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文檔簡介
1、<p> 論文題目 臺式電風(fēng)扇搖頭裝置 </p><p> 學(xué) 院 電子信息與機電工程學(xué)院 </p><p> 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 </p><p> 年 級 </p><p> 學(xué) 號 </p&
2、gt;<p><b> 目錄</b></p><p><b> 目錄3</b></p><p> 第1章臺式電風(fēng)扇搖頭裝置的功能與設(shè)計要求4</p><p> 1.1 設(shè)計題目4</p><p> 1.2 工作原理及工藝過程4</p><p&
3、gt; 1.3 設(shè)計要求4</p><p> 1.4 功能分解5</p><p> 第2章機構(gòu)的選用與設(shè)計7</p><p> 2.1 機構(gòu)的選用7</p><p> 2.2左右搖頭機構(gòu)7</p><p> 2.2.1 左右搖動方案一(放棄)7</p><p>
4、 2.2.2 左右搖頭方案二 (采用)8</p><p> 2.2 上下仰俯機構(gòu)8</p><p> 第3章傳動比的設(shè)計10</p><p> 第4章機構(gòu)尺寸設(shè)計12</p><p> 4.1 蝸輪蝸桿尺寸設(shè)計12</p><p> 4.1.1 蝸桿尺寸參數(shù)12</p>
5、<p> 4.1.2 蝸輪尺寸參數(shù)13</p><p> 4.2 直齒圓柱齒輪尺寸參數(shù)13</p><p> 4.2.1 直齒圓柱齒輪3尺寸參數(shù)13</p><p> 4.2.2 直齒圓柱齒輪4尺寸參數(shù)14</p><p> 4.2 雙搖桿機構(gòu)尺寸參數(shù)15</p><p>&
6、lt;b> 第5章小結(jié)16</b></p><p> 第6章參考文獻17</p><p> 臺式電風(fēng)扇搖頭裝置的功能與設(shè)計要求</p><p><b> 1.1 設(shè)計題目</b></p><p> 設(shè)計臺式電風(fēng)扇的搖頭機構(gòu),使電風(fēng)扇作搖頭動作。風(fēng)扇的直徑為300mm,電扇電動機轉(zhuǎn)速n
7、=1450r/min,電扇搖頭周期t=10s,電扇擺動角度ψ=100°、俯仰角度φ=22°與急回系數(shù)K=1.03。風(fēng)扇可以在一定周期下進行擺頭運動,使送風(fēng)面積增大。</p><p> 1.2 工作原理及工藝過程</p><p><b> 1.3 設(shè)計要求</b></p><p> ?、?電風(fēng)扇搖頭機構(gòu)至少包括連桿機構(gòu)
8、、蝸輪蝸桿機構(gòu)和齒輪傳動機構(gòu)三種機構(gòu)。⑵.畫出機器的運動方案簡圖與運動循環(huán)圖。擬訂運動循環(huán)圖時,執(zhí)行構(gòu)件的動作起止位置可根據(jù)具體情況重疊安排,但必須滿足工藝上各個動作的配合,在時間和空間上不能出現(xiàn)干涉。⑶.設(shè)計連桿機構(gòu),自行確定運動規(guī)律,選擇連桿機構(gòu)類型,校核最大壓力角。⑷.設(shè)計計算齒輪機構(gòu),確定傳動比,選擇適當(dāng)?shù)拿?shù)。⑸.編寫設(shè)計計算說明書。</p><p><b> 1.4 功能分解&
9、lt;/b></p><p> 電風(fēng)扇的工作原理是將電風(fēng)扇的送風(fēng)區(qū)域進行周期性變換,達到增大送風(fēng)區(qū)域的目的。顯然,為了完成電風(fēng)扇的擺頭動作,需實現(xiàn)下列運動功能要求:</p><p> 電動機 齒輪傳動 蝸輪蝸桿 曲柄 搖桿 左右搖頭機構(gòu)</p><p> 圖1.1 運動功能圖</p><p&g
