2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  畢業(yè)論文(設計)開題報告</p><p>  題目: 關(guān)于物流配送中心的選址研究</p><p> 一、課題研究的目的、意義:現(xiàn)代物流的快速發(fā)展促進了配送中心的建設。物流在國民經(jīng)濟中的地位日益凸顯,而作為物流網(wǎng)絡中的節(jié)點----配送中心,也開始逐漸為人們所重視。而配送中心的建設投資大、周期長、回收緩慢,且一經(jīng)選定后就將長期運營。因此,配送中心的合理選址,無論是新建、改

2、擴建或者是租用都是十分重要的。配送中心選址影響著配送中心的成本及配送的服務質(zhì)量和輻射幅度,關(guān)系著配送中心的運作和發(fā)展情況。但是,配送中心的選址是一個復雜的系統(tǒng)工程,國內(nèi)外有代表性的配送中心選址模型有鮑姆爾一沃爾夫法。那么除了鮑姆爾一沃爾夫法外,還有哪些配送中心的選址模型?對配送中心的選址模型又如何求解?筆者在本課題中旨在前人研究的基礎上,運用所學習的《運營管理》、《運籌學》等課程中關(guān)于線性規(guī)劃和重心法選址等理論知識,擬采用改進的重心法和

3、混合整數(shù)規(guī)劃原理來建立兩個物流配送中心的選址模型。然后在對一些企業(yè)進行實地調(diào)查取得的部分數(shù)據(jù)和在國內(nèi)正式發(fā)行的各類經(jīng)濟統(tǒng)計年鑒上搜集的數(shù)據(jù)基礎上對上述重點理論模型進行實證分析。本文的研究意義可大致歸納為如下幾點:1、前人對建立的配送中心選址模型已有一些的定性和定量的方法,但是由于選址因素的</p><p> 二、本課題國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀和研究目標:(一)國內(nèi)有關(guān)本課題研究的文獻綜述1.關(guān)于物流配送中心的重心法

4、選址模型研究重心法選址模型在配送中心選址中用得最普遍,但是這種方法具有自由度過大、求得結(jié)果與現(xiàn)實選址存在一定偏差等不足,因此許多學者希望對其進行改進。如魯曉春和詹荷生(2000)主張用關(guān)于流通費用的偏微分方程來取代原來的重心法的計算公式。李茂盛和李霞(2007)用重心法和線性方程相結(jié)合的方法來改造傳統(tǒng)的重心法模型,能夠有效克服重心法的自由度過大問題。王家聚(2008)系統(tǒng)地分析了重心法選址的優(yōu)缺點及適用范圍,為配送中心選址問題提供了一定

5、的理論依據(jù)。翟慶,蔡啟明,萬志良,劉毅庭,武曉林(2008)將重心法和共軛梯度法進行比較,認為共軛梯度法具有良好的收斂性質(zhì),在求解時可以采用較少次的迭代運算就可以達到最優(yōu)解。宋世強(2009)主張用按起訖點法對現(xiàn)有網(wǎng)絡進行劃分成不同群落,形成個數(shù)等于待選址倉庫數(shù)量的許多起訖點群落,對各個分群組合的總運輸成本進行比較,選取總運輸成本最小的組合為最佳組合,這個組合下的各群落重心即為待建倉庫的理想地址。孫焰,鄭文家(2009)在對配送中心進行

6、選址時,先采用</p><p> 三、本課題研究的基本內(nèi)容和方法:本課題的理論建模和實證分析圍繞上述兩個目標展開,現(xiàn)在分述如下:關(guān)于對物流配送中心的重心法選址模型的改進研究通過對上述前人的研究進行比較歸類發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的選址模型具有一定的局限性。主要表現(xiàn)在:人們在考慮各種選址因素時,模型中的一些參數(shù)的確定總是帶有主觀性的成分。許多企業(yè)在確定配送中心的位置時,大部分是采用專家意見,獲得的是經(jīng)驗值,很難客觀地評價選址方案。

