29408.中學化學競賽培養(yǎng)新機制的建立與實踐以成都七中嘉祥外國語學校為例

1、lIIIIIIIIIIIIIIIIIIIfY3345835分類號：G633。8單位代碼：!Q魚呈魚學號：J201212004、刀llf卸瓤史學專業(yè)學位碩士論文中文論文題目：，廂?、栌⑽恼撐念}目：Theestablishmentandpracticeofnewmechanismofhighschoolchemistrycompetition論文作者：萱塞至指導教師：奎撾焦專業(yè)學位類別：熬宣塑童些堂焦專業(yè)領域：堂牡熬堂(絲堂2論文形式：座題

2、玨究所在學院：嬰糾垣菹太堂垡堂多撾牡型堂瞳論文提交日期：至Q羔Z生L且羔Q旦一論文答辯日期：摘要中學化學競賽培養(yǎng)新機制的建立與實踐——以成都七中嘉祥外國語學校為例學科教學(化學)專業(yè)研究生：曾定軍指導教師：李樹偉教授摘要：化學競賽是我國中學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑，在國內發(fā)展至今已有30余年，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀化學人才。實踐表明，在我國中學教育中，化學競賽為優(yōu)秀人才的成長提供了重要的平臺。面對近年來我國化學教育出現的自主招生與高考改

3、革的新形勢，如何保證化學競賽沿著正確的軌道前進，為我國培養(yǎng)出世界一流的理科人才是引起化學教育界人士不斷思考的大問題。本文分析了國內原有的競賽培養(yǎng)體制的種種弊端，通過對學生、家長和競賽指導教師的深入調查和訪談，分析了中學化學競賽培訓現行機制的不足，結合成都七中嘉祥外國語學校的實際情況，提出了具有學校特色的化學競賽培養(yǎng)的新機制。論文將這一新機制運用在學校并進行了長達六年的實踐，通過這六年的艱苦奮斗，成都七中嘉祥外國語學?；瘜W競賽培訓的成績由

4、一個普通水平的學校，一躍成為四JlI省乃至全國知名的學校，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的化學人才，為國家化學教育事業(yè)做出了有重要價值的貢獻。本論文的研究主要包含5個部分，內容如下：第1部分介紹了課題的研究背景、研究現狀、研究意義和研究方法。明確了在當前教育改革的背景下開展化學競賽，促進中學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必要性。第2部分提出了中學化學競賽培養(yǎng)新機制的相關理論基礎。第3部分通過調查和訪談，總結了以前培養(yǎng)機制的不足并結合成都七中嘉祥外國語學校的實際，

5、從學生選拔、教師團隊、理論教學和實驗培訓幾個方面提出了建立中學化學競賽培訓新機制的主要內容。第4部分將六年來運用競賽培養(yǎng)新機制，在學生選拔、校內校外教師團隊建設、理論培訓新方法、實驗培訓等諸方面的工作經驗進行了總結和梳理。并通過學生代表張睿的成長案例，展示了新機制的成果，說明新機制在培養(yǎng)學生自主學習能力、促進學生發(fā)展等方面起到的重要作用。第5部分反思了整個課題研究過程中的取得的成績與不足，提出了課題的推廣前景。關鍵詞：化學競賽培訓機制自