sdata.nongyekx.cnpdgpathpdgpath.dlld=7f5c294265

1、大學語文 期末輔導答疑,輔導教師：劉稚,考試形式,閉卷，筆試。 考試時間：120分鐘。 滿分：100分。,考試基本題型,一、填空題（3％） 二、選擇題（3％） 三、名詞解釋題（9％） 四、文言文翻譯（15％） 五、簡答和默寫（15％） 六、論述題（15％) 七、作文（40％）,第一章 《詩經(jīng)》與《楚辭》,一、概述（教材1—2頁） 1、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集； 2、《詩經(jīng)》收集

2、西周到春秋時期的詩歌305篇； 3、重點理解《詩經(jīng)》“六義”：風、雅、頌、賦、比、興； 4、楚辭的形式：是繼《詩經(jīng)》之后在南方江漢一帶崛起的新體詩歌；,一、概述,5、《楚辭》的結(jié)集：《楚辭》作為一部詩歌總集，為西漢時期的學者劉向所編，東漢王逸《楚辭章句》是現(xiàn)存最早的《楚辭》注本。,二、課文篇目復習范例：《周南?漢廣 》,1、這是一首充滿悵惘之情的愛情詩歌；2、這篇作品運用了比興象征的藝術(shù)手法：例如詩篇開頭說

3、到“南有喬木，不可求思”，雖為起興，但興中又含有比；3、要求能夠分析《周南?漢廣》中的“企慕情境”；4、能夠識別《周南?漢廣》中描寫幻想境界的詩句。,三、本單元背誦篇目,1、《衛(wèi)風? 伯兮》 2、《王風? 黍離》,第二章《論語》與《孟子》,一、概述（教材28—29頁） 1、諸子百家的概念； 2、四大顯學的所指； 3、儒家代表人物（孔子、孟子、荀子）及其作品； 4、道家代表人物（老子、莊子）及其作品

4、；,一、概述,5、墨家代表人物墨翟及其作品； 6、法家代表人物及法家集大成者韓非子的作品。,二、課文篇目復習范例《天時地利人和章》,1、孟子生平及其影響：孟子是戰(zhàn)國中期儒家學派的主要代表人物，后世尊為“亞圣”。參見教材38頁“作者與相關(guān)背景”部分。 2、簡要分析課文中天時、地利、人和三者之間的關(guān)系； 3、能夠識別課文中排比、對偶和頂真等修辭手法。,三、本章背誦篇目,1、《楚狂接輿歌》 2、《民為貴君為輕》,第三章《史記》和《漢

5、書》,一、概述（教材47—48頁） 1、《史記》概況與紀傳體通史； 2、《漢書》概況與紀傳體斷代史； 3、我國史傳文學發(fā)展的大致脈絡(luò)（教材47頁到48頁）。,二、課文篇目復習范例《史記? 周亞夫傳》（節(jié)選）,1、司馬遷生平及其對《史記》的貢獻（參見教材第50頁至51頁的“作者介紹”部分）； 2、掌握作品中刻畫的周亞夫“真”將軍的形象特點； 3、掌握作品刻畫人物的手法：作者善于將人物放在特定的環(huán)境氛圍中加以刻畫，不平鋪

6、直敘等等。同時這也是本文敘述方面的特點。要求可以結(jié)合課文簡單舉例說明。,三、本章背誦篇目,無。但要求掌握《史記?周亞夫傳》（節(jié)選）全文的翻譯和《漢書?蘇武傳》（節(jié)選）中“待武終不可脅…武復窮厄”一段的翻譯。,第四章 唐詩,一、概述（教材62—63頁) 1、唐代詩壇的“雙子星座”； 2、唐詩的分期：初、盛、中、晚； 3、唐詩的主要流派：題材上的兩大派：山水田園和邊塞；風格上的兩大派：奇險怪異和通俗易懂； 4、唐代律

