上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

1、<p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊</p><p><b>　?。ń處熡茫?lt;/b></p><p>　　● 上海建橋?qū)W院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總體安排</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院關(guān)于本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的若干規(guī)定</p>

2、<p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作記錄</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的文件</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作記錄</p&

3、gt;<p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作程序</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂和歸檔的規(guī)定</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外審

4、的實(shí)施辦法</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定</p><p>　　● 上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板</p><p><b>　　教務(wù)處制</b></p><p><b>　　2011年7月</b></p><p>　　關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（

5、論文）工作總體安排</p><p><b>　　安排說明：</b></p><p>　　1、2008級學(xué)生第四學(xué)年教學(xué)計(jì)劃為：第7學(xué)期前10周上課和期末考試，后10周和第8學(xué)期16周安排畢業(yè)環(huán)節(jié)，共26周；</p><p>　　2、第7學(xué)期后10周以安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為主，第8學(xué)期前8周以畢業(yè)實(shí)習(xí)為主，后8周以畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為主；</

6、p><p>　　3、工作量計(jì)算：畢業(yè)實(shí)習(xí)以8周計(jì)算，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以17+2周計(jì)算。</p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。為此特制定本規(guī)定，各

7、學(xué)院/系應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況予以執(zhí)行。</p><p><b>　　一、目的與要求</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進(jìn)行綜合實(shí)踐的基本訓(xùn)練（包括調(diào)查研究、檢索和閱讀中外文獻(xiàn)資料、綜合分析、設(shè)計(jì)和計(jì)算、試驗(yàn)研究、模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、繪圖、擬定技術(shù)文件、口頭表達(dá)等方面），旨在提高學(xué)生獨(dú)立分析與解決實(shí)

8、際問題的能力和開發(fā)創(chuàng)造能力。</p><p>　　各學(xué)院應(yīng)按照培養(yǎng)計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)定，制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。</p><p>　　各學(xué)院制定的《本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》應(yīng)告知本學(xué)院所有師生，并報(bào)教務(wù)處備案。</p><p><b>

9、　　二、選題原則</b></p><p>　　恰當(dāng)?shù)倪x題是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提。課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學(xué)基本要求，體現(xiàn)教學(xué)與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合的原則，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。 </p><p>　　1. 課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計(jì)（論文）的分量、難度要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力基本能完成全部內(nèi)容。</p

10、><p>　　2. 課題的選擇要貼近社會生產(chǎn)生活實(shí)際，并有一定學(xué)術(shù)性。</p><p>　　3. 確保每個(gè)學(xué)生一個(gè)題目。如果多位學(xué)生共同參與同一科研項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生必須有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的要求。歷屆題目不宜雷同。 </p><p>　　4. 綜述類課題不宜作為本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。</p><p>　　5. 鼓勵(lì)不同專業(yè)或不同學(xué)科之間

11、的相互結(jié)合和交叉，鼓勵(lì)基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。</p><p><b>　　三、教學(xué)管理</b></p><p>　　1. 各專業(yè)開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以再增加。鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作覆蓋一個(gè)學(xué)年。</p><p>　　2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作以學(xué)院為主，由主管教學(xué)的學(xué)院全

12、面負(fù)責(zé)。</p><p>　　3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題由學(xué)院教學(xué)委員會負(fù)責(zé)審定，教學(xué)院長或系主任核準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。課題一經(jīng)確定，不得隨意更換。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題確定后，應(yīng)本著因材施教、揚(yáng)長避短的原則，讓學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。</p><p>　　4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題決定后第4～5周，由各學(xué)院/系進(jìn)行開題檢查。著重檢查教師到崗情

13、況，課題研究條件、安排是否合理，以及學(xué)生開題報(bào)告完成情況。開題報(bào)告內(nèi)容包括文獻(xiàn)綜述、調(diào)研分析、課題實(shí)施方案及進(jìn)程等。 </p><p>　　5. 各學(xué)院/系應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行中期檢查。主要檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，在學(xué)生自查基礎(chǔ)上，以專業(yè)或指導(dǎo)小組互查的方式隨機(jī)抽查不少于二分之一的學(xué)生，對有問題的課題學(xué)院應(yīng)組織對其重點(diǎn)檢查。對不符合要求的學(xué)生，給予“黃牌”警告并幫助其采取補(bǔ)救措施；及時(shí)糾正指導(dǎo)

14、教師在指導(dǎo)過程中存在的問題。</p><p>　　檢查過程須有文字記錄并歸檔保存。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)查找原因，及時(shí)改進(jìn)。中期檢查結(jié)束后，各學(xué)院要將檢查情況及處理意見形成書面材料上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總中期檢查情況并組織交流。中期檢查后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一律不再允許變更。 </p><p>　　6.各學(xué)院/系應(yīng)充分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的指導(dǎo)落到實(shí)處。對

15、初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的中青年教師，要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師具體幫助指導(dǎo)，并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。</p><p>　　7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯全部結(jié)束后，各學(xué)院必須在兩天內(nèi)公布學(xué)生成績。</p><p>　　8. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作全部結(jié)束后，各學(xué)院須將書面總結(jié)報(bào)告報(bào)教務(wù)處備案。</p><p>　　9. 對在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間違反紀(jì)律或工作極不努力的學(xué)生，

16、應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或停止進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。</p><p>　　10. 按學(xué)籍管理?xiàng)l例規(guī)定，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格的學(xué)生，作結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校補(bǔ)做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績合格后，換發(fā)畢業(yè)證書，授予學(xué)士學(xué)位。</p><p>　　11. 教務(wù)處開展不定期畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量檢查，評為校優(yōu)秀畢業(yè)論文的資料由學(xué)校收藏，學(xué)校對