10、t; ?、?風(fēng)扇需要按運動規(guī)律做左右擺動,因此需要設(shè)計相應(yīng)的擺動機構(gòu)。⑵.風(fēng)扇可利用仰俯旋鈕實現(xiàn)上下俯仰,因此需要設(shè)計相應(yīng)的俯仰機構(gòu)。⑶.風(fēng)扇需要轉(zhuǎn)換傳動軸線和改變轉(zhuǎn)速,因此需要設(shè)計相應(yīng)的齒輪系機構(gòu)。對這兩個機構(gòu)的運動功能作進一步分析,可知它們分別應(yīng)該實現(xiàn)下列基本運動:⑴.左右擺動有三個基本運動:運動軸線變換、傳動比降低和周期性擺動。⑵.俯仰運動的基本運動:與水平面之間的夾角的變換。⑶.轉(zhuǎn)換運動軸線和改變傳動比有一個基本動作
11、:運動軸線變換。此外,還要滿足傳動性能要求:改變電風(fēng)扇的送風(fēng)區(qū)域時,在急回系數(shù)K=1.03、擺動角度Ψ=100°的要求下,盡量保持運動的平穩(wěn)轉(zhuǎn)換和減小機構(gòu)間的摩擦。</p><p><b> 機構(gòu)的選用與設(shè)計</b></p><p> 2.1 機構(gòu)的選用</p><p> 根據(jù)前述要求,電風(fēng)扇的應(yīng)作繞一點的往復(fù)擺動,且在工
12、作周期中有急回特性。驅(qū)動方式為電機驅(qū)動,利用《機械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書》中的表2.1與表2.2的設(shè)計目錄,分別選擇相應(yīng)的機構(gòu),以實現(xiàn)這三個機構(gòu)的各項功能,見下表。</p><p> 由于要實現(xiàn)大傳動比,且受到電風(fēng)扇機殼體積大小的限制,結(jié)合《機械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書》第155頁的附錄2,減速機構(gòu)可選用蝸輪蝸桿機構(gòu)與直齒圓柱齒輪機構(gòu)的組合機構(gòu)。</p><p> 表2.1 電風(fēng)扇擺頭的機構(gòu)
13、選形</p><p><b> 2.2左右搖頭機構(gòu)</b></p><p> 為了能實現(xiàn)左右往復(fù)運動,在經(jīng)濟簡單的原則下可選擇雙搖桿機構(gòu),實現(xiàn)運動方向交替交換。</p><p> 2.2.1 左右搖動方案一(放棄)</p><p> 圖2.1 方案一 </p><p> 該方案主動件
14、有兩個,一個單獨帶動風(fēng)扇扇片轉(zhuǎn)動,另一個則為上圖帶箭頭的飛輪做整周回轉(zhuǎn),通過連桿帶動機頭左右擺動。由于風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動動作與搖頭動作不是由同一個原動機施給的,因此,此方案中不需要用到減速機構(gòu),只需使兩個原動機有不同的轉(zhuǎn)動速度即可。</p><p> 優(yōu)點:機構(gòu)簡單,主動件為連架桿便于計算四桿機構(gòu)參數(shù)</p><p> 缺點:需要兩個主動力即需要兩個電機驅(qū)動</p><p&
15、gt; 2.2.2 左右搖頭方案二 (采用)</p><p><b> 圖2.2 方案二</b></p><p> 1——蝸輪,2——蝸桿,3、4——直齒圓柱齒輪,5——電動機</p><p> 如圖所示,ABCD是以BC為連桿的雙搖桿機構(gòu),因為它滿足最短桿與最長桿長度之和小于其余兩桿長度之和,故連桿BC可相對于兩連架桿作整周轉(zhuǎn)動。
16、帶有風(fēng)扇的電動機5、齒輪3、4和蝸桿2、蝸輪1均于連架桿AB上,而蝸輪1又與連桿BC固聯(lián)。電動機5轉(zhuǎn)動時,一方面帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動,另一方面經(jīng)齒輪傳動和蝸桿傳動帶動連桿BC相對于連架桿AB轉(zhuǎn)動,兩連架桿AB、CD作往復(fù)擺動,從而使風(fēng)扇軸線可在一定角度范圍內(nèi)擺動。</p><p> 此方案中,齒輪機構(gòu)4-3和蝸輪蝸桿機構(gòu)2-1組合作為減速機構(gòu)。</p><p> 2.2 上下仰俯機構(gòu)<
