古漢語“過程語言”論美國漢學(xué)家安樂哲的漢語觀及翻譯實(shí)踐

1、<p>　　古漢語“過程語言”論：美國漢學(xué)家安樂哲的漢語觀及翻譯實(shí)踐</p><p>　　摘要：以美國漢學(xué)家安樂哲對中國典籍的翻譯為例，指出這些引起爭議的英譯是在過程哲學(xué)觀照下的哲學(xué)解讀和文化詮釋，這種翻譯可稱為“過程論翻譯”。為凸顯古漢語的“過程”特征，安樂哲在典籍翻譯實(shí)踐中采用了“意象疊加法”“通假關(guān)聯(lián)法”和“多重轉(zhuǎn)喻法”等過程論方法，為翻譯理論和實(shí)踐增加了新的思想資源。但安樂哲的古漢語過程論翻譯實(shí)

2、踐與過程哲學(xué)觀之間有矛盾之處，仍殘留傳統(tǒng)分析哲學(xué)的同一性企圖。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：古漢語；安樂哲；過程語言；關(guān)聯(lián)思維；意象疊加；通假關(guān)聯(lián)；多重轉(zhuǎn)喻 </p><p>　　中圖分類號：H3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3104（2013）03?0242?05 </p><p>　　美國漢學(xué)家安樂哲（Roger T. Ames）對中國典籍的獨(dú)特詮釋是

3、中美譯界的一道奇觀。他與郝大維合作的《論語》譯本被譽(yù)為“不僅是百年學(xué)術(shù)努力的一個(gè)新成就，而且開啟了東西方思想家哲學(xué)理解的新篇 章”[1]（10）。雖然安樂哲的漢學(xué)家背景廣為人知，但他滲透了哲學(xué)思想的翻譯詩學(xué)和語言觀卻有待進(jìn)一步發(fā)掘。尤其在評價(jià)他緣何將“仁”譯作“authoritative jen”，“中庸”譯作“focus the familiar”等有“過度詮釋”之嫌[2]的翻譯時(shí)，考察譯者的語言觀有助于我們擴(kuò)展翻譯詩學(xué)，對翻譯背后的

4、文化背景有更深入的理解。 </p><p>　　一、安樂哲的古漢語“過程語言”論 </p><p>　　安樂哲認(rèn)為，西方以往對中國典籍的翻譯不假分析地套用滲透西方內(nèi)涵的語言，使得中國文化被一種外來的世界觀所顛倒。如把“天”譯為“Heaven”，“命”譯為“Fate”，只能將中國文化基督教化，呈現(xiàn)超世的造物主形象。這種文化簡約主義帶來的后果，是忽視了文化的多元性和特殊性，將中國語言納入推理、

5、邏輯、辯證的“印歐語系家族”，導(dǎo)致翻譯語言貧困化。進(jìn)而安樂哲認(rèn)為，與英語這一實(shí)體語言不同的是，漢語是一種關(guān)聯(lián)性語言，是“使我們接近‘一切皆流’的直接感覺的語言”[3]（195），也即“過程語言”（process language）。 </p><p>　　“過程”是過程哲學(xué)的關(guān)鍵概念，以強(qiáng)調(diào)事物的變化、生成、語境化及關(guān)聯(lián)性為核心內(nèi)涵。安樂哲將過程哲學(xué)引入對漢語的理解和典籍翻譯，他認(rèn)為古漢語的運(yùn)思方式不是表征和再現(xiàn)

6、的二元模式，而是自發(fā)、交互的關(guān)系性“關(guān)聯(lián)模式”；漢語詞匯更多的是審美的“具體意象”，而非預(yù)定概念；古漢語很好地保存了言說的喻說性，是“關(guān)聯(lián)性過程思維”的典型例證。 </p><p>　　安樂哲將漢語理解為“過程語言”有美國實(shí)用主義和過程哲學(xué)背景。在西方，安樂哲被當(dāng)作一名實(shí)用主義過程哲學(xué)家，杜威和懷特海是他的重要思想來 源①。他與哲學(xué)家郝大維合著的《期待中國》《通過孔子而思》等作品反復(fù)提及懷特海的過程哲學(xué)及杜威、羅