7、在這種局限性的基礎上,本課題將一個二維封閉圖形求解重心的原理運用于物流配送中心選址建模中。然后在配送中心的運輸費用、中心管理費用(設施投資的固定費用, 一般經(jīng)營管理費用, 與經(jīng)營規(guī)模有關(guān)的費用)的基礎上,建立選址總成本函數(shù)方程。然后運用多元線性回歸原理對重心法模型中的總成本函數(shù)方程中的系數(shù)進行優(yōu)化,求解出模型中的某些定性指標,使這個模型在配送中心的選址中具有合理性和可行性。具體操作時,是先運用多元線性回歸原理求解成本方程中各項的系數(shù),然

8、后對于重心法模型再采用迭代法求解.關(guān)于物流配送中心的整數(shù)規(guī)劃模型的改進研究在上述前人研究的的基礎上,本課題采用分派問題模型來建立物流配送中心選址模型. 分派問題也稱分配問題,它主</p><p> 四、課題研究的步驟及進度安排:1.2009.10.12-2009.11.5:深入企業(yè)調(diào)查、研究,拿到第一手資料,然后確定論文題目2.2009.11.6-2009.11.21:對收集的資料進行分析研究,確定大綱3.200

9、9.11.22-2009.12.5:再次收集數(shù)據(jù)資料,并查找理論參考文獻,同時去中山大學圖書館收集國外參考文獻,建立起論文的理論數(shù)據(jù)庫和實證數(shù)據(jù)資料數(shù)據(jù)庫;4.2009.12.6-2010.12.30:寫開題報告,并撰寫初稿的引言部分5.2010.12.30-2010.1.23:整理初稿的全部資料,撰寫初稿的主體部分,上交指導老師修改指導6、2010.1.24-2010.2.1:根據(jù)指導老師的意見對第一次初稿進行認真修改,并將第一次修改

10、稿再次上交指導老師征求修改意見;7、2010.2.2-2010.3.2:完成第二次修改稿,配合指導教師完成畢業(yè)論文指導和寫作工作的中期檢查;8、2010.3.3-2010.4.19:與指導老師聯(lián)系確定論文定稿事宜,完成論文定稿并進行規(guī)范化審核;9、2010.4.20-2010.4.30:將完成的論文按要求整理裝訂成冊,和有關(guān)的參考資料、宿舍</p><p> 五、課題的成果形式:本課題的成果形式將以論文為形式并附

11、有數(shù)據(jù)、圖表分析等資料。</p><p> 六、其他有關(guān)問題或保障機制:本人在現(xiàn)有的理論與數(shù)據(jù)資料及構(gòu)思思路條件下,尚可能出現(xiàn)一些其他問題,現(xiàn)將這些問題及其應對措施羅列如下:(1)對于怎樣利用多元線性回歸對改進的重心法中的定性因素進行求解,應看作整個課題中的難點,需要去中山圖書館收集國內(nèi)外在這方面的理論模型并對其進行對比分析,尋找合適的求解方法。在國內(nèi)外參考文獻的篩選上如有困難,可與指導老師商榷;(2)案例的數(shù)據(jù)

12、找不到時,通過上網(wǎng)或在圖書館找資料并將資料中的原始數(shù)據(jù)作出適當?shù)男薷?。在論文上的理論的問題沒有理解透徹時,通過找老師或上網(wǎng)找資料將問題理解透徹。(3)本人對于混合整數(shù)規(guī)劃模型中運用的分派問題模型(尤其是在計算機的操作)不是很了解,需要指導老師提供一些關(guān)于運籌學和混合整數(shù)規(guī)劃模型中分派問題模型的理論資料,便于本人進一步深入研究,并結(jié)合企業(yè)具體情況進行計算。</p><p> 指導教師意見指導教師簽名:

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