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1、lYlllfll3llll[2ifllll6llll[11lrJljl2lrll[5ijl麗3單位代碼10602學(xué)號2015010852分類號G841密繳公開國屋廟吁銳尤謦\o/GUAN石XINORMALUNIVE舟SITY碩士學(xué)位論文青少年籃球運(yùn)動員身體素質(zhì)測評信息系統(tǒng)的研制與開發(fā)Theresearchanddevelopmentoftheinformationinputandfeedbacksystemforthephysicalf
2、itnessofyoungbasketballplayers學(xué)院:專業(yè):研究方向:年級:研究生:指導(dǎo)教師:完成日期:體育學(xué)院體育教學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐2015級范輝國經(jīng)飛躍副教授2017年4月青少年籃球運(yùn)動員身體素質(zhì)測評信息系統(tǒng)的研制與開發(fā)研究生:范輝國專業(yè):體育教學(xué)導(dǎo)師:經(jīng)飛躍學(xué)號:2015010852研究方向:籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐摘要I|IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3261253青少年籃球運(yùn)動員身體素質(zhì)考核的數(shù)
3、據(jù)測試記錄,是身體素質(zhì)測試過程中的一個重要環(huán)節(jié),必須要求記錄員對數(shù)據(jù)做到準(zhǔn)確無誤,集中注意力的去記錄。測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是保證考試科學(xué)、公平、公正順利進(jìn)行的前提,公平是最基本的要求。競技體育水平的提高和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,促進(jìn)著社會的各個領(lǐng)域的科研項目都在努力朝著與計算機(jī)技術(shù)結(jié)合的方向發(fā)展。幫助運(yùn)動解決運(yùn)動隊在青少年籃球運(yùn)動員身體素質(zhì)測評過程中出現(xiàn)的難題。本研究以青少年籃球運(yùn)動員身體素質(zhì)測評信息系統(tǒng)的研制與開發(fā)過程為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、
4、邏輯分析法、專家訪談法、程序開發(fā)法進(jìn)行分析研究,得出的結(jié)果如下:(1)測評系統(tǒng)的研制開發(fā),提高了成績的錄入與反饋的便捷性,功能的簡潔性方便測評員使用;脫機(jī)狀態(tài)下的電腦就可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,對輸入錯誤的數(shù)據(jù),測評系統(tǒng)可進(jìn)行警告提示并確認(rèn)是否更改;對測評的數(shù)據(jù)可以快速地進(jìn)行反饋,提升了工作效率。(2)以電腦內(nèi)存來存儲數(shù)據(jù),安全和大容量的特點(diǎn)相比傳統(tǒng)方式更加先進(jìn),對數(shù)據(jù)可進(jìn)行加密處理,并進(jìn)行共享。(3)測試的指標(biāo)項目都是單個項目進(jìn)行的,傳統(tǒng)方
5、式下對表的匯總還需要將各個項目進(jìn)行人工整合。記錄系統(tǒng)在保存測試的數(shù)據(jù)時,會自動將錄入的數(shù)據(jù)整合到一張表格中,在對數(shù)據(jù)進(jìn)行提取時就會看到一張完整項目的匯總表,這過程都是在編譯過程中實(shí)現(xiàn)的。(4)通過對各項成績的分?jǐn)?shù)求出總分和平均值,方便教練員了解運(yùn)動隊中各運(yùn)動員之間的水平差距。(5)通過測評信息的反饋,可以了解運(yùn)動員各個指標(biāo)的得分處在哪個階段,成績是否優(yōu)異,測評系統(tǒng)可以根據(jù)得到的數(shù)據(jù),反饋出運(yùn)動員的強(qiáng)項與弱項,應(yīng)加強(qiáng)哪一方面的鍛煉,并針對
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