老年社會工作

1、1,第五章 小組工作,,2,考試大綱的考試內容要求：,（一）小組工作的類型（二）小組工作的主要模式1、互動模式的特點及實施原則2、發(fā)展模式的特點及實施原則（三）小組工作各階段的工作重點（四）小組工作的常用技巧,3,什么是小組工作（考綱不要求）,在小組工作理論中使用的小組概念，通常由兩個或兩個以上的人組成，并具有六個基本特征： 1、小組存在于一人以上。 2、組員之間有共同的目標和利益。 3、組員對小組有認同感

2、4、組員之間相互依存和相互影響 5、小組中有進行社會控制的方式 6、形成特定的小組文化和氛圍。,小組工作有什么功能？與個案工作相比呢？,,,大家都這樣做，我也試試？！,我聽聽看別人是怎么辦的,這樣做看來不錯！,他的這個辦法不錯嘛！,我愿意我有能力我也準備好了,啟動行為改變的三要素,（1）小組工作是社會工作者按照既定的目標帶領和引導的一個過程。（2）帶領的 過程以科學的知識為基礎。（3）小組組員在小組過程中有相互的影響

3、。（4）小組以組員之間經(jīng)驗的相互影響，達致助人自助的目的。,四層內容,（考綱不要求）,8,2、小組工作的類型（1）教育小組（2）成長小組：了解、認識、探索自我，開發(fā)自我的潛能，解決問題并促進個人健康發(fā)展。（3）支持小組：同質性，交流思想和感情，相互支持，有社工參與組織。如單親家庭自強小組，癌癥患者、糖尿病患者等組成的病友互助小組，等。（4）治療小組：創(chuàng)傷，不良狀況影響正常生活。如美沙酮治療小組。,（一）小組的類型,（二）小組工

4、作的特點（考綱不要求）,小組組員問題的共同性或相似性強調小組組員的民主參與運用小組治療性因素注重團體的動力,,（三）小組工作的功能（考綱不要求）,塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場境創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會打造增能的社會支持網(wǎng)絡,,11,第二節(jié) 小組工作的主要模式 一、互動模式的特點及實施原則,理論基礎 互動模式也稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際關

5、系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組或社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境之間的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。特點 1、互動模式的小組目標是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足。 2、互動模式要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力。 3、互動模式中的社會工作者在小組工作中是中介者、使能者。,12,第二節(jié) 小組工作的主要模式 一、互動模式的特點及實施原則,實施

6、原則。開放性d互動平等性的互動“面對面”的互動 小組工作者扮演協(xié)調者角色。 1、組織小組，說明小組的作用和自己承擔的角色。 2、啟發(fā)組員主動面對問題，澄清組員的需要期待，尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動力，動員組員主動思考和解決問題，強化發(fā)展目標。 3、提供信息，協(xié)調關系，調動社會資源為小組目標服務。,第二節(jié) 小組工作的主要模式 二、發(fā)展模式的特點及實施原則,組員沒有出現(xiàn)問題，屬“錦上添花”型，關注人的社

7、會功能的提升。,理論基礎發(fā)展模式的實施原則（1）積極參與原則（2）“使能者”原則（使能者的概念在第四章提過）,,14,杭州文華社區(qū)豎起“笑臉墻”,本報訊 “快看！這是我呀！”一位老人指著照片中的自己開心地說。她說的是杭州市文華社區(qū)內豎立的一面“笑臉墻”。近日，社區(qū)特意收集了50余張老年居民面帶笑容的照片，將它們拼接成一個大大的愛心形狀。在“笑臉墻”上亮相的“笑臉”中，年齡最大的有93歲。老人們都用陽光般燦爛的笑臉來表達自己的喜悅

8、之情。一位老人這樣說：“現(xiàn)在我們老人的生活好了，我們都相信今后我們的生活會越來越好，我們的晚年生活會更幸福，我們有理由不笑嗎？”在這一張張燦爛笑臉的背后，我們讀出了老人們的幸福。朱 妍,15,“快樂老聲”亮風采,本報訊 10月18日晚上，由溫州市文化廣電新聞出版局、溫州市委老干部局、溫州都市報主辦的溫州第三屆超級老人·快樂老聲K歌大賽在市區(qū)九山公園廣場舉行決賽，1000多名觀眾前來觀看。比賽采用網(wǎng)絡直播的方式，讓在外地的溫州人

9、也能及時收看比賽盛況。 快樂老聲K歌大賽活動，全市200余位老人參加了海選，其中年齡最大的88歲。經(jīng)過近2個月的預賽、復賽，15位老年選手以及樂清老年歌友會、市老年大學金秋組合兩個團體進入決賽，他們唱響夕陽紅，賽出老來俏，展示了老年人的風采。鄭祥遠,16,百位旗袍美人游西湖吸引中外游人,10月22日，100位上海閔行區(qū)古美旗袍沙龍的中老年女性，身穿款款美麗的旗袍來到杭州西子湖畔，在美麗的西湖邊展示中華民族優(yōu)秀的服裝文化，宛如

10、一道醉人的美麗風景，這種流動的古典美與天然的西湖美融為一體，引得中外游客們嘖嘖稱美。,17,后期成熟,中期轉折,開始階段,第三節(jié)小組工作各階段的工作重點,兩個相互依賴的部分： （1）組員的特征；（2）社會工作者的任務和角色,小組準備期,,,,結束階段,,18,第一階段：小組準備期,社會工作者的任務(1)組員的招募及遴選(2)確定工作目標(3)制定工作計劃(4)申報并協(xié)調資源，(5)小組的規(guī)模與工作

11、時間(6)活動場地及設施的選擇和安排,19,第二階段：開始階段（***）,（一）組員的特點： 1、矛盾的心理與行為特征。 2、小心謹慎與相互試探。 3、沉默而被動。 4、對社會工作者的依賴性。（二）社會工作者的角色與任務。 1、角色：領導，鼓勵，組織，統(tǒng)籌。 2、任務：（p102）六項任務，工作焦點集中在如何幫助組員建立相互信任上。,20,破冰,1. 把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。2.