7、蒂的傳統(tǒng)實(shí)用主義及新實(shí)用主義哲學(xué)。而美國實(shí)用主義與中國思想的相通之處已成為學(xué)界共識，并不斷有中西學(xué)者在這方面進(jìn)行探索[5]（104）。安樂哲和郝大維以實(shí)用主義和過程哲學(xué)為切入點(diǎn)在翻譯實(shí)踐中的中西哲學(xué)對話，便是在這一學(xué)術(shù)背景下發(fā)生的。 </p><p>　　美國實(shí)用主義和過程哲學(xué)對英語這一“實(shí)體語言”多有詬病。實(shí)用主義哲學(xué)先驅(qū)愛默生認(rèn)為語言的“根”在于“物質(zhì)的模樣”（material appearance），語言發(fā)

8、源之初象“詩一般”的生動、形象，卻在在抽象化和概念化過程中漸漸喪失其鮮活，經(jīng)歷了一個(gè)從感受?知覺?概念的“淪喪”過程[6]（19）。他對語言的描述預(yù)示著 </p><p>　　收稿日期：2012?10?17；修回日期：2013?05?20 </p><p>　　基金項(xiàng)目：湖南大學(xué)中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“新實(shí)用主義詩學(xué)研究”；湖南大學(xué)“青年教師成長計(jì)劃”項(xiàng)目 </p>

9、<p>　　作者簡介：胡素情（1974?），女，湖南永州人，文學(xué)博士，湖南大學(xué)外國語與國際教育學(xué)院講師，主要研究方向：比較文學(xué)，比較文化. </p><p>　　以羅蒂等人為代表的新實(shí)用主義的反智主義（anti-intellectualism），后者主張?jiān)诮?jīng)驗(yàn)、動態(tài)體驗(yàn)中感受事物。類似地，過程哲學(xué)家懷特海也多次提及現(xiàn)代哲學(xué)語言的缺陷和困難，他認(rèn)為在飄忽不定的現(xiàn)實(shí)面前，描繪世界仍然需要想象性飛躍的隱喻

10、和具體語 境[7]（5?18）。安樂哲在很大程度上認(rèn)同新實(shí)用主義語言觀，主張哲學(xué)的詩學(xué)轉(zhuǎn)向，在新的語言中更新哲學(xué)。同時(shí)他以懷特海為例，認(rèn)為懷特海在其哲學(xué)體系中踐行的便是一種“新語言策略”，是比喻性、非形而上的過程語言。在安樂哲看來，古漢語正是愛默生和懷特海所欣賞的“詩性”語言樣本，美國實(shí)用主義哲學(xué)也恰恰在古漢語中找到了這一“過程語言”，并從中獲得理解自我的思想資源：“主流美國實(shí)用主義的思想要素以前一直都是在實(shí)體主義和分析主義的術(shù)語中被認(rèn)

11、識的，但近年來通過采用在翻譯中國古代著作中獲取了生命活力的過程語匯，那些思想獲得了非常重要的新詮釋?！盵4]（27）安樂哲認(rèn)為，中國語言為西方提供了用來反觀自我的新視鏡。 </p><p>　　安樂哲眼中作為“過程語言”的古漢語具有三個(gè)特征：過程性、關(guān)聯(lián)性及喻說性。 </p><p>　　（1） 古漢語具有過程性。與皮爾士的語言觀類似，安樂哲認(rèn)為古漢語不是以“be動詞”為核心的實(shí)體語言，它

12、不具備實(shí)體語言具有的同一和自明性，不對對象性作本質(zhì)規(guī)定，而是表述事物的變化和生成。古漢語不是“分析性”而是“敘事性”的，從而“這種語言假定了一個(gè)由各種過程和事件彼此相互作用的場域構(gòu)成的世界” [4]（27）。因此，聆聽和言說漢語就是去體驗(yàn)事物的流動。正如孔子對“名—物”關(guān)系并不熱衷一樣，人們使用語言更多是為了“正名”和溝通，是具有時(shí)效性的創(chuàng)造性語言。這也完全符合過程哲學(xué)非再現(xiàn)論原則。 </p><p>　?。?）