17、指導(dǎo)教師和學(xué)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)論文證書。</p><p><b>　　四、指導(dǎo)教師</b></p><p>　　1. 指導(dǎo)教師應(yīng)由中級或中級以上技術(shù)職稱、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任?？善刚埦哂兄屑壔蛑屑壱陨霞夹g(shù)職稱的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但必須同時(shí)配備校內(nèi)指導(dǎo)教師。</p><p>　　2. 原則上，每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不宜超過10名, 可配備助教和實(shí)驗(yàn)

18、室技術(shù)人員協(xié)助指導(dǎo)。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。</p><p>　　3. 指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準(zhǔn)備工作。</p><p>　　4. 指導(dǎo)教師應(yīng)全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，集中精力完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。要保證每周至少有一次與學(xué)生直接見面。在畢

19、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程中，應(yīng)對學(xué)生每周進(jìn)行一次工作進(jìn)程和質(zhì)量的檢查；每月進(jìn)行一次階段性檢查，提出評價(jià)意見。</p><p>　　5. 指導(dǎo)教師既要在進(jìn)行過程中的關(guān)鍵處起指導(dǎo)把關(guān)作用，同時(shí)在具體細(xì)節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力。</p><p>　　6. 指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，開展學(xué)生的思想教育工作，教書育人。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格考勤。&

20、lt;/p><p><b>　　五、對學(xué)生的要求</b></p><p>　　1. 勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。</p><p>　　2. 嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學(xué)術(shù)道德的行為。</p><p>　　3. 學(xué)生必須提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

21、文）開題報(bào)告、中期檢查報(bào)告。</p><p>　　4. 每個(gè)學(xué)生必須提交獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并提交15000以上印刷符號、與課題密切相關(guān)的外文文獻(xiàn)的中文翻譯文章或讀書報(bào)告。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)要求：理工科研究類論文一般不少于2萬字，設(shè)計(jì)類一般不少于1.5萬字；文科類論文一般不少于1.2萬字。摘要字?jǐn)?shù)以300-500字為宜。</p><p>　　5. 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要

22、求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海建橋?qū)W院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》撰寫論文，并裝訂成冊，交指導(dǎo)教師評閱。</p><p>　　6. 答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含電子版）交所在學(xué)院/系存檔。</p><p><b>　　六、答辯與評分</b></p><p>　　1. 答辯前，各學(xué)院/系應(yīng)組織對每個(gè)學(xué)生的論文和課題實(shí)際完成情況進(jìn)行評

23、審，由指導(dǎo)教師和評審教師各自填寫評審意見。評審教師必須具有中級或中級以上技術(shù)職稱。評審教師不得與指導(dǎo)教師重復(fù)。指導(dǎo)教師及評審教師必須嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，課題完成情況不合要求者一律不予答辯。</p><p>　　2. 每個(gè)學(xué)生必須參加答辯。各學(xué)院/系應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會，由教學(xué)院長或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立若干答辯小組，每個(gè)答辯小組由3-5名中級及以上職稱的教師組成。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的

24、課題在答辯時(shí)可邀請有關(guān)同行、生產(chǎn)部門、科研院所單位的人員參加。</p><p>　　3. 答辯前答辯委員會應(yīng)制定統(tǒng)一的答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。答辯時(shí)，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問題進(jìn)行質(zhì)詢外，還應(yīng)考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識、基本的研究方法以及分析解決實(shí)際問題的能力和所付出的工作量。</p><p>　　4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束時(shí)，答辯小組寫出評語

25、。各學(xué)院/系答辯委員會應(yīng)綜合指導(dǎo)教師意見、評審教師意見和答辯小組意見，給出最終成績。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評分按百分制記載。成績評定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，各檔成績比例要從嚴(yán)掌握，優(yōu)秀者應(yīng)≤15％，良好者應(yīng)≤45%，及格和不及格者總數(shù)應(yīng)≥15％。</p><p><b>　　七、推優(yōu)與總結(jié)</b></p><p>　　為了鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，從每屆畢業(yè)班中評選校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（

26、論文）。由各專業(yè)答辯委員會負(fù)責(zé)推薦，并寫推薦意見。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）數(shù)量一般控制在各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的3％左右。</p><p>　　各學(xué)院教學(xué)委員會應(yīng)對各專業(yè)答辯委員會推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全面評審，確定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）名單，由教學(xué)院長或系主任簽字后，送交教務(wù)處。教務(wù)處審核匯總后，報(bào)主管校長批準(zhǔn)并予以公布。被評為校優(yōu)秀論文者記入學(xué)生檔案及成績冊。</p><p>　　畢

27、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)做好總結(jié)工作，并在答辯結(jié)束后一周內(nèi)將《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定表》、《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表》及《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)》送交教務(wù)處。</p><p><b>　　八、資料保存</b></p><p>　　學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料是反映學(xué)校人才培養(yǎng)最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學(xué)類檔案的重要組成部分。歸檔內(nèi)容是指所

28、有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含電子版）、開題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、評語、設(shè)計(jì)圖紙、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和計(jì)算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料，各學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定、教學(xué)大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報(bào)告等教學(xué)管理記錄材料，由各學(xué)院/系自行保存，保存期限不低于四年。涉及國家機(jī)密的課題應(yīng)作為一定密級的檔案妥為保存。</p><p><b>　　九、成果處理</b></p>

29、;<p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果的經(jīng)濟(jì)效益，努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并按有關(guān)法規(guī)進(jìn)行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。</p><p>　　十、本規(guī)定自2010屆起執(zhí)行。</p><p>　?。?011年7月制訂）</p><p>　　關(guān)于本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的若干規(guī)定</p>

