義務(wù)教育階段教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案

1、義務(wù)教育階段教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案義務(wù)教育階段教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案.doc義務(wù)教育階段教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案.doc義務(wù)教育階段教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案橋頭鎮(zhèn)中心學(xué)校目錄：1、序言2、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)課改評(píng)估方案13、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)課改評(píng)價(jià)細(xì)則34、教研組評(píng)價(jià)表65、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)“十星級(jí)”學(xué)生評(píng)價(jià)方案76、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)“十星級(jí)”學(xué)生評(píng)價(jià)表97、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文評(píng)價(jià)方案108、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文評(píng)價(jià)量化用表129、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方案1310橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)量化用表15

2、11、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)評(píng)價(jià)方案1612、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)評(píng)價(jià)量化用表1813、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案1914、橋頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表2115、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)學(xué)期評(píng)定表2316、教學(xué)反思評(píng)價(jià)表2417、說課評(píng)價(jià)表施和建設(shè)新課程的能力，全面深化素質(zhì)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、樹立全新的教育觀確立正確的評(píng)價(jià)目標(biāo)改革學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)，是為了更好地推進(jìn)課程改革順利開展，也是促進(jìn)教師努力搞好教學(xué)工作的重要

3、手段，樹立全新的教育觀。根據(jù)新課程理念，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想。為此，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)價(jià)不僅僅只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且更重要地注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，掌握和了解學(xué)生的需求，達(dá)到學(xué)生全面，生動(dòng)活潑發(fā)展的目的。二、運(yùn)用新的評(píng)價(jià)理念構(gòu)建切合實(shí)際的評(píng)價(jià)體系學(xué)校評(píng)價(jià)要面向?qū)W校全體成員，對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)行全面地評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)使學(xué)校的每個(gè)成員在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展