13、 漢語作為過程性語言還表現(xiàn)為漢語的“通假”關(guān)聯(lián)性。安樂哲充分注意到古漢語的“通假”現(xiàn)象。在他看來，“通假”（paronomasia）是一種“通過使用讀音相似或意義相似的詞語來重新定義另一些詞語的方法” [3]（129），他認(rèn)為這種語音或語義上暗含的一些看似隨意的關(guān)聯(lián)是儒家意義生成的重要途徑。如安樂哲認(rèn)為，董仲舒對孔子的解讀就典型地借助同源詞在雙關(guān)意義上的詮釋概念，這也是他認(rèn)為《論語》《道德經(jīng)》等典籍能不斷積累評注傳統(tǒng)，激發(fā)新解讀的原因所

14、 在[8]（43）。關(guān)于漢字的“通假”關(guān)聯(lián)特征中國學(xué)者早有論述：“漢字發(fā)展到今天，大多數(shù)經(jīng)由了引申或假借。發(fā)生了擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移等變化，但作為文字符號來說，每一個(gè)漢字都仍然攜帶它產(chǎn)生以來所承載的全部信息，構(gòu)成了一個(gè)內(nèi)在聯(lián)系的有機(jī)系統(tǒng)?！盵9]（250）安樂哲將漢語作為意義網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系性語言與過程哲學(xué)的內(nèi)在相關(guān)性結(jié)合起來，正如懷特海對語言的看法，認(rèn)為詞的意義在一個(gè)“符合參照系的鏈條”中得以顯現(xiàn)，它們在彼此攝入中不斷生發(fā)新的意義?？梢姡矘?/p>

15、哲在古漢語中植入了他所理解的中國人世界觀和思維方式，即非本體論的，非實(shí)體的關(guān)聯(lián)性多元宇宙論。 　?。?） 安樂哲</p><p>　　二、安樂哲的古漢語“過程語言” </p><p><b>　　翻譯實(shí)踐 </b></p><p>　　因他所理解的漢語過程性特征，安樂哲在進(jìn)行典籍翻譯時(shí)，充分凸顯了古漢語的“過程性”，表現(xiàn)出獨(dú)特的“過程論”語言

16、翻譯實(shí)踐，具體表現(xiàn)為“意象疊加法”“通假關(guān)聯(lián)法”“多重轉(zhuǎn)喻法”。 </p><p><b>　　（一）意象疊加法 </b></p><p>　　在安樂哲看來，漢語的“字象”（word-image）是充分理解漢語的關(guān)鍵，“字象”背后的物性和情境性是漢語作為過程語言的重要表征之一，每一個(gè)“字象”就像過程哲學(xué)中描述的“事件”或“實(shí)際存在物”（actual entities）

17、，“每一個(gè)實(shí)際存在物由于彼此攝入而相互關(guān)涉。他們是真實(shí)的、個(gè)別的和具體的” [7]（33）。 </p><p>　　“字象”其實(shí)就是意象，意味著形象、喻說、甚至鮮活的動作。西方學(xué)者對漢字的意象特征早有關(guān)注，龐德運(yùn)用漢字意象獲取詩的靈感已成為中西文學(xué)交流史上一片獨(dú)特的風(fēng)景。類似于龐德的意像疊加，安樂哲典籍翻譯的起點(diǎn)便是在訓(xùn)詁學(xué)和文字學(xué)上對漢語意象的深度考證。他認(rèn)為孔子的解經(jīng)傳統(tǒng)就是持續(xù)地對一些當(dāng)下已模糊的形象給予豐

18、富的解釋；訓(xùn)詁之術(shù)就是追溯特殊時(shí)空條件下的特殊含義，辨認(rèn)古老的事物和動植物。在“字象”訓(xùn)詁方法論下，他充分挖掘漢語的意象特征，以哲學(xué)詮釋將它用到翻譯中來，并在過程語言的“述行性”和“變化性”特征下進(jìn)行了邏輯上的整合，具有一定的學(xué)理嚴(yán)謹(jǐn)性。 </p><p>　　以“道”字為例。安樂哲認(rèn)為“道”字有兩部分構(gòu)成：“辵”（經(jīng)過、越過、導(dǎo)向）與“首”（頭、首先）。兩個(gè)部首組合意味著“道”最基本的意義是主動籌劃以“開創(chuàng)新路