30、<p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，原則上安排在第八學(xué)期上半學(xué)期進(jìn)行，是學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中獲得分析和解決實(shí)際能力訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)實(shí)施的重要前提。為了確保畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，特制訂如下工作要求。</p><p><b>　　一、教學(xué)目標(biāo)</b></p><p>　?。?）進(jìn)行比較系統(tǒng)的職業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生在相關(guān)專

31、業(yè)崗位上得到職業(yè)能力的訓(xùn)練，包括專業(yè)能力、實(shí)踐能力、管理能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)得到職業(yè)道德、遵守崗位職責(zé)和勞動紀(jì)律的嚴(yán)格訓(xùn)練。</p><p>　?。?）通過畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生深入地接觸社會，了解行業(yè)情況，增強(qiáng)投身社會主義建設(shè)與改革的事業(yè)心與責(zé)任感，并培養(yǎng)協(xié)調(diào)人際關(guān)系、學(xué)會團(tuán)體協(xié)作，提高今后就業(yè)的適應(yīng)能力。</p><p><b>　　二、組織與安排</b&g

32、t;</p><p>　?。ㄒ唬┊厴I(yè)實(shí)習(xí)場所的選點(diǎn)和反饋</p><p>　　1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的場所選點(diǎn)工作原則上由學(xué)院、系和各個(gè)專業(yè)，通過校企合作方式解決；也可以發(fā)揮學(xué)生積極性，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生個(gè)人自選。</p><p>　　2、各專業(yè)要按照專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的人才培養(yǎng)規(guī)格要求，提出較具體的畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)要求、主要內(nèi)容，以及實(shí)習(xí)場所可選擇的對象與范圍，并向全體學(xué)生（

33、及家長）作說明，供學(xué)生自主選點(diǎn)的參考。</p><p>　　3、選點(diǎn)落實(shí)后每個(gè)學(xué)生都要按期填寫“實(shí)習(xí)單位登記反饋表”，不論是學(xué)生自選或?qū)W校指定的實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)開始時(shí)，學(xué)生都應(yīng)按原約定的單位按時(shí)認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，如有特殊情況（如發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)條件與原先了解的有重大變化，不適合畢業(yè)實(shí)習(xí)）需要改變實(shí)習(xí)單位的，要及時(shí)向指導(dǎo)教師提出報(bào)告，經(jīng)專業(yè)系主任同意后再辦理新的選點(diǎn)工作，并要做好原選單位的善后工作。</p><

34、;p>　?。ǘ┞鋵?shí)教師、加強(qiáng)指導(dǎo)</p><p>　　畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)力量由兩部分組成：</p><p>　　1、實(shí)習(xí)單位有管理經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)專長的管理干部、技術(shù)干部、技術(shù)工人，他們主要在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生掌握某個(gè)方面的實(shí)踐技能，并對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和良好職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)與幫教。</p><p>　　2、各學(xué)院/系的專職教師和兼職教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教

35、師要全面負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)和后階段撰寫畢業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告全過程的指導(dǎo)工作。</p><p>　　（三）實(shí)踐時(shí)間、妥善安排</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)間一般安排在第八學(xué)期1-10周，一般安排8-10周。</p><p><b>　　三、過程管理</b></p><p><b>　　做好計(jì)劃、明確要求</b&

36、gt;</p><p>　　1、做好計(jì)劃：各專業(yè)要制訂本專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的總體安排計(jì)劃，明確畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間安排計(jì)劃，并使每位學(xué)生與指導(dǎo)教師都明確要求。</p><p>　　2、明確畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求。</p><p>　?。ǘ┲笇?dǎo)教師和管理人員要加強(qiáng)全過程管理：</p><p>　　1、學(xué)校的專兼職指導(dǎo)教師：要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)和總結(jié)的指導(dǎo)，并作

37、為結(jié)束時(shí)對學(xué)生評定成績的依據(jù)。每周填寫1次所指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與收獲，以及存在問題。</p><p>　　2、指導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的指導(dǎo)工作。應(yīng)在實(shí)習(xí)時(shí)就向?qū)W生提出明確的撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的要求、主要內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中注意搜集有關(guān)資料，及時(shí)總結(jié)自己的收獲體會；總結(jié)報(bào)告完成上交后，要全面審閱與評定成績。</p><p>　　指導(dǎo)教師可以定期把所指導(dǎo)的學(xué)生集中到

38、校進(jìn)行交流并提出指導(dǎo)意見，各專業(yè)也可以利用返校時(shí)間舉辦專題講座。</p><p>　　3、班級輔導(dǎo)員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要安排一定的時(shí)間到實(shí)習(xí)場所了解學(xué)生實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況和思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，并解決問題。</p><p>　　4、教務(wù)處和各學(xué)院/系負(fù)責(zé)人和管理人員應(yīng)不定期地到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。</p><p>　　

39、學(xué)生要認(rèn)真參加實(shí)習(xí)、嚴(yán)格要求。</p><p>　　學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)的全過程要按照教學(xué)要求認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，并每周真實(shí)地填寫工作日記，工作日記內(nèi)容主要包括：實(shí)習(xí)內(nèi)容、主要收獲（含搜集的主要資料、技能提高與體會等），遵守實(shí)習(xí)場所的勞動紀(jì)律、安全規(guī)范和出勤情況等。</p><p>　　學(xué)生實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，不得遲到、早退和曠工，學(xué)生因病或有重要事情須請假的要辦理請假手續(xù)，請假1—2天的

