學生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計3

1、<p>　　高級語言程序設(shè)計課程設(shè)計報告</p><p>　　題 目： 學生成績管理系統(tǒng) </p><p><b>　　一、課程設(shè)計目的</b></p><p>　　1.熟悉C語言程序的編輯、編譯鏈接和運行的過程，至少能夠用一種編譯器較熟練地編輯、編譯及調(diào)試程序。</p>

2、<p>　　2.掌握C語言數(shù)據(jù)類型，如何定義一個整型、字符型和實型的變量，以及對它們賦值的方法。</p><p>　　3.熟練運用if語句和switch語句以及嵌套應(yīng)用。涉及循環(huán)調(diào)用的，了解并掌握三種控制語句while、do-while和for語句。</p><p>　　4.學習并掌握C語言定義函數(shù)的基本方法、聲明函數(shù)及調(diào)用函數(shù)的方法和過程。</p><p

3、>　　5. 掌握文件和文件指針的概念以及文件的定義方法，認識文件打開、關(guān)閉、讀、寫等文件基本操作函數(shù)。</p><p>　　6.掌握結(jié)構(gòu)體類型變量、數(shù)組的定義和使用。</p><p>　　7.了解指針和鏈表的概念，掌握指針的定義和使用指針變量的方法以及鏈表的正確用法。靈活使用鏈表來儲存學生信息。</p><p>　　8. 掌握數(shù)組的定義、引用以及輸入輸出的方法

4、、通過字符數(shù)組存儲字符串，進一步使用字符串</p><p>　　二、課程設(shè)計內(nèi)容簡介</p><p>　　學生成績管理系統(tǒng)主要功能：</p><p>　　（1）能夠?qū)W生的學號，姓名，成績，性別，年齡進行統(tǒng)計。</p><p>　?。?）可以分別修改學生的學號、姓名、成績 、年齡 、性別。</p><p>　?。?）能

5、分別按照學號、姓名、成績、年齡、性別進行查詢學生信息。</p><p>　　（4）能按成績高低進行排序并輸出。</p><p>　　（5）能夠添加、刪除和更改學生的信息。</p><p>　　（6）能夠?qū)案竦娜藬?shù)進行統(tǒng)計。·+</p><p><b>　　三、需求分析</b></p><p

6、><b>　　系統(tǒng)功能：</b></p><p>　　（1）能夠?qū)W生的學號，姓名成績進行統(tǒng)計。</p><p>　?。?）可以分別修改學生的學號、姓名、成績。</p><p>　　（3）能分別按照學號進行查詢學生信息。</p><p>　?。?）能按成績高低進行排序并輸出。</p><p>

7、;　　（5）能夠添加、刪除和更改學生的信息。</p><p>　?。?）可以保存到文件（附加功能）。</p><p>　?。?）可以從文件讀入已存的信息（附加功能）。</p><p>　?。?）以菜單方式工作。</p><p>　?。?0）可以對及格人數(shù)進行統(tǒng)計。</p><p><b>　　性能描述：<

8、;/b></p><p>　　各種功能都可以滿足；程序相對較小，因而運行時反應(yīng)比較迅速，不存在響應(yīng)不及時地問題。</p><p><b>　　四·總體設(shè)計 </b></p><p>　　1.學生管理系統(tǒng)模塊圖：</p><p>　　2.程序可以滿足以下功能：</p><p>　　1

9、.各模塊間通過菜單切換和調(diào)用</p><p>　　2.主函數(shù)通過調(diào)用菜單函數(shù)實現(xiàn)對各功能模塊的調(diào)用，各功能模塊間根據(jù)需要可相互調(diào)用。</p><p>　　3.程序能夠保證各模塊功能的獨立和數(shù)據(jù)共享。</p><p>　　4.相近功能以級聯(lián)菜單的形式集成。</p><p><b>　　五、詳細設(shè)計</b></p>

10、;<p>　　1.主要功能模塊的流程如下：</p><p><b>　　主函數(shù)</b></p><p>　　輸入模塊 </p><p><b>　　輸出模塊</b></p>

11、<p><b>　　添加模塊 </b></p><p><b>　　刪除模塊</b></p><p><b>　　排序模塊</b></p><p><b>　　修改模塊</b></p><p><b>　　密碼模塊</b&g

12、t;</p><p>　　先定義兩個變量作為循環(huán)變量，再用字符數(shù)組設(shè)置密碼。</p><p><b>　　添加模塊</b></p><p>　　首先輸入學生信息，而后在鏈表中尋找確定位置，再插入進去。</p><p><b>　　刪除模塊</b></p><p>　　輸入要刪