19、”，進(jìn)而也可表示筑好的路，可行于其上。所以，安樂哲認(rèn)為“道”與個(gè)人努力相關(guān)，包含著人類經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的歷史以及不斷延綿的人類文明，從而成為文化之流的匯集，或音譯“tao”，或譯作“world-making”[8]（229）。又如“命”字，由 “口”和“令”字組成，結(jié)合《說文》的定義“使”，便很顯然看出“命”所表達(dá)的基本意思是“下令，使執(zhí)行”。再結(jié)合與“命”常連用的“名”字，“命”就是“命名”世界，得出“中國人的創(chuàng)世是通過命名對關(guān)系和界限的劃分

20、”的初步結(jié)論。因而不能將“命”說成上帝的先定條件，而是有著人自身力量和環(huán)境的影響。在這個(gè)意義上“命”不譯作“Fate”，而譯成了“force of circumstances”。 </p><p>　　以上兩例表明，安樂哲的翻譯具有在漢字的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中多重考量的特點(diǎn)。但他的最初起點(diǎn)，是對部首偏旁進(jìn)行意象分析，將該字拆分成獨(dú)立的事件、意象和動作，以及諸意象之間的相互關(guān)聯(lián)和互動，充分體現(xiàn)了他理想中古漢語的動態(tài)過程特征。

21、 </p><p><b>　?。ǘ┩訇P(guān)聯(lián)法 </b></p><p>　　因安樂哲所理解的“通假”包括語音和語義上的相似性，他在在翻譯中國典籍時(shí)充分注意到通假、同源、本義與引申義等關(guān)系賦予古漢語的關(guān)聯(lián)性。他援引《說文解字》解釋字詞的方式，認(rèn)為與西方自亞里士多德開始的邏輯和分類不同，漢語的通假關(guān)聯(lián)策略是類比或關(guān)聯(lián)思維的必然產(chǎn)物，對音和形的關(guān)聯(lián)發(fā)掘能更深地獲得對語言

22、的理解： </p><p>　　對于中國的這種“通假”式的意義生成方式，引人注目的是，對一個(gè)詞語的非推理式定義是通過挖掘相關(guān)的聯(lián)系，甚至是從這個(gè)詞語本身在語音或者語義上暗含的一些看似非常隨意的關(guān)聯(lián)來進(jìn)行的。這種關(guān)聯(lián)的發(fā)掘的成功與否以及由此而獲得的意義的多少，就取決于這些關(guān)聯(lián)的聯(lián)系程度，一些容易變化的關(guān)聯(lián)與其他關(guān)聯(lián)相比就更能刺激想法、產(chǎn)生更多的意 義。[3]（133） </p><p>　　

23、安樂哲認(rèn)為，字形、音或意義上的“通假關(guān)聯(lián)”源自“過程化”宇宙“事件”之流中不斷變化著的相互聯(lián)系。通過“通假”等關(guān)聯(lián)能發(fā)掘語言及事物的內(nèi)在聯(lián)系，更好地獲得對詞語的理解，并進(jìn)一步在關(guān)聯(lián)鏈中引申出更深刻豐富的內(nèi)涵?！巴訇P(guān)聯(lián)”是過程論的典型語言學(xué)案例，其本質(zhì)在于揭示事件和事物之間的相關(guān)性及彼此擁有對方特征的“相互攝入”，這也從另一個(gè)角度說明，漢語具有極大的喻說性，是懷特海推崇的鮮活而非僵死的語言。 </p><p>　

24、　安樂哲將與《說文》中類似的關(guān)聯(lián)策略運(yùn)用于翻譯實(shí)踐。在對中國典籍的關(guān)鍵詞匯的翻譯上，他在字詞的語義網(wǎng)絡(luò)中充分地對這些詞進(jìn)行文字學(xué)網(wǎng)絡(luò)解析，從而得出最恰當(dāng)?shù)睦斫夂头g。 </p><p>　　例如，在翻譯“人”和“民”這兩個(gè)詞時(shí)，安樂哲認(rèn)為“民”是一個(gè)模糊庸常的概念，“人”則突出個(gè)體。這個(gè)結(jié)論可從漢字的通假關(guān)聯(lián)中得來：在《論語》中，“人”與“仁”是同源關(guān)系，有積極意義。而“民”的一大批同源詞都表明民的地位低下，如“