40、向指導(dǎo)教師（學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位帶教老師）請假，請假3天及其以上的要經(jīng)學(xué)生所在的學(xué)院/系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。</p><p>　　學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，要按各專業(yè)的教學(xué)要求撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，系統(tǒng)總結(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容與主要收獲，并按規(guī)定格式打印、裝訂成冊。</p><p><b>　　四、成績評定</b></p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按五級制（優(yōu)、良

41、、中、及格、不及格）評定。其中實(shí)習(xí)報(bào)告的成績占60%，答辯成績占40%。</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)成績主要根據(jù)：學(xué)生實(shí)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度（出勤、認(rèn)真實(shí)習(xí)情況）、掌握專業(yè)技能的收獲與體會、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評價(jià)、學(xué)校指導(dǎo)教師評價(jià)等。</p><p>　　學(xué)生有下列情況之一者畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)成績應(yīng)為不及格：</p><p>　　1、不按照教學(xué)要求選擇實(shí)習(xí)單位，或中途擅自變更實(shí)習(xí)

42、單位而造成實(shí)習(xí)時(shí)間不保證者曠工時(shí)間累計(jì)達(dá)5天，或請假時(shí)間超過規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一以上者。</p><p>　　2、缺少實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定表或?qū)嵙?xí)日記和鑒定表內(nèi)容偽造、弄虛作假者。</p><p>　　3、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告內(nèi)容弄虛作假抄襲他人者，或沒有完成總結(jié)報(bào)告的。</p><p>　　五、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)安排原則</p><p>　　根據(jù)《上

43、海建橋?qū)W院教師、教學(xué)工作量計(jì)算辦法》將指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)核算到教師。</p><p><b>　　上海建橋?qū)W院教務(wù)處</b></p><p><b>　　2011.7</b></p><p>　　本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作記錄</p><p>　　學(xué)生姓名 </p&g

44、t;<p>　　學(xué) 號 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　學(xué)院（系） </p><p>　　專 業(yè) </p><p>

45、　　班 級 </p><p><b>　　教務(wù)處制</b></p><p><b>　　本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)守則</b></p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生獲得專業(yè)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論知識，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和勞動觀念的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

46、為使實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行，學(xué)生必須遵循如下規(guī)定:</p><p>　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中最后的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)思想上重視、認(rèn)真對待，積極主動聯(lián)系和落實(shí)實(shí)習(xí)單位。</p><p>　　在實(shí)習(xí)期間，要特別注意安全，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，注意愛護(hù)保養(yǎng)機(jī)器設(shè)備，未經(jīng)許可不得擅自操作機(jī)器設(shè)備。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身傷害由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害或國家的經(jīng)濟(jì)損失，由

47、學(xué)生本人及家長承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。</p><p>　　遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守實(shí)習(xí)單位的機(jī)密，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的上下班制度和考勤制度。</p><p>　　學(xué)生因病或有重要事情必須事先向?qū)嵙?xí)單位辦理請假手續(xù)。請假2天以內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，請假3天及3天以上者須經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院/系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。曠工累計(jì)達(dá)5天或請假累計(jì)時(shí)間超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，實(shí)習(xí)成績將為不及格。</p>

48、<p>　　學(xué)生應(yīng)聽從實(shí)習(xí)單位的安排，堅(jiān)守自己工作崗位，認(rèn)真完成所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)。虛心聽從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p>　　在實(shí)習(xí)中遇到問題可向校內(nèi)或?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師反映，請求指導(dǎo)。</p><p>　　學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)單位認(rèn)真實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)，并將每天實(shí)習(xí)觀察的結(jié)果收集整理，認(rèn)真記入實(shí)習(xí)日記。對實(shí)習(xí)中涉及到的保密內(nèi)容，應(yīng)遵守保密制度

49、，嚴(yán)守機(jī)密，防止泄漏。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須提交書面的實(shí)習(xí)小結(jié)，并由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定。缺少實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定或內(nèi)容偽造、弄虛作假者，實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘛?lt;/p><p>　　學(xué)生在實(shí)習(xí)期間若需變更實(shí)習(xí)單位，需向輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報(bào)，獲得批準(zhǔn)，并妥善處理好與原實(shí)習(xí)單位的關(guān)系后，才能離開實(shí)習(xí)單位。</p><p>　　學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，要虛心向?qū)嵙?xí)單位職工學(xué)習(xí)。熱愛勞動，愛護(hù)公物。在完成實(shí)習(xí)任務(wù)

50、情況下，可主動協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的公益勞動，注意搞好與實(shí)習(xí)單位和住宿單位及兄弟院校師生的關(guān)系。</p><p><b>　　學(xué)生實(shí)習(xí)聯(lián)系證明單</b></p><p><b>　　單位：</b></p><p>　　茲有我校 學(xué)院/系 專業(yè) 級學(xué)生 赴貴單

51、位聯(lián)系實(shí)習(xí)工作，請予接洽為盼。 </p><p>　　上海建橋?qū)W院 學(xué)院/系</p><p>　　年 月 日</p><p><b>　　實(shí)習(xí)單位登記反饋表</b></p><p><b>　　上海建橋?qū)W院：</b></p><p>　　茲同

52、意你校 學(xué)院/系 專業(yè) 年級學(xué)生 來我單位 部門參加實(shí)習(xí)。</p><p><b>　　此致</b></p><p><b>　　敬禮</b></p><p><b>　　單位（簽章）：</b></p&

53、gt;<p>　　年 月 日</p><p><b>　　聯(lián)系信息：</b></p><p><b>　　單位名稱：</b></p><p><b>　　單位地址：</b></p><p>　　單位聯(lián)系人及聯(lián)系電話：</p><