7、詩的特點（教材63頁）,二、課文篇目復習范例：《春江花月夜》,1、作者張若虛及其作品（教材65頁介紹）； 2、分析詩中以“江月”統(tǒng)攝全篇的結(jié)構(gòu)特征； 3、本詩在哪些方面體現(xiàn)了對于樂府舊題賦予的新內(nèi)容，舉例說明； 3、背誦和理解詩中思索宇宙人生的句子：“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。”,三、本章背誦篇目,1、孟浩然《過故人莊》 2、王維《終南山》 3、杜甫《秋興八首》（其一）,第五章

8、宋詞,一、概述（教材91—92頁） 1、詞的稱謂：曲子、曲子詞、樂府、詩余、長短句、樂章、琴趣等； 2、詞的形式特點（參見教材91頁第二段）； 3、宋詞的兩大流派：婉約派、豪放派。要求掌握兩大流派的風格特點及代表作家。,二、課文篇目復習范例：柳永《八聲甘州》,1、掌握柳永詞在詞史上的地位； 2、本首詞鋪敘與抒情相融合的寫作手法； 3、舉例說明本首詞中的想象與詞境的拓展； 4、慢詞的概念（參見教材95頁

9、知識點2）； 5、柳永詞的整體特點（參見教材94頁“作者與相關(guān)背景”部分）。,三、本章背誦篇目,1、晏殊《蝶戀花》 2、蘇軾《定風波》 3、李清照《武陵春》 4、陸游《訴衷情》,第六章 唐宋文,一、概述（教材113——114頁） 1、唐宋散文八大家的概念（教材114頁） 2、“三蘇”及其文風 3、唐代古文運動的相關(guān)內(nèi)涵（教材113頁第二段）,二、課文篇目復習范例《鈷鉧潭西小丘記》,1、本文借題發(fā)揮的

10、寫作方式（參見教材123頁思考題2）； 2、柳宗元的文學成就及本文的特點（參見教材122頁“作者及相關(guān)背景”部分和123頁第二段）； 3、能夠指出文章中使用排比、比喻、對偶、夸張等手法的句子。,三、本章背誦篇目,無。要求掌握《鈷鉧潭西小丘記》一文中第一段的翻譯。,第七章 《紅樓夢》與古代戲曲、小說,一、概述（教材132—134頁） 1、元雜劇的形式； 2、元曲四大家以及關(guān)漢卿、王實甫的代表作； 3、中國古代

11、小說的兩大系統(tǒng)：文言小說、白話小說； 4、魏晉南北朝時期的小說：志怪、志人； 5、唐代傳奇小說；,一、概述,6、明代章回體長篇小說以及“四大奇書”； 7、清代小說中的幾部杰作。 每個時代的代表小說形式都要求掌握其代表作。,二、課文篇目復習范例《紅樓夢》第三十九回,1、曹雪芹生平概述（參見教材141頁“作者 及相關(guān)背景”部分）； 2、《紅樓夢》全書的思想傾向（參見同上）； 3、要求能夠舉例說明本回

12、在敘事及人物語言描寫上的特點（教材143頁思考題3） 4、分析平兒這一形象的社會內(nèi)涵。,第八章 現(xiàn)當代小說,一、概述（教材146—150頁） 1、20年代小說的三個潮流“人生寫實派”、“自敘傳抒情小說”、“鄉(xiāng)土文學”及其代表作家作品； 2、30年代小說的四大潮流及其代表作家作品； 3、巴金及其代表作； 4、老舍及其代表作； 5、沈從文及其代表作；,一、概述,6、40年代小說作品以及趙樹理的代表作和創(chuàng)作

13、風格； 7、1949年建國到文革前的社會主義現(xiàn)實主義小說代表作； 8、文革后的新時期小說派別及代表作（注意派別較多，容易混淆）； 9、八九十年代的重要小說家王蒙、王安憶等。掌握他們的代表作及其主要寫作風格。,二、課文篇目復習范例 張愛玲《金鎖記》,1、張愛玲代表作的篇名（參見教材189頁“作者與相關(guān)背景”部分）； 2、要求結(jié)合作品中的具體描寫，分析張愛玲小說的意象藝術(shù)； 3、解釋《金鎖記》這篇小說名稱的含義