25、泯“（糊涂的，混淆的）、怋（愚蠢，不明）、珉（假玉）、歹民（瞎，不明）等，還有一些典籍在雙關(guān)意義上將“民”定義為“冥”或同源詞“瞑”等。再結(jié)合文本語境，安樂哲認(rèn)為在《論語》中“民”地位不高，應(yīng)與“人”區(qū)分開來譯作“the masses”，而 “人”則譯作“person”，或“particular person”[1]（138）。 </p><p>　　當(dāng)然，在進(jìn)行“通假關(guān)聯(lián)”翻譯時(shí)，安樂哲也會結(jié)合與漢字構(gòu)成的“意

26、象疊加法”。以他對“德”字的理解為例：在對“德”的翻譯上，首先安樂哲對“德”字進(jìn)行了語義學(xué)上的分析，挖掘出“德”構(gòu)成的比喻意象?！暗隆庇扇糠纸M成：行（慢走，to move ahead）、目（eye）、以及心（the heart and mind）?！澳俊焙汀靶摹眱蓚€(gè)成分暗示“德”的展現(xiàn)過程具有一定方向性，預(yù)示著轉(zhuǎn)化的內(nèi)涵和稟性，再結(jié)合《說文》中“德”具有“升”（arising，presenting itself）的意思，可判斷“德”字

27、具有成長的個(gè)體化作用。其次，在漢語的同音同源詞匯網(wǎng)絡(luò)中，與“德”同音的“惪”字在學(xué)界被認(rèn)為是“德”字的前身。這個(gè)“惪”字具有其同源字“植”和“稙”的“萌生”和“成長”之意。 而“德”和“性”的密切相關(guān)性也表明，“德”的增進(jìn)有助于個(gè)人的發(fā)展?jié)撃苤嵘途劢Y(jié)，達(dá)致個(gè)體與整體合而為一，從而彌合“道”和“德”之間的區(qū)分，作為個(gè)體化概念的“德”轉(zhuǎn)化成整體概念的“德”。可見，“德”更強(qiáng)調(diào)個(gè)人修為，是一條從自我通向他者的主體間性之“道”的途徑。[1]

28、219從以上分析可知，安樂哲所理解的“德”比尋常所見的翻譯</p><p><b>　?。ㄈ┒嘀剞D(zhuǎn)喻法 </b></p><p>　　如前文所述，安樂哲眼中的古漢語關(guān)聯(lián)性不僅體現(xiàn)于相似性的隱喻中，還與鄰近性的轉(zhuǎn)喻相關(guān)?！霸谶@樣一個(gè)宇宙中，賦予世界秩序總是就近的和類推的：它是由此及彼地尋求恰當(dāng)?shù)南嗷ヂ?lián)系”[3]（139）。安樂哲將這種由此及彼的類推方法運(yùn)用到對古漢語的

29、翻譯中，形成了他獨(dú)特的“多重轉(zhuǎn)喻”（metalepsis）翻譯法，即對本身是比喻性的翻譯進(jìn)一步生發(fā)比喻及其關(guān)聯(lián)，與西方文化中的“復(fù)合詞套喻”（kenning）亦有類似之處。 </p><p>　　例如，在討論對中國“圣人”這一概念的翻譯上，安樂哲認(rèn)為它不僅可以譯為“sage”，還可譯為“god”，并解釋了他如何將它譯作“god”的轉(zhuǎn)喻過程： </p><p><b>　　圣（聖）

30、 </b></p><p>　　1. 聖，從耳（《說文》：“聖，通也。從耳，呈聲”）——傾聽——聰 （耳與聰有密切關(guān)系）——圣人乃聽覺敏銳者 </p><p>　　2. 聖，從聲（聖與“聲”同音）——順而后言（耳順，由耳至聲）——敏于口（如《白虎通》：“圣者通也、道也、聲也”； </p><p>　　3. 綜合1. 2.，可知圣人乃溝通的大師，達(dá)致人事洞

31、明。 </p><p>　　4. “聖”與“作”（create）密切關(guān)聯(lián)。（如《白虎通·圣人》：“文俱言作，名皆圣人也。”又《禮記》：“作者之謂圣，述者之謂明；《易經(jīng)》：“圣人作而萬物睹”） </p><p>　　5. 由1，2，3，4層遞關(guān)系可知，“圣”乃以言語和溝通改造世界之人，可與“神”（god）相通。（如《論語》：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！睂⑹ト搜孕信c天