54、p>　　指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生記錄匯總</p><p>　　1.本表由學(xué)生填寫。</p><p>　　2.請用黑色墨水筆填寫。</p><p>　　注：每周填寫一份，可添頁。</p><p>　　本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題報(bào)審表</p><p>　　注：題目類型、課題性質(zhì)、課題來源欄目打“√”，課題編號應(yīng)填寫來源課題的

55、下達(dá)編號。</p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題工作院(系)自查表</p><p><b>　　學(xué)院、系（專業(yè)）：</b></p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書</p><p>　　課題名稱： </p><p&g

56、t;　　執(zhí)行時(shí)間： 年 月 至 年 月</p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　學(xué) 號 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　學(xué)

57、院（系） </p><p>　　專 業(yè) </p><p><b>　　教務(wù)處制</b></p><p>　　注：1.本任務(wù)書一式兩份，一份學(xué)院（系）留存，一份發(fā)給學(xué)生，任務(wù)完成后裝訂在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)。</p><p>　　2

58、.“簽名”欄用筆填寫，其余各欄均要求打印。</p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告</p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　學(xué) 號 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p&

59、gt;<p>　　學(xué)院（系） </p><p>　　專 業(yè) </p><p>　　交稿日期 </p><p><b>　　教務(wù)處制</b></p><p><b&

60、gt;　　一、開題報(bào)告</b></p><p><b>　　二、閱讀文獻(xiàn)目錄</b></p><p><b>　　三、文獻(xiàn)綜述</b></p><p><b>　　四、文獻(xiàn)翻譯</b></p><p>　　注意：請將外文文獻(xiàn)原文復(fù)印件附在后面。</p>

61、<p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）</p><p><b>　　工作記錄</b></p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　學(xué) 號 </p><p>　　指導(dǎo)教師

62、 </p><p>　　學(xué)院（系） </p><p>　　專 業(yè) </p><p>　　班 級 </p><p><b>　　教務(wù)處制</b></p><

63、;p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展及教師指導(dǎo)記錄</p><p>　　第_____次 年 月 日____午</p><p>　　注：每次指導(dǎo)填寫一張。</p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查</p><p>&l

64、t;b>　　第一聯(lián)：學(xué)生自檢表</b></p><p>　　注：每位學(xué)生均需自檢。</p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查</p><p>　　第二聯(lián)：專家評定情況表</p><p>　　注：檢查項(xiàng)目可根據(jù)科類和專業(yè)實(shí)際情況有所增減。</p><p>　　本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）&l

65、t;/p><p>　　題目_____________________________________</p><p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　學(xué) 號 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </

66、p><p>　　學(xué)院（系） </p><p>　　專 業(yè) </p><p>　　交稿日期 </p><p>　　上海建橋?qū)W院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)誠信聲明</p><p>　　本人鄭重聲

67、明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。</p><p>　　作者簽名： 日期： 年 月 日<

68、/p><p>　　上海建橋?qū)W院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）版權(quán)使用授權(quán)書</p><p>　　本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作者同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海建橋?qū)W院可以將本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。</p><p>　　保密□，在

69、年解密后適用本授權(quán)書。</p><p><b>　　本論文屬于</b></p><p><b>　　不保密□。</b></p><p>　　（請?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）</p><p>　　作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名：</p><

70、p>　　日期： 年 月 日 日期： 年 月 日</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作程序</p><p>　　畢業(yè)答辯是檢驗(yàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的最后環(huán)節(jié)，也是全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為做好畢業(yè)答辯工作，特制定本答辯程序如下：</p><p>　　一、答辯委員會及答辯小組

71、</p><p>　　以專業(yè)為單位成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會，下設(shè)若干答辯小組。 </p><p>　　答辯委員會由學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任主任，5名及以上學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任委員。組織領(lǐng)導(dǎo)答辯工作，統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，審查答辯資格，驗(yàn)收成果，審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績，裁決有爭議的成績，推薦校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

72、 </p><p>　　答辯小組由3-5人組成，結(jié)合實(shí)際的課題答辯應(yīng)邀請有關(guān)生產(chǎn)部門、科研單位的技術(shù)人員參加。答辯小組實(shí)施答辯工作，評定本組答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績，并對總成績提出建議。</p><p><b>　　二、答辯工作流程</b></p><p>　　學(xué)生畢業(yè)離校前10～12天，舉行論文答辯。</p&g

73、t;<p>　　1、審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作</p><p>　　在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)安排規(guī)定日期前，學(xué)生必須按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書要求，完成工作任務(wù)，將論文草稿、作品等相關(guān)材料交指導(dǎo)老師審閱，指導(dǎo)教師給出修改意見。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行修改。設(shè)計(jì)（論文）定稿后，指導(dǎo)教師給出評語和評分。</p><p>　　指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重抄襲的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須上報(bào)答

74、辯委員會，一經(jīng)核實(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以不及格論處。 </p><p>　　軟件設(shè)計(jì)類、裝置制作類、作品設(shè)計(jì)類課題由答辯委員會組織驗(yàn)收，未達(dá)到設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書規(guī)定者不能參加答辯。答辯小組成員應(yīng)參加驗(yàn)收。</p><p>　　2、評閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），審查答辯資格</p><p>　　至遲于答辯前兩周，學(xué)生必須將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）交指導(dǎo)教師。答辯委員會匯總后交各評閱教師

75、評閱，指導(dǎo)教師不能評閱自己指導(dǎo)學(xué)生的論文。評閱人提出修改意見，寫出評語和評分。評閱人在評語中必須表明該畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）能否參加答辯。</p><p>　　至遲于答辯前一周，答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師、驗(yàn)收意見，審查決定學(xué)生的答辯資格；確定答辯小組人員及學(xué)生分組名單、答辯時(shí)間及地點(diǎn)，統(tǒng)一予以公布，并上報(bào)學(xué)校備案。答辯學(xué)生分組時(shí)，實(shí)行指導(dǎo)教師回避制。</p><p>　　至遲于答辯前二日