14、； 4、分析作品中曹七巧的性格特點（參見教材190頁至192頁的“閱讀提示”及“相關(guān)評論選錄”進行總結(jié)）；,二、課文篇目復習范例 張愛玲《金鎖記》,5、張愛玲小說的藝術(shù)特征（可以結(jié)合課文及教材192頁至193頁的“相關(guān)評論選錄”進行總結(jié)）。,第九章 現(xiàn)當代詩歌,一、概述（教材194—197頁） 1、“自由體詩”及其作品； 2、“新月派”及其代表作家作品； 3、20年代后的象征派詩風及其代表作家；

15、4、“現(xiàn)代派”詩歌及其代表作家作品； 5、30年代“左聯(lián)”倡導的革命詩歌運動，掌握其詩歌主張及代表作家； 6、抗戰(zhàn)時期的“新歌謠”及其代表作； 7、“七月派”、“九葉派”概念及代表作家；,一、概述,8、五六十年代的詩歌流派及其代表作家； 9、朦朧詩的概念、代表作家； 10、新生代詩人群及其代表。,二、課文篇目復習范例 徐志摩《再別康橋》,1、以《再別康橋》為例，談?wù)勑略略娕沙珜У摹叭馈崩碚摚?

16、 2、掌握《再別康橋》一詩的意象分析（參見教材205頁第二段的講述）； 3、結(jié)合作品，評述徐志摩詩歌的主要藝術(shù)特征（教材206頁思考題，還可以結(jié)合自己的閱讀鑒賞感受）； 4、簡析《再別康橋》中“康橋”的象征意義。,三、本章背誦篇目,海子的《面朝大海，春暖花開》,第十章 現(xiàn)當代散文,一、概述（教材240——243頁） （一）現(xiàn)代散文問題的發(fā)展與流變 1、雜文的特點及其代表作家；

17、 2、報告文學的代表作家作品； 3、游記散文的代表作家作品； 4、抒情小品文的流派及代表作家； 5、散文詩的代表作家作品；,一、概述,（二）名家名作： 要求掌握魯迅、周作人、冰心、朱自清、林語堂、何其芳、巴金、沈從文、余秋雨這幾位作家的散文風格及代表作品。,二、課文篇目復習范例 巴金《愛爾克的燈光》,1、解析課文中“長宜子孫”的含義及作家的批判

18、意識； 2、分析文章中“燈光”的象征性和抒情氛圍； 3、結(jié)合課文及自己對巴金作品的了解和理解，談?wù)劙徒鹕⑽牡乃囆g(shù)風格。,第十一章 現(xiàn)當代戲劇,一、概述（教材264—266頁） 1、春柳社的概念； 2、20世紀20年代戲劇方面的代表作家及其作品； 3、田漢劇作的主要風格及其代表作品； 4、丁西林劇作的主要風格及其代表作品； 5、抗戰(zhàn)爆發(fā)到40年代話劇發(fā)展概況及主要代表作品

19、； 6、夏衍及其代表作品。,二、課文篇目復習范例 ： 老舍《茶館》,1、簡析《茶館》的戲劇沖突特點； 2、簡析《茶館》的人物塑造； 3、談?wù)劇恫桊^》中人物對白的特點（參見教材295頁“閱讀提示”部分對人物對白的講解）。,第十二章 影視文化,本章要求同學們結(jié)合考試大綱和課后知識點掌握教材中黑體字部分的內(nèi)容即可。,第十三章 漢語應用知識,本章要求同學們能夠獨立回答課后思考題及掌握考試大綱中要求記憶的知識點。,第十四

20、章 寫作,一、行政公文 1、公文的概念及特點； 2、公文的分類； 3、公文的體式； 4、常用公文的寫法：通知、通報、報告、請示、函、會議紀要。同學們要特別注意參考教材中的范文。,二、事務(wù)公文,1、事務(wù)公文的特點； 2、常見事務(wù)公文的寫法：調(diào)查報告、計劃、總結(jié)。 三、公關(guān)文書 1、公關(guān)文書的概念及特點； 2、掌握并練習常用公關(guān)文書的寫法：賀電與唁電、感謝信與表揚信