13、除的學生學號，在鏈表尋找到位置，刪除該節(jié)點。</p><p><b>　　尋找模塊</b></p><p>　　輸入要刪除的學生學號，在鏈表尋找到位置，再輸出。</p><p><b>　　存儲模塊</b></p><p>　　在指定磁盤中鍵文件夾，再創(chuàng)建文本文檔，打開文本文檔，將鏈表存入其中。&l

14、t;/p><p><b>　　讀取模塊</b></p><p>　　打開文本文檔，將文本文檔中的信息讀出來，判斷讀取是否正確。</p><p><b>　　排序模塊</b></p><p>　　準備多個節(jié)點，而后從小到大排序。</p><p><b>　　顯示模塊<

15、;/b></p><p>　　鏈表循環(huán)，打印出來。</p><p><b>　　修改模塊</b></p><p>　　2. 主要函數(shù)說明：</p><p><b>　　Code()</b></p><p>　　用來對“c語言課程設(shè)計”，這一多子函數(shù)的程序設(shè)置密碼。<

16、;/p><p><b>　　creat ()</b></p><p>　　用來輸入學生成績，創(chuàng)建信息庫，為后面的排序和查詢提供數(shù)據(jù)。最后返回head值。并為后面各個函數(shù)提供條件。</p><p><b>　　save()</b></p><p>　　用來保存數(shù)據(jù)，將從鍵盤輸入的數(shù)據(jù)存儲到文件里。<

17、/p><p><b>　　read_()</b></p><p>　　用來讀取文件中存的學生成績，及經(jīng)計算得到的平均分和總分。</p><p><b>　　Print()</b></p><p>　　輸出信息，可以將數(shù)據(jù)庫里的所以信息顯示，供用戶瀏覽。</p><p><b

18、>　　arrange()</b></p><p>　　用來對學生的信息進行排序，可以按照學生的學號，各科成績，平均分及總分進行由高到低的排序。</p><p><b>　　find()</b></p><p>　　能夠按照學生的姓名，學號，以及各分數(shù)進行查詢的同學。</p><p><b>　

19、　Modify()</b></p><p>　　能夠?qū)W生信息進行修改。</p><p><b>　　Tongji()</b></p><p>　　能夠?qū)W生信息進行統(tǒng)計,統(tǒng)計輸入及格的人數(shù)。</p><p><b>　　六、調(diào)試與測試</b></p><p>&

20、lt;b>　　1總體過程</b></p><p>　　編譯和調(diào)試工具：選擇Visual C++6.0，該工具穩(wěn)定，其中有一個強大的調(diào)試工具，我比較熟悉。</p><p><b>　　2 感受心得</b></p><p>　　在兩周的時間里，不斷地對程序及各模塊進行修改、編譯、調(diào)試，其間遇到很多問題，最終還是被耐心的解決了。兩個

21、星期的程序設(shè)計，讓我認識到學習C語言一定要有耐心，也要細心地對待每一個問題，即使很小的一個錯誤也可能造成嚴重的后果。同時也要在平時多積累經(jīng)驗，積累方法，才能使編寫的程序更清晰，更簡單。</p><p>　　七、源程序清單和執(zhí)行結(jié)果：（交電子文檔）</p><p>　　程序清單見電子文檔。</p><p><b>　　執(zhí)行結(jié)果如下：</b><

22、;/p><p><b>　　……。</b></p><p><b>　　八、參考文獻：</b></p><p>　　1. 王曙燕主編，C語言程序設(shè)計，科學出版社，2005年</p><p>　　2. 譚浩強，《C程序設(shè)計》，清華大學出版社 2002年</p><p><b&

23、gt;　　九、錯誤與翻譯</b></p><p>　　1. 'i' : undeclared identifier</p><p><b>　　未定義標識符i</b></p><p>　　2. 'fwrite' : actual parameter is not a pointer : paramet

24、er 1</p><p>　　在fwrite后的括號里缺少&</p><p>　　3. unknown character '0xa3'</p><p>　　字符使用錯誤，（英漢字符不可混用）。</p><p>　　4. syntax error : missing ';' before identif

25、ier 'printf'</p><p>　　在“printf”后面少分號</p><p>　　5. illegal else without matching if</p><p>　　如果沒有匹配的在外面是不合法的</p><p>　　6. subscript requires array or pointer type&

26、lt;/p><p><b>　　下標需要數(shù)組類型</b></p><p>　　7. 'find_Math' : too few actual parameters</p><p><b>　　少實參</b></p><p>　　8. 'delet_name' : unkn

27、own size</p><p>　　（函數(shù)）“delet_name”不知道大小。</p><p>　　9. syntax error : missing ')' before 'type'</p><p>　　在“type”之前少了一個“)”</p><p>　　10. syntax error : miss