關(guān)係？,主題冊(cè)5,主題冊(cè)15C,5.4C衝突管理,6,HMSC課程及評(píng)估指引內(nèi)容：理解衝突及處理衝突的策略 (4D2),家庭暴力施虐者,,家庭暴力被虐者,,家庭暴力被虐者,,15C.1家庭暴力 (世衞),7,HMSC課程及評(píng)估指引目的：分析有關(guān)結(jié)構(gòu)性議題的涵義(2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：家庭暴力(2A-4),15C.1D 家暴循環(huán),壓力期虐待配偶者冷待受害

3、者(冷戰(zhàn))爭(zhēng)執(zhí)期虐待配偶者用言語(yǔ)羞辱害者虐待暴力期虐待配偶者虐打受害者蜜月期虐待配偶者向受害者道歉並希望獲得原諒,8,HMSC課程及評(píng)估指引目的：分析有關(guān)結(jié)構(gòu)性議題的涵義(2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：家庭暴力(2A-4),,15C.1B 家暴成因分析 - 不同角度,9,HMSC課程及評(píng)估指引目的：分析有關(guān)結(jié)構(gòu)性議題與個(gè)人和社會(huì)福祉之間的關(guān)係、相互的影響和涵義(2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：家庭暴力(2A-4),15C.

4、1C家暴成因分析 -不同層面,社會(huì)影響暴力行為的更宏觀社會(huì)因素，如男尊女卑的文化、法律社區(qū)家庭以外的系統(tǒng)，包括學(xué)校、公司、宗教團(tuán)體、醫(yī)院、社區(qū)活動(dòng)中心能發(fā)揮預(yù)防家庭暴力是否的功能人際關(guān)係家庭關(guān)係，如何增加受暴力傷害和暴力傷害的可能性個(gè)人生物因素和個(gè)人歷史因素如何導(dǎo)致暴力行為， 包括個(gè)人的心理反應(yīng)、特質(zhì),10,HMSC課程及評(píng)估指引目的：分析有關(guān)結(jié)構(gòu)性議題與個(gè)人和社會(huì)福祉之間的關(guān)係、相互的影響和涵義(2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題

5、，例如：家庭暴力(2A-4),,15C.2A 令虐兒風(fēng)險(xiǎn)增加的因素,11,HMSC課程及評(píng)估指引目的：分析有關(guān)結(jié)構(gòu)性議題與個(gè)人和社會(huì)福祉之間的關(guān)係、相互的影響 (2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：虐待兒童和老人、家庭暴力(2A-4),,15C.2B令虐老成因風(fēng)險(xiǎn)增加的因素,12,HMSC課程及評(píng)估指引目的：分析有關(guān)結(jié)構(gòu)性議題與個(gè)人和社會(huì)福祉之間的關(guān)係、相互的影響 (2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：虐待兒童和老人、家庭暴力(2A-4),,1

6、5C.2C令虐待配偶風(fēng)險(xiǎn)增加的因素,13,HMSC課程及評(píng)估指引目的：分析有關(guān)結(jié)構(gòu)性議題與個(gè)人和社會(huì)福祉之間的關(guān)係、相互的影響 (2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：虐待兒童和老人、家庭暴力(2A-4),,虐待對(duì)全人健康的影響 (例子：虐老),14,15C.3 個(gè)人和家庭所能得到的支援和服務(wù),15,HMSC課程及評(píng)估指引目的：認(rèn)清有需要人士和家庭所能得到的支援和服務(wù)並提出可行解決方案(2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：虐待兒童和老人、家庭暴力

7、(2A-4),15C.3 個(gè)人和家庭所能得到的支援和服務(wù),16,HMSC課程及評(píng)估指引目的：認(rèn)清有需要人士和家庭所能得到的支援和服務(wù)並提出可行解決方案(2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：虐待兒童和老人、家庭暴力(2A-4),15C.3 個(gè)人和家庭所能得到的支援和服務(wù),17,HMSC課程及評(píng)估指引目的：認(rèn)清有需要人士和家庭所能得到的支援和服務(wù)並提出可行解決方案(2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：虐待兒童和老人、家庭暴力(2A-4),15.3

8、- 不同層面的解決方案,18,HMSC課程及評(píng)估指引目的：認(rèn)清有需要人士和家庭所能得到的支援和服務(wù)並提出可行解決方案(2A)內(nèi)容：家庭問(wèn)題，例如：虐待兒童和老人、家庭暴力(2A-4),課程及評(píng)估指引 – 選修部分 (家庭暴力),19,社群與社會(huì)關(guān)懷服務(wù)的延伸學(xué)習(xí) – 實(shí)地學(xué)習(xí)活動(dòng)例子：綜合家庭服務(wù),20,健康推廣與健康護(hù)理服務(wù)的延伸學(xué)習(xí) – 實(shí)地學(xué)習(xí)活動(dòng)例子：長(zhǎng)者社區(qū)康復(fù)及醫(yī)護(hù)服務(wù) (預(yù)防虐老),21,社會(huì)關(guān)懷時(shí)事議題 - 研習(xí)問(wèn)