17、/p><p> 為了實現(xiàn)仰俯運動,事先計劃使用凸輪機構(gòu)設(shè)計仰俯機構(gòu),但由于電扇的機殼大小有限,并且凸輪只常使用在低負載的傳動過程,假如當(dāng)電風(fēng)扇的機頭被某重物壓住,則很容易損壞凸輪,且凸輪制造困難,成本高,對一臺普通臺式風(fēng)扇的設(shè)計來說,并不經(jīng)濟。也可以使用連桿滑塊機構(gòu)設(shè)計,將機殼引出桿使用一條路徑導(dǎo)軌進行約束,來完成設(shè)想的仰俯運動。但是需要計算連桿長度以及導(dǎo)軌位移,如果在電動機座與立柱的連接處用兩個帶有扇形凸臺圓盤(
18、圖2.3)在圓心處鉸鏈聯(lián)接,再加一個簡易的制動機構(gòu),也同樣可以手動實現(xiàn)電風(fēng)扇的上下仰俯。</p><p><b> 圖2.3</b></p><p> 圓盤1上的扇形凸臺圓心角為180-22=158(°),圓盤2上為半圓形凸臺。電動機座與圓盤1相連接,立柱與圓盤2相連接。圓孔內(nèi)旋入仰俯旋鈕。當(dāng)仰俯旋鈕旋緊時,兩圓盤之間的磨擦力增大,仰角不變,當(dāng)仰俯旋鈕旋
19、松時,兩圓盤相離,可以改變仰角。</p><p><b> 傳動比的設(shè)計</b></p><p> 由于在設(shè)計的左右擺頭機構(gòu)中,將蝸輪帶動連桿進行整周回轉(zhuǎn)的勻速圓周運動。當(dāng)蝸輪旋轉(zhuǎn)一周,電扇機殼也正好搖擺一回,得出蝸輪的轉(zhuǎn)速為。</p><p> 選取蝸輪1,蝸桿2模數(shù)m=1,齒輪3、4的模數(shù)m=1.25。</p><
20、p><b> 蝸輪1轉(zhuǎn)速</b></p><p> 蝸輪蝸桿機構(gòu)2-1的傳動比</p><p> 直齒圓柱齒輪機構(gòu)4-3的傳動比</p><p> 電動機的轉(zhuǎn)速 </p><p> 由以上式子得, </p>
21、<p> 要實現(xiàn)大的傳動比,因此,取蝸桿,齒輪4齒數(shù),代入上式得, </p><p> 經(jīng)計算,當(dāng)=30,=44時,t=10.09,相對誤差;</p><p> 當(dāng)=36,=36時,t=9.91,相對誤差;</p><p> 當(dāng)=30,=43時,t=9.86,相對誤差;</p>
22、<p> 當(dāng)=29,=44時,t=9.76,相對誤差。</p><p> 結(jié)合臺式電風(fēng)扇機殼尺寸大小的要求及搖動周期,選擇=36,=36。</p><p> 蝸輪蝸桿機構(gòu)2-1傳動比 </p><p> 直齒圓柱齒輪機構(gòu)4-3傳動比 </p><p><b> 機構(gòu)尺寸設(shè)計</b></p&
23、gt;<p> 4.1 蝸輪蝸桿尺寸設(shè)計</p><p> 4.1.1 蝸桿尺寸參數(shù)</p><p><b> 模數(shù)m=1</b></p><p><b> 齒頂高系數(shù)</b></p><p><b> 徑向間隙系數(shù)</b></p>&
24、lt;p><b> 齒數(shù)</b></p><p><b> 壓力角α=20°</b></p><p><b> 分度圓直徑</b></p><p><b> 導(dǎo)程角3.18°</b></p><p><b>
25、特性系數(shù)</b></p><p><b> 齒頂高</b></p><p><b> 頂隙</b></p><p><b> 齒根高</b></p><p><b> 齒頂圓直徑</b></p><p><
26、b> 齒根圓直徑</b></p><p><b> 軸向齒距</b></p><p><b> 軸向齒厚</b></p><p><b> 法向齒厚</b></p><p> 4.1.2 蝸輪尺寸參數(shù)</p><p><
