24837.高中生物學(xué)情感目標(biāo)的達(dá)成研究

1、分類號(hào)：33：9l密級(jí)：壘玨、刀If單位代碼：墊＆墮學(xué)號(hào)：2立!璺!望2籃!卸瓤史馨專業(yè)學(xué)位碩士論文⑧中文論文題目：直生生毖堂撞盛目握數(shù)達(dá)盛瑟寵英文論文題目：△!H4x鰱￡￡gi些叢i吐S吐Q塵旦iQ!Q趕堡坐Q鰱QegQ出論文作者：塹垂芷指導(dǎo)教帥：強(qiáng)d：豆專業(yè)學(xué)位類別：熬直亟專業(yè)領(lǐng)域：堂型熬堂(生物2論文形式：主題班窺所在學(xué)院：生僉垂堂堂瞳論文提交日期：2Q!Z生目!!目論文答辯日期：2Q!Z生L月25日摘要高中生物學(xué)情感目標(biāo)的達(dá)成研

2、究專業(yè)學(xué)科教學(xué)(生物)研究生：彭玉芹指導(dǎo)教師：張小勇副教授摘要21世紀(jì)初始，基礎(chǔ)教育課程改革將“情感態(tài)度價(jià)值觀”列為課程目標(biāo)之一，由以前的“雙基”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕叭S”。這一重大改變，引起專家及學(xué)者對(duì)“情感態(tài)度價(jià)值觀”(情感目標(biāo))的高度重視，各種研究都可見到如何實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)的身影，但種種因素的影響，導(dǎo)致了情感目標(biāo)只能在研究中看到，而在一線教學(xué)中絕大多數(shù)成為了一種口號(hào)，基于此，我提出本課題，力求在完成知識(shí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，能更好的豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)

3、，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及生活態(tài)度，進(jìn)而形成積極的價(jià)值觀。本文在《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)下，通過文獻(xiàn)法大量閱讀了與本課題有關(guān)的專著、資料，為本研究奠定了深厚的理論基礎(chǔ)；在理論的基礎(chǔ)上提出了達(dá)成情感目標(biāo)的策略，即：(1)充分挖掘情感素材，傳遞情感因素(2)創(chuàng)設(shè)情境，深化情感體驗(yàn)(3)多種形式反復(fù)滲透，引領(lǐng)學(xué)生情感形成。然后以行動(dòng)研究法，將本文提出的達(dá)成情感教育的策略應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。實(shí)踐過程中，結(jié)合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修二