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1、民間風(fēng)箏工藝在高中美術(shù)課程“設(shè)計(jì)工藝“版塊的教學(xué)研究專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)申請(qǐng)人:吳磊指導(dǎo)教師:胡建強(qiáng)教授論文答辯委員會(huì)拂彩礦y,/‘、主席:之i絲第四章則是對(duì)整個(gè)課題的總結(jié)評(píng)價(jià),對(duì)全文總結(jié)的同時(shí)也對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思。探討民間美術(shù)轉(zhuǎn)化為高中美術(shù)教育資源的成果以及存在的局限與困難,最后也是經(jīng)過本論文的整個(gè)研究與實(shí)踐,展望民間美術(shù)導(dǎo)入高中美術(shù)課堂的前景與未來??傮w說來,本次課題研究旨在建立起學(xué)生對(duì)民間美術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)也側(cè)重于對(duì)學(xué)生
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