76、，學(xué)生應(yīng)將根據(jù)評閱意見修改完成并裝訂好的畢業(yè)論文提交答辯小組。</p><p>　　暫緩答辯的同學(xué)如能在學(xué)期結(jié)束前對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）修改完畢，可經(jīng)上述程序確認(rèn)是否可以補(bǔ)答辯，否則按第三條與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格者一起安排答辯。</p><p><b>　　3、論文答辯</b></p><p>　　答辯由答辯組長主持，配備專人負(fù)責(zé)記錄教師提問

77、和學(xué)生回答的內(nèi)容。</p><p>　　答辯時(shí)，先由學(xué)生用PPT報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容，時(shí)間不超過10分鐘。</p><p>　　答辯小組對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的關(guān)鍵問題進(jìn)行提問，考核學(xué)生獨(dú)立解決問題能力，對專業(yè)基本理論、基本知識的掌握與運(yùn)用能力，課題基本設(shè)計(jì)和計(jì)算方法、設(shè)計(jì)思想、實(shí)驗(yàn)和測試方法的科學(xué)性、合理性以及表達(dá)能力。提問問題不少于三個(gè)，學(xué)生逐一回答教師提出的問題，不得回避，確實(shí)

78、回答不了的問題應(yīng)予以聲明，直至答辯組長認(rèn)為答辯可以結(jié)束為止，但時(shí)間控制在10分鐘左右。</p><p>　　全部學(xué)生答辯完畢后，答辯小組討論確定學(xué)生的答辯成績，并綜合指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組三方面給的分?jǐn)?shù)和評語，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績提出意見，交答辯委員會審定。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績評分比例為：指導(dǎo)教師評分占40％，評閱教師評分占30％，答辯小組評分占30％

79、 。 </p><p>　　三、成績評定及工作總結(jié)</p><p>　　答辯委員會統(tǒng)一審定本專業(yè)全體學(xué)生的成績。評定成績要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。優(yōu)秀論文者應(yīng)≤15％，良好者應(yīng)≤45%，及格和不及格者總數(shù)應(yīng)≥15％。對不及格者，須對其進(jìn)行第二次答辯。優(yōu)秀論文必須要有創(chuàng)新之處，本學(xué)院/系抽檢，若有異義，應(yīng)再次組織答辯。</p><p>　　在論文評審及答辯時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)畢業(yè)

80、設(shè)計(jì)（論文）有嚴(yán)重抄襲，以作弊論處。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格者，可以重做。重做時(shí)間一般安排在畢業(yè)生離校后的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，重新答辯通過者，準(zhǔn)予畢業(yè)；放棄重做，則作結(jié)業(yè)處理。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作結(jié)束后一周內(nèi)，各系應(yīng)總結(jié)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作特色和存在問題，將《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定表》、《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表》及《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總

81、結(jié)表》交教務(wù)處。</p><p>　　四、評語內(nèi)容 </p><p>　　評語應(yīng)包括以下方面: 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成情況、質(zhì)量和水平，基本知識、基本理論、基本技能的掌握和運(yùn)用，獨(dú)立工作能力，工作量大小和工作態(tài)度。評語要確切、具體，避免簡單抽象，千篇一律。如應(yīng)寫明該設(shè)計(jì)（論文）有哪些創(chuàng)新、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，該生哪些能力強(qiáng)，哪些能

82、力不足。答辯評語中要寫明提問問題和答辯簡況。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂和歸檔的規(guī)定</p><p>　　1、每位學(xué)生答辯前，必須將自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（含設(shè)計(jì)圖紙、作品或軟件等）以電子文檔的形式遞交給各專業(yè)答辯委員會。文件名為：學(xué)生姓名-畢業(yè)設(shè)計(jì).doc，學(xué)生姓名-設(shè)計(jì)圖紙.（文件擴(kuò)展名）……。各專業(yè)將所有通過答辯畢業(yè)生的上述文件按每生一個(gè)文件夾的方式刻錄成光盤永久保存。

83、</p><p>　　2、紙質(zhì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂本主要包含兩個(gè)部分內(nèi)容：任務(wù)書和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），裝訂時(shí)任務(wù)書在前，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在后，裝訂本一式三份，正本一本，副本兩本，其中正本由系保管，學(xué)生和指導(dǎo)教師各一本副本。</p><p>　　3、各學(xué)院/系把每位學(xué)生所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料歸入一個(gè)資料袋中，包括開題報(bào)告（含文獻(xiàn)翻譯）、中期自查表和檢查表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作記錄、畢業(yè)設(shè)

84、計(jì)紙質(zhì)正本和作品光盤（含設(shè)計(jì)圖紙、作品或軟件等）以及成績評定表。資料袋由各系保管，保管期限為3年。3年期滿后，由各學(xué)院/系自行處理。</p><p>　　4、各學(xué)院/系推薦為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的作品，由導(dǎo)師填寫《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表》，報(bào)學(xué)院/系審核。在答辯結(jié)束一周內(nèi)匯總后上交到教務(wù)處。評為校優(yōu)秀畢業(yè)論文的資料由學(xué)校收藏（一般論文由學(xué)院/系收藏），學(xué)校對指導(dǎo)教師和學(xué)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)論文證書。</p&g

