升降機(jī)控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　第１章 緒論</b></p><p><b>　　1.1 設(shè)計(jì)要求</b></p><p>　　1.1.1 設(shè)計(jì)題目和設(shè)計(jì)指標(biāo)</p><p><b>　　題目：</b></p><p><b>　　升降機(jī)控制系統(tǒng)</b>

2、</p><p><b>　　技術(shù)指標(biāo)：</b></p><p>　　下位機(jī)設(shè)備（CP1H）</p><p>　　上位機(jī)組態(tài)軟件：組態(tài)王（報(bào)警界面、工作狀態(tài)）</p><p>　　1.1.2 設(shè)計(jì)功能</p><p><b>　　主要功能：</b></p>&

3、lt;p><b>　　升降機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　監(jiān)控組態(tài)界面</b></p><p>　　第２章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案</p><p><b>　　2.1 程序流程圖</b></p><p>　　程序流程圖（如圖2-1）</p>

4、<p><b>　　圖2-1程序流程圖</b></p><p>　　第3章 硬件設(shè)計(jì)和器件的選擇</p><p>　　3.1 系統(tǒng)電器接線圖</p><p>　　系統(tǒng)電器接線圖（如圖3-1）</p><p><b>　　圖3-1電氣接線圖</b></p><p>&

5、lt;b>　　3.2 器件選擇</b></p><p>　　西門(mén)子S7-200PLC 開(kāi)關(guān) 指示燈</p><p>　　第4章 系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)</p><p><b>　　4.1I/O分配表</b></p><p>　　I/O分配表（如圖4-1）</p><p>　　圖4-1I/O

6、分配表</p><p><b>　　4.2中間繼電器</b></p><p>　　中間繼電器（如圖4-2）</p><p><b>　　圖4-2中間繼電器</b></p><p><b>　　4.3梯形圖</b></p><p>　　梯形圖（如圖4-3）

7、</p><p><b>　　圖4-3梯形圖</b></p><p><b>　　4.4組態(tài)變量</b></p><p>　　組態(tài)變量（如圖4-4）</p><p><b>　　圖4-4組態(tài)變量</b></p><p><b>　　4.5組態(tài)監(jiān)

8、控圖</b></p><p>　　組態(tài)監(jiān)控圖（如圖4-5）</p><p><b>　　圖4-5組態(tài)監(jiān)控圖</b></p><p><b>　　結(jié)論</b></p><p>　　通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)讓我們更深刻的了解了西門(mén)子PLCS7-200的操作和使用，也更了解了它的重要性，可以讓我們?cè)谝?/p>

9、后的生活和工作中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。</p><p><b>　　心得和體會(huì)</b></p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)是由我和組員們共同完成，是集體智慧的結(jié)晶，課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，使我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前必不可少的過(guò)程，千里之行始于足下，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我深刻體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一

10、步，就是為明天穩(wěn)健的在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p>　　在這次課程設(shè)計(jì)中，體會(huì)了學(xué)以致用突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)?？赡茉谠O(shè)計(jì)初衷遇到許多難以攻克的問(wèn)題，通過(guò)我們不懈的努力，充分利用有效資源，和老師的幫助，最終達(dá)到了我們的期望。通過(guò)自己的逐步奮斗讓本次設(shè)計(jì)更加具有現(xiàn)實(shí)意義，深深明白了不僅要懂課本知識(shí)還要把這種知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，學(xué)以致用才能更

11、好的發(fā)揮我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)，讓自己在以后的社會(huì)潮流中立于不敗之地！</p><p>　　在此，深深感謝我們的老師，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍的作風(fēng)一直是我們工作學(xué)習(xí)中的榜樣，老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我們無(wú)盡的啟迪，這次課程設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開(kāi)老師的細(xì)心指導(dǎo)，您開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我們能很順利的完成這次課程設(shè)計(jì)。最后允許我代表全部組員對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您，老師！</p>&