27、;b> 模數(shù)m=1</b></p><p><b> 齒頂高系數(shù)</b></p><p><b> 徑向間隙系數(shù)</b></p><p><b> 齒數(shù)=36</b></p><p><b> 壓力角α=20°</b>
28、</p><p><b> 分度圓直徑</b></p><p> 螺旋角β=γ=3.18°</p><p><b> 齒頂高</b></p><p><b> 頂隙</b></p><p><b> 齒根高</b>
29、;</p><p><b> 齒頂圓直徑</b></p><p><b> 齒根圓直徑</b></p><p><b> 齒頂圓弧半徑</b></p><p><b> 蝸輪蝸桿嚙合中心距</b></p><p> 4.2
30、 直齒圓柱齒輪尺寸參數(shù)</p><p> 4.2.1 直齒圓柱齒輪3尺寸參數(shù)</p><p><b> 模數(shù)m=1.25</b></p><p><b> 齒頂高系數(shù)</b></p><p><b> 徑向間隙系數(shù)</b></p><p>&
31、lt;b> 齒數(shù)=36</b></p><p><b> 壓力角α=20°</b></p><p><b> 分度圓直徑</b></p><p><b> 齒頂高</b></p><p><b> 頂隙</b><
32、/p><p><b> 齒根高</b></p><p><b> 齒頂圓直徑</b></p><p><b> 齒根圓直徑</b></p><p><b> 齒厚</b></p><p><b> 齒寬</b&
33、gt;</p><p> 4.2.2 直齒圓柱齒輪4尺寸參數(shù)</p><p><b> 模數(shù)m=1.25</b></p><p><b> 齒頂高系數(shù)</b></p><p><b> 徑向間隙系數(shù)</b></p><p><b>
34、 齒數(shù)</b></p><p><b> 壓力角α=20°</b></p><p><b> 分度圓直徑</b></p><p><b> 齒頂高</b></p><p><b> 頂隙</b></p><
35、p><b> 齒根高</b></p><p><b> 齒頂圓直徑</b></p><p><b> 齒根圓直徑</b></p><p><b> 齒厚</b></p><p><b> 齒寬</b></p>
36、;<p> 齒輪3和齒輪4的嚙合中心距</p><p> 4.2 雙搖桿機構(gòu)尺寸參數(shù)</p><p> 極位夾角°=2.77°</p><p> 圖4.1 雙搖桿機構(gòu)</p><p> 根據(jù)實際情況(30CM直徑的扇葉),同時經(jīng)過計算,可取a=35,b=46,c=209,d=211.4。<
37、/p><p><b> 小結(jié)</b></p><p> 機械原理課程設(shè)計是一門綜合性較強的學(xué)科,綜合運用運動分析、力學(xué)分析、機構(gòu)的選擇與設(shè)計、零件設(shè)計等等各方面的知識,能夠培養(yǎng)機械類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力。</p><p> 通過這次的課程設(shè)計,使我進一步鞏固、掌握并社步運用機械原理的知識和理論,對分析、運算、繪圖、文學(xué)表達等各方面的能力進行了初步
38、的訓(xùn)練,理論與實際相結(jié)合。</p><p> 然而,這次的課程設(shè)計更讓我深感慚愧與憂慮,它讓我切切實實地認識到自己知識、技能的匱乏。知識的缺乏讓我在一開始的時候便遇上了障礙,對某些方面的知識的掌握不牢,使我在解決問題時花費了更多的時間與精力,使得這次的課程設(shè)計有著許多的缺陷。然而這也激勵我往后要學(xué)習(xí)好更多的專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)能力。</p><p><b> 參考文獻</
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