32、命并論；又如《白虎通》：圣者通也、道也、聲也。道無所不通，明無所不照。聞聲知情。與天地合德、日月合明、四時(shí)合序、鬼神合吉。）[1]（255） </p><p>　　從以上推演可見，安樂哲從漢字的文字學(xué)解析開始，取其“從耳”，“從聲”的形、音特點(diǎn)，推出“圣”字有傾聽和講述的基本特征，再從“述”到“作”，得出圣人富于創(chuàng)造的神性特征。這是一個(gè)以部分與整體及鄰近性相關(guān)的多重轉(zhuǎn)喻過程，直到語義鏈中的最后一環(huán)。 </p

33、><p>　　再如對“知”的翻譯： </p><p>　　1. 智慧（“知”通“智”）——預(yù)測或預(yù)知（《白虎通》：“智者知也?！保?</p><p>　　2. 語言交流和表達(dá)（“口”旁）+ 3.投注、指向性（“矢”旁）——有方向性的言行 </p><p>　　4. 知行一致→to realize </p><p>　　由與

34、“知”相關(guān)的指向性和言語性，得出“知”的言語和交流特征，再通假“智”之特點(diǎn)，將智慧與交流等行動關(guān)聯(lián)起來，從而達(dá)到“知”“行”一體的“to realize”，而不是常見的“to know”。該翻譯經(jīng)過了三重轉(zhuǎn)喻和因果關(guān)聯(lián)，推演出我們不曾意識到的關(guān)于“知”的深層內(nèi)涵，與我們的日常理解大相徑庭。 </p><p>　　由以上例子可知，安樂哲的典籍翻譯充分運(yùn)用了漢語的音、形、義在語言和文本關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的自由聯(lián)想可能性，導(dǎo)致

35、了一種富于想象的創(chuàng)造性翻譯。在安樂哲看來，這種解釋學(xué)上的開放性或許是以犧牲部分客觀性為代價(jià)的。有趣的是，安樂哲的轉(zhuǎn)喻是建立在鄰近關(guān)系上的邏輯思維，但多重轉(zhuǎn)喻的結(jié)果卻走向了轉(zhuǎn)喻的另外一級——隱喻。從“知”到“to realize”，從“圣”到“god”，安樂哲的翻譯游走于似與不似之間，印證了學(xué)界認(rèn)為隱喻和轉(zhuǎn)喻為喻說之兩極的看 法[10]。事實(shí)上，他的“多重轉(zhuǎn)喻法”與后結(jié)構(gòu)翻譯理論是十分契合的。斯皮瓦克就認(rèn)為翻譯就是“進(jìn)一步轉(zhuǎn)喻法”或“多重

36、轉(zhuǎn)喻法”：“譯者應(yīng)該解構(gòu)字義鏈，展現(xiàn)比喻的轉(zhuǎn)喻/進(jìn)一步轉(zhuǎn)喻過程?！盵11]（187） </p><p><b>　　三、結(jié)語 </b></p><p>　　對安樂哲漢語英譯中國學(xué)者意見不一。傾向于肯定意見的學(xué)者認(rèn)為，安樂哲采用過程性，事件性的動詞、動名詞詮釋《論語》中的哲學(xué)思想時(shí)，使得一些“被忽略或誤解的因素得到新的、一貫的詮釋”，這是一種“有效詮釋”，也表明中國古代

37、思想與西方過程哲學(xué)的某種契合。[12]24或認(rèn)為安樂哲等人的翻譯是“譯釋并舉”，是對經(jīng)典的“創(chuàng)造性的詮釋”，可看作西方學(xué)者以“六經(jīng)注我”的形式對中國經(jīng)學(xué)解讀史的延續(xù)[13]（63）。持保留意見的學(xué)者如孫周興則提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：漢語言如何可能表達(dá)異質(zhì)的西方哲學(xué)思維？ 我們是否需要以及如何防止把中國傳統(tǒng)思想“哲學(xué)化”？[2]（14） 直指文化交流的過度詮釋問題；而莫卡德等人認(rèn)為，安樂哲等人對中國思想如莊子的解讀事實(shí)上是脫離的歷史和文本語