85、t;<p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外審的實(shí)施辦法</p><p>　　1、教務(wù)處在學(xué)生答辯前將被抽到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外審的學(xué)生名單通知各學(xué)院/系，由各學(xué)院/系通知到學(xué)生及其指導(dǎo)教師。</p><p>　　2、被抽到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外審的學(xué)生需在規(guī)定日期前，將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）裝訂好（封面上、致謝處以及文中均不能出現(xiàn)指導(dǎo)教師和自己的名字），連同設(shè)計(jì)圖紙、作品或軟件等一起裝入一個(gè)資料

86、袋中，交到各學(xué)院/系教學(xué)秘書處，由各學(xué)院/系統(tǒng)一送教務(wù)處。</p><p>　　3、教務(wù)處收到外審結(jié)果后會及時(shí)告知相關(guān)學(xué)院/系。外審不及格的學(xué)生暫緩答辯。</p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定</p><p>　　專業(yè) 班級 學(xué)生姓名 </p><p>　　答辯委員會主任簽字

87、 </p><p>　　年 月 日</p><p>　　成 績 評 定 說 明</p><p>　　一、答辯前每個(gè)學(xué)生都要將自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在指定的時(shí)間內(nèi)交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師批閱，寫出評語并評分后，交答辯組長，答辯組長送交評審教師評閱，評審教師寫出評語及評分后，送交答辯小組。</p><p>　　二

88、、答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)舉行專門會議按學(xué)校統(tǒng)一的成績評定辦法，評定每個(gè)學(xué)生的成績。答辯委員會對答辯小組提出的優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行確認(rèn)，必要時(shí)可組織系級答辯，最終確定成績，并向?qū)W生公布。</p><p>　　三、各專業(yè)學(xué)生的最后成績應(yīng)符合正態(tài)分布規(guī)律。</p><p>　　四、成績評定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，各檔成績比例要從嚴(yán)掌握，建議優(yōu)秀者≤15％，良好者≤45%，及格和不及格者總數(shù)

89、≥15％。</p><p><b>　　指導(dǎo)教師批閱記錄</b></p><p>　　一、對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評語：</p><p>　　二、對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評分（按下表要求評定）：</p><p>　　指導(dǎo)教師簽字 </p><p>　　年 月 日<

90、/p><p><b>　　評審教師評閱記錄</b></p><p>　　一、對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評語：</p><p>　　二、對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評分（按下表要求評定）：</p><p>　　評審教師簽字 </p><p>　　年 月 日</p>&

91、lt;p><b>　　答辯小組答辯記錄</b></p><p><b>　　一、提問及回答：</b></p><p>　　二、評分（按下表要求評定）：</p><p>　　答辯小組長簽字 年 月 日 </p><p>　　畢 業(yè) 答 辯 說 明</

92、p><p>　　1、答辯前,答辯小組應(yīng)詳細(xì)審閱每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),為答辯做好準(zhǔn)備;并根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量給出分?jǐn)?shù)。</p><p>　　2、嚴(yán)肅認(rèn)真組織答辯,開好答辯會,給出答辯成績。</p><p>　　3、指導(dǎo)教師應(yīng)參加所指導(dǎo)學(xué)生的答辯,但評定其成績時(shí)應(yīng)回避。</p><p>　　4、答辯中要作好記錄。</p>&l

93、t;p>　　5、答辯小組評分包括兩部分:1)學(xué)生答辯情況的分值;2)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的分值。</p><p>　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）</p><p>　　二甲醚清潔燃料均質(zhì)壓燃燃燒數(shù)值模擬研究</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　均質(zhì)充量壓縮著火（HCCI）燃燒，作為一種

94、能有效實(shí)現(xiàn)高效低污染的燃燒方式，能夠使發(fā)動機(jī)同時(shí)保持較高的燃油經(jīng)濟(jì)性和動力性能，而且能有效降低發(fā)動機(jī)的NOx和碳煙排放。此外HCCI燃燒的一個(gè)顯著特點(diǎn)是燃料的著火時(shí)刻和燃燒過程主要受化學(xué)動力學(xué)控制，基于這個(gè)特點(diǎn)，發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)參數(shù)和工況的改變將顯著地影響著HCCI發(fā)動機(jī)的著火和燃燒過程。本文以新型發(fā)動機(jī)代用燃料二甲醚（DME）為例，對HCCI發(fā)動機(jī)燃用DME的著火和燃燒過程進(jìn)行了研究。研究采用由美國Lawrence Livermore國家實(shí)

95、驗(yàn)室提出的DME詳細(xì)化學(xué)動力學(xué)反應(yīng)機(jī)理及其開發(fā)的HCT化學(xué)動力學(xué)程序，且DME的詳細(xì)氧化機(jī)理包括399個(gè)基元反應(yīng)，涉及79個(gè)組分。為考慮壁面?zhèn)鳠岬挠绊懀贖CT程序中增加了壁面?zhèn)鳠嶙幽Ｐ汀２捎迷摲椒ㄑ芯苛藟嚎s比、燃空當(dāng)量比、進(jìn)氣充量加熱、發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速、EGR和燃料添加劑等因素對HCCI著火和燃燒的影響。結(jié)果表明，DME的HCCI燃燒過程有明顯的低溫反應(yīng)放熱和高溫反應(yīng)放熱兩階段；增大壓縮比、燃空當(dāng)量比、提高進(jìn)氣充量溫度、添加H2O2、H2、

96、CO使著火提前；提高發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速、采用冷卻EGR、添加CH4、CH3OH使著火滯</p><p>　　關(guān)鍵詞：均質(zhì)充量壓縮著火，數(shù)值模擬，二甲醚，EGR，燃料添加劑</p><p>　　Numerical Simulation of the Homogeneous Charge </p><p>　　Compression Ignition Fueled by Dim

