版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、自評臨床量表,,抑郁自評量表(SDS),1.(Self-rating depression scale,SDS) 原型由W.K.Zung于1965年編制,能反映病人抑郁的主觀感受及其在治療中的變化。2.20個問題,反映四組特異性的癥狀: 精神性-情感癥狀;(抑郁心境和哭泣2項) 軀體性障礙;(睡眠障礙、食欲減退、體重減輕、易疲勞等8項) 精神運(yùn)動性障礙;(精神運(yùn)動性抑制和激越2項) 抑郁
2、的心理障礙。(無望感、易激怒、自我貶值、不滿足等8項),一、測驗的實施,1.測驗材料 SDS,四級評分,10個正向評分,10個反向評分2.適用范圍 具有抑郁癥狀的成年人,評定的等級標(biāo)準(zhǔn),1.沒有或很少時間2.少部分時間3.相當(dāng)多時間4.絕大部分或全部時間,3.施測步驟,評定前,要讓被試者把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白,然后讓其做出獨立的、不受任何人影響的自我評定。如果自評者文化程度太低,不理解或看
3、不懂SDS問題的內(nèi)容,可由工作人員逐項念給他聽,讓評定者獨自作出評定評定的時間范圍是“過去一周”的實際感覺。評定時,應(yīng)讓自評者理解反向記分的各題,如不能理解會直接影響統(tǒng)計結(jié)果。評定結(jié)束時,工作人員逐項核對,不要遺漏或者重復(fù)評定。,,,二、測驗的記分,正向評分 依次評為1、2、3、4分反向評分 依次評分4、3、2、1分總粗分=各項分?jǐn)?shù)相加標(biāo)準(zhǔn)分=(粗分×1.25)的整數(shù)部分,三、結(jié)果的解釋,中國常模:分界值5
4、3分, 53-62 輕度抑郁 63-72 中度抑郁 72以上 重度抑郁,四、注意事項,1.適用于具有抑郁癥狀的成年人,心理咨詢門診及精神科門診或住院病人均適用2.量表分僅能作為一項參考指標(biāo),而非絕對標(biāo)準(zhǔn),臨床分級要根據(jù)臨床癥狀。,焦慮自評量表,由W.K.Zung于1971年編制,能反映病人焦慮的主觀感受及其在
5、治療中的變化。20個項目,與SDS相似。,一、測驗的實施,1.測驗材料 SAS,四級評分,15個正向評分,5個反向評分2.適用范圍 具有焦慮癥狀的成年人,主要用于療效評估,不能用于診斷。,評定的等級標(biāo)準(zhǔn),1.沒有或很少時間2.少部分時間3.相當(dāng)多時間4.絕大部分或全部時間,3.施測步驟,評定前,要讓被試者把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白,然后讓其做出獨立的、不受任何人影響的自我評定。如果自評者文化程
6、度太低,不理解或看不懂SDS問題的內(nèi)容,可由工作人員逐項念給他聽,讓評定者獨自作出評定評定的時間范圍是“過去一周”的實際感覺。評定時,應(yīng)讓自評者理解反向記分的各題,如不能理解會直接影響統(tǒng)計結(jié)果。評定結(jié)束時,工作人員逐項核對,不要遺漏或者重復(fù)評定。,,,二、測驗的記分,正向評分 依次評為1、2、3、4分反向評分 依次評分4、3、2、1分總粗分=各項分?jǐn)?shù)相加標(biāo)準(zhǔn)分=(粗分×1.25)的整數(shù)部分,三、結(jié)果的解釋,
7、中國常模:分界值50分, 50-59 輕度抑郁 60-69 中度抑郁 69以上 重度抑郁,四、注意事項,1.由于焦慮是神經(jīng)癥的共同癥狀,在各類神經(jīng)癥鑒別中作用不大。2.量表分僅能作為一項參考指標(biāo),而非絕對標(biāo)準(zhǔn),臨床分級要根據(jù)臨床癥狀。,90項癥狀自評量表(SCL-90),Symptom Checklist 90
8、,SCL-90 Derogatis L.R,1973包含90個項目,10個心理癥狀因子主要用來衡量門診及住院患者的自覺癥狀及其嚴(yán)重程度,10因子:,軀體化(somatization) 抑郁(depression)強(qiáng)迫癥狀(obsessive-compulsive)人際關(guān)系敏感(interpersonal sensitivity)焦慮(anxiety)敵對(hostility)恐怖(phobia
9、)偏執(zhí)(paranoid ideation)精神病癥(psychoticism) 其他,5級評分制,無癥狀 =1分輕度 =2分中度 =3分相當(dāng)嚴(yán)重 =4分重度 =5分,統(tǒng)計指標(biāo)及結(jié)果分析,總分:90個項目評分之和,反映病情嚴(yán)重程度,其變化能反映病情演變??偩郑嚎偡郑?0因子分:反映有無各種心理癥狀及其嚴(yán)重程度
10、。計算:因子所屬的各條目得分相加/條目數(shù)因子分越高,反映癥狀越多,障礙越嚴(yán)重。,示例:人際敏感因子計分,人際敏感因子分為22/9=2.44分,舉2例:,軀體化 強(qiáng)迫 人際關(guān)系 抑郁 焦慮 敵對 驚恐 偏執(zhí) 精神病性,解釋:,病例A的突出癥狀為強(qiáng)迫癥狀,伴有焦慮、輕度的抑郁、驚恐和人際關(guān)系問題,其臨床診斷是強(qiáng)迫癥。病例B的突出癥狀是偏執(zhí)、人際關(guān)系、敵對和精神病性癥狀,伴有輕度焦慮及軀體訴述,其臨床診斷是精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 焦慮自評量表和抑郁自評量表
- 兒童青少年氣質(zhì)性格量表中文自評版的修訂研究
- 中學(xué)生心理健康量表初步編制及其自評研究
- 癥狀自評量表
- 抑郁自評量表(sds)&焦慮自評量表(sas)
- 兒童青少年氣質(zhì)性格量表中文自評版的修訂研究.pdf
- scl90心理健康臨床癥狀自評量表
- 中學(xué)生心理健康量表初步編制及其自評研究.pdf
- 焦慮自評量表和抑郁自評量表使用方法匯編
- 聽課評課觀察量表
- 焦慮自評量表和抑郁自評量表使用方法匯編
- 自評表
- 自評報告
- 自評表
- 自評報告
- 貝克抑郁自評量表
- 焦慮自評量表sas
- 癥狀自評量表(scl)
- 焦慮自評量表(sas)
- 抑郁自評量表(sds)
評論
0/150
提交評論