38、境的“理論規(guī)定”，即先入為主地套用了西方哲學(xué)來解讀中國典籍，是一種“解讀的衰落”[14]（12）。 </p><p>　　在當(dāng)今后現(xiàn)代語境下，翻譯本身是具有高度自主性和創(chuàng)造性的活動，是可以插入自己的世界觀，感受自我力量的文化實(shí)踐。從這個(gè)角度看，安樂哲等人對古漢語的過程哲學(xué)解讀也無可厚非。但本文認(rèn)為，安樂哲翻譯實(shí)踐的一個(gè)重要問題在于他的漢語語言觀與翻譯實(shí)踐之間有一個(gè)關(guān)鍵性的矛盾。即，當(dāng)安樂哲以中國典籍為資源在古漢語

39、中建立一個(gè)鮮活、動態(tài)的過程哲學(xué)體系時(shí)，卻落入了英美傳統(tǒng)分析哲學(xué)的窠臼。他試圖在古漢語中構(gòu)建某種中國式的“關(guān)聯(lián)思維”，其邏輯起點(diǎn)仍是分析哲學(xué)的“語言中心論”，“呈現(xiàn)了一種結(jié)構(gòu)的分析”[14]（12），這也正是后期維特根斯坦要批判的在語言分析中產(chǎn)生單義性的企圖。安樂哲試圖在古漢語中建議一個(gè)完備的世界觀和思維模式，這本身已違背過程哲學(xué)和關(guān)聯(lián)思維的本質(zhì)。當(dāng)安樂哲將中國式的“關(guān)聯(lián)思維”和“過程語言”與西方式的“因果思維”和“實(shí)體語言”對立時(shí)，也落

40、入了傳統(tǒng)的西方二元對立模式。他試圖一勞永逸地在中國語言中建立一個(gè)一貫、融洽的世界觀和語言觀，依舊未擺脫西方同一性、整合性邏輯思維的巨大影響。 　　注釋： </p><p>　　① 實(shí)用主義與過程哲學(xué)的關(guān)系非常密切，二者在關(guān)于世界構(gòu)成的過程性、聯(lián)系性上有很多相通之處。實(shí)用主義更強(qiáng)調(diào)世界的非形而上特征，而過程哲學(xué)對事物的本質(zhì)有更多論述。具體可參見斯通普夫的《西方哲學(xué)史》。 </p><p>

41、<b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　David Hall and Roger T. Ames. Thinking through Confucius[M]. New York： State University of New York Press， 1987. </p><p>　　孫周興. 翻譯的限度和譯者的責(zé)任[J]. 中國翻譯， 2008（2）

42、： 1?15. </p><p>　　安樂哲. 和而不同： 中西哲學(xué)的會通[M]. 溫海明， 等譯. 北京：北京大學(xué)出版社， 2009. </p><p>　　安樂哲， 郝大維. 切中倫常[M]. 彭國翔譯. 北京： 中國社會科學(xué)出版社， 2011. </p><p>　　王立志. 方興未艾的過程哲學(xué)研究[J]. 世界哲學(xué)， 2007（1）： 104?106. &l

43、t;/p><p>　　Ralph Waldo Emerson. The Collected Works of Ralph Waldo Emerson [C]. vol 1， 1971. </p><p>　　懷特海. 過程與實(shí)在[M]. 楊富斌譯. 北京： 中國城市出版社， 2003. </p><p>　　周克庸. 漢字文字學(xué)[M]. 貴陽： 貴州人們出版社， 200

44、9. </p><p>　　Roger T. Ames and David L Hall. Focusing the Familiar： A Translation and Philosophical Interpretation of Zhongyong[M]. University of Hawaii Press， 2001. </p><p>　　陸儉明. 轉(zhuǎn)喻、隱喻散議[J]. 外

45、國語， 2009（1）： 44?50. </p><p>　　G. C. Spivak. Outside in the Teaching Machine[M]. New York ： Routledge， 1993. </p><p>　　陳國興. 論安樂哲《論語》翻譯的哲學(xué)思想[J]. 中國比較文學(xué)， 2010（1）： 24?33. </p><p>　　譚曉麗.