12、 除了當鬼的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。3. 做鬼的人站在中央，他可以隨意說大小風吹。如果他說大風吹，他說有X的人必須起來換位置。如果說小風吹，則是相反，沒有X的人起來換位置。換位置時不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。沒搶到位置的人則是新鬼。4. 坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。如： 　鬼：大（?。╋L吹 　　其余的人：吹什么？　　 鬼：吹有戴眼鏡的人,21,在第一次會面中應用的練習,輪流發(fā)言（

13、最有價值的）：可以讓每個人都開口說話。輪流報名/重復輪流報名/用1~10量表反映問題或感受可以用于開始、中間、結束各階段，可能是無盡的兩人成組：使成員有機會與另一個成員進行更為私人性的談話。句子完成練習：提供發(fā)表評論的基礎，成員通常有興趣聽到別人是如何對同一個未完成的句子做出反應的。在工作中，我最大的壓力是___________在家庭中，我最大的壓力是___________,22,第三階段：中期轉折階段,（一）組員特點：

14、 1、對小組具有較強的認同感。 2、互動中的抗拒與防衛(wèi)心理。 3、角色競爭中的沖突。（二）小組工作者的角色和任務 1、角色：協(xié)調者和引導者。在處理沖突的過程中，出來扮演工作者、輔導者的角色，還要充當調解人和支持者角色。 2、任務：五方面任務，以協(xié)助組員處理好沖突為重心（p104）。,23,第四階段：后期成熟階段,小組的工作階段，形成良好小組狀態(tài)。（一）組員的特點。 1、小組凝聚力大大增強。 2、

15、組員關系親密度更高。 3、組員對小組充滿了信心和希望。 4、小組的關系結構趨于穩(wěn)定（二）社會工作者的角色和要求。 1、角色：資源提供者；能力促進者；引導和支持者。 2、工作重點：關注小組目標的轉化；關注小組凝聚力狀況。,24,第五階段：結束階段,（一）組員的特性： 1、濃重的離別情緒 2、小組關系結構的弱化（二）社會工作者的角色和任務。 1、角色：引導角色，領導角色。

16、2、任務：P108,25,小組工作的常用技巧,,26,活動舉例,破冰活動；配對或三人組討論；書寫；肢體移動；美術與工藝技能的使用；一般閱讀活動；回饋活動；道德兩難情境活動；幻想活動；繞圈發(fā)言；小組決策。,27,The End,,28,,,小組工作實例主題：處理喪失感和寂寞感,目標：1.容許組員表達其喪失感受2.講述有關庫勃勒－羅斯倡議的悲傷歷程3.尋找應付喪失感和寂寞感的途徑材料：E. Kubler-Ros

17、s的“接受死亡五階段”理論簡介,活動：1.小組領袖通過自身經(jīng)歷向組員們介紹有關喪失感和寂寞感。2.介紹理論。3.討論。引導組員討論有關他們人生中的喪失感和寂寞感。4.提供機會讓組員們說“再見”。(1)吩咐組員們想像一個自己會與他說“再見”的人。(2)組員們自己找另一個組員扮演該角色，交談道別后互相調換角色再做一次。(3)做完后雙方靜坐去思考剛剛道別后的感受。5.組員們回饋剛才的感受與其他組員分享。,29,,,哀傷輔導實例

18、 某中學老師因非典去世,Worden（1991）哀悼的四項任務：1.接受喪失的事實2.經(jīng)驗悲傷的痛苦3.重新適應一個逝者已不存在的環(huán)境4.將情緒的活力重新投注在其他關系上,活動：1.再現(xiàn)：說明事實，老師不幸去世。2.發(fā)卡片：當時如何聽到，你如何反應。 有輔導員引導，并記到黑板上。 了解“非正常狀態(tài)下的正常反應”3.回憶。(事先準備照片、手記、家訪路線圖)4.告別：冥想，老師

19、從遠處過來，你想對他說什么？天色漸漸暗下，老師轉身走遠。走進黑暗，融入自然。睜開眼睛，你面前是陽光大道。5.勵志：編網(wǎng)，把新老師托起來。 新班主任發(fā)表感言-自然融入。6.結束,,30,新聞圖片： 百位老人尋童趣,丟手帕、翻三角、打彈子……10月25日下午，浙江舟山市定海區(qū)解放街道海山社區(qū)組織200多位60歲以上的老人，在社區(qū)內開展了一場別開生面的憶童年大型趣味活動，以迎接重陽節(jié)的到來。,,31,新聞圖片：周

20、口市組織老人交流學習《老年法》,中華龍都網(wǎng)報道：周口市組織老年人參加珍奧杯《老年法》全國知識競賽活動?！独夏攴ā肥俏覈谝徊繉ｉT保障老年人權益的法律，為實現(xiàn)老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學、老有所樂提供了法律依據(jù)和保障。圖為參加老年健康聯(lián)誼會的老人在交流學習《老年法》的心得。（胡海云 攝）,32,新聞圖片： 養(yǎng)老院起火老人學逃生,沈陽市消防局與沈陽大清寶泉礦泉水制品飲品有限公司共同組織的“11?9消防宣傳周消防知識