97、ethyl Ether</p><p><b>　　ABSTRACT</b></p><p>　　HCCI (Homogenous Charge Compression Ignition) combustion has advantages in terms of efficiency and reduced emission. HCCI combustion can

98、 not only ensure both the high economic and dynamic quality of the engine, but also efficiently reduce the NOx and smoke emission. Moreover, one of the remarkable characteristics of HCCI combustion is that the ignition a

99、nd combustion process are controlled by the chemical kinetics, so the HCCI ignition time can vary significantly with the changes of engine confi</p><p>　　Key words: HCCI, chemical kinetics, numerical simulat

100、ion, DME, EGR</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　緒論-------------------------------------------------------------------------------------- 1</p><p>　　引言-----------------------

101、----------------------------------------------------------- 1</p><p>　　HCCI的數(shù)值模擬研究現(xiàn)狀------------------------------------------------------ 1</p><p>　　1.2.1 HCCI數(shù)值模擬模型----------------------------

102、--------------------------- 1</p><p>　　---------------------------------------------------------------------------------------- 1 </p><p>　　DME均質(zhì)充量壓燃著火的數(shù)值模擬方法------------------------------------

103、--- 2</p><p>　　2.1 二級標(biāo)題--------------------------------------------------------------------------- 2</p><p>　　2.1.1 三級標(biāo)題-------------------------------------------------------------------- 3<

104、/p><p>　　---------------------------------------------------------------------------------------- 3</p><p>　　----------------------------------------------------------------------------------------

105、 3</p><p>　　5. 結(jié)論--------------------------------------------------------------------------------------4</p><p>　　參考文獻(xiàn)---------------------------------------------------------------------------

106、----------5</p><p>　　致謝-------------------------------------------------------------------------------------------6</p><p>　　譯文及原文----------------------------------------------------------------

107、------------------7</p><p>　　注：請用Word插入引用功能進(jìn)行編制目錄。</p><p><b>　　1 緒 論</b></p><p><b>　　1.1 引言</b></p><p>　　隨著汽車工業(yè)的發(fā)展和汽車保有量的增加,汽車在大量消耗石油燃料的同時(shí),尾氣排

108、出的有害氣體還嚴(yán)重地污染了人們賴以生存的大氣環(huán)境,實(shí)現(xiàn)能源與環(huán)境長期可持續(xù)發(fā)展是擺在汽車和內(nèi)燃機(jī)工作者面前的重大課題。環(huán)保和能源是發(fā)動機(jī)工業(yè)需要解決的兩個(gè)主要問題。目前，隨著人們對環(huán)境污染重視程度的日益提高，各國越來越重視環(huán)境保護(hù)，現(xiàn)在已制定了將NOx和PM視為大氣污染源的強(qiáng)化法規(guī)，如美國加州在1998年生效的一項(xiàng)超低排放汽車法規(guī)規(guī)定汽車的NOx+HC排放<2.5g/bph-hr, PM排放<0.05g/bph-hr。為滿足

109、嚴(yán)格的排放要求，研究人員在各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了大量的研究工作，改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒系統(tǒng)作為一個(gè)重要解決途徑，也取得了一定進(jìn)展[1]。</p><p>　　傳統(tǒng)汽油機(jī)均質(zhì)混合氣,尾氣排放污染物主要包括氮氧化物(NOx)、碳?xì)浠衔?HC)、一氧化碳(CO),可以通過三效催化后處理加以解決,但要達(dá)到歐IV及其以上標(biāo)準(zhǔn)仍存在較大困難,且汽油機(jī)的熱效率低,在中低負(fù)荷工作時(shí)還有較大的泵氣損失。柴油機(jī)熱效率高,但排氣中的NOx和碳

110、煙微粒排放物(PM)卻難以折中,使用一種排放物減少的措施,往往導(dǎo)致另一排放物的增加。由于柴油機(jī)總體上富氧燃燒, NOx的催化處理技術(shù)尚未成熟。汽油機(jī)和柴油機(jī)的燃燒方式都不能解決碳煙和氮氧化物生成的trade-off關(guān)系,因而很難在這兩種燃燒模式下通過改進(jìn)燃燒來同時(shí)大量降低碳煙和氮氧化物的生成。</p><p>　　1.2 HCCI的數(shù)值模擬研究現(xiàn)狀</p><p>　　HCCI發(fā)動機(jī)的著火

111、與燃燒過程與傳統(tǒng)的火花塞點(diǎn)火式和壓燃式發(fā)動機(jī)有著本質(zhì)的區(qū)別，在HCCI發(fā)動機(jī)的著火燃燒過程中，燃料的化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)起著至關(guān)重要的作用。因此，相對于傳統(tǒng)發(fā)動機(jī)數(shù)值模擬研究主要側(cè)重于湍流混合與燃燒模型而言，HCCI發(fā)動機(jī)燃燒模擬的焦點(diǎn)主要集中在燃料的反應(yīng)機(jī)理和化學(xué)動力學(xué)模型上。</p><p>　　1.2.1 HCCI數(shù)值模擬模型</p><p>　　目前HCCI數(shù)值模擬研究主要集中在單區(qū)、多

112、區(qū)和多維模型上[2]。本節(jié)將從這三方面分別予以介紹：</p><p><b>　　(1）單區(qū)模型</b></p><p>　　…………………………………………………………………</p><p>　　(2) 雙區(qū)和多區(qū)模型</p><p>　　…………………………………………………………………</p><

113、;p><b>　　(3) 多維模型</b></p><p>　　…………………………………………………………………</p><p><b>　?。?-1） </b></p><p><b>　　（2-2）</b></p><p>　　表2-1 選取組分的熱力學(xué)性質(zhì)<