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文檔簡介
1、<p> 《三彩燈——課程設(shè)計實驗報告》</p><p><b> 一、系統(tǒng)簡介</b></p><p> 1、具有層次結(jié)構(gòu),底層器件變成默認(rèn)的符號,頂層模塊做到盡可能少。</p><p> 2、具有模塊化結(jié)構(gòu),一些元器件都由VHDL語言編出,如模8計數(shù)器、控制器等等,然后再轉(zhuǎn)化成上層模塊。</p><p&
2、gt; 3、每做一個器件,其后都有仿真,然后再進行下一步。 </p><p><b> 二 、功能介紹</b></p><p> 設(shè)計三彩燈控制系統(tǒng)的控制器。三種圖案彩燈依次循環(huán)亮,其中紅燈亮15s,綠燈亮13s,黃燈亮11s。 </p><p> 輸入:計時信號:15s時間到,X=1;13s時間到,Y=1;11s時間到,Z=1。<
3、;/p><p> 輸出:計時器控制信號:T0=1,15s計時;T1=1,13s計時;T2=1,11s計時;</p><p> 紅燈亮, A=1,綠燈亮, B=1;黃燈亮, C=1</p><p> 計數(shù)器:15、13秒、11秒加1計數(shù)器(VHDL語言實現(xiàn)),計數(shù)值在數(shù)碼管上輸出(動顯);秒計時的頻率為1Hz 。</p><p> 啟動/
4、停止控制電路:控制計數(shù)器的計數(shù)、停止計數(shù)。系統(tǒng)開始工作時所有計數(shù)器要清0,并進入S0。</p><p> 三、總體結(jié)構(gòu)邏輯框圖</p><p> 四.各模塊程序、符號圖、仿真圖</p><p><b> 1、程序以模塊圖</b></p><p> 紅燈亮15s的VHDL語言程序</p><p&
5、gt; 綠燈亮13s的VHDL語言程序</p><p> 黃燈亮11s的VHDL語言程序</p><p> 控制器VHDL語言程序</p><p><b> 動態(tài)顯示模塊圖</b></p><p><b> 2.仿真</b></p><p> ct_15 計數(shù)器仿
6、真圖形</p><p> 三彩燈控制器總體仿真圖像</p><p><b> 五、實驗總結(jié)</b></p><p> 為期兩天的數(shù)字邏輯課程設(shè)計,讓我收獲了無盡的成長和感動。一個教室,39個同學(xué)和一個共同的目標(biāo)。每個人的熱情都互相感染著,大家研究探討,埋頭編程,甚至有時意見不一的爭吵,在這種彌漫著正能量的地方,我深刻的感覺到了課程設(shè)計的意
7、義之一——不在結(jié)果,而是一起努力的過程。當(dāng)我的問題得到老師或者同學(xué)的解答時我很感激,進而我會繼續(xù)思考,努力完成我的設(shè)計;當(dāng)我有能力解決別人的問題時我感到一種難言的成就感,這代表我的能力得到了提升。在研究中,我進一步了解了VHDL語言的特點,能更加熟練的運用VHDL語言設(shè)計邏輯部件,掌握用圖形法和VHDL語言設(shè)計并調(diào)試數(shù)字系統(tǒng)的方法及技巧。;對MAX+PLUSII軟件更為熟悉,并能解決調(diào)試中遇到的問題;熟練波形圖法等其它輔助的調(diào)試數(shù)字系統(tǒng)
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