10861.無意識連接學(xué)習(xí)及其意識上的影響(1)

1、中國科學(xué)院大學(xué)UniversityofChineseAcademyofSciences碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師：鎣毅研塞員學(xué)位類別：堡堂亟培養(yǎng)單位：史墾型堂陵!墜堡砑塞壓2013年5月摘要連接學(xué)(contingencylearning)是一種重要的生存能力，習(xí)得線索和目標(biāo)之間的連接有助于我們根據(jù)線索對后續(xù)的目標(biāo)事件做出預(yù)測。不斷有研究發(fā)現(xiàn)對不可見刺激的條件反射學(xué)習(xí)、內(nèi)隱的線索有效性學(xué)習(xí)等，因而本研究旨在探討無意識連接學(xué)習(xí)的可能性及其意識上的

2、影響。研究一中，我們采用點(diǎn)探測范式(dotprobeparadigm)變式，并結(jié)合連續(xù)閃爍抑制范式(ContinuousFlashSuppressionparadigm，CFSparadigm)，發(fā)現(xiàn)觀察者可以在完全看不見面孔的情況下，仍能習(xí)得有效面孔線索和隨后相同位置出現(xiàn)的光柵之間的空間關(guān)系。研究二發(fā)現(xiàn)，對于不可見的光柵線索也發(fā)現(xiàn)了類似的連接學(xué)習(xí)，并且這種無意識學(xué)習(xí)能夠在一定程度上影響兩張線索圖片在雙眼競爭中的主導(dǎo)地位：當(dāng)恐懼面孔是有

3、效線索時，在學(xué)習(xí)后的雙眼競爭中，有效面孔(能夠有效預(yù)測目標(biāo)的面孔)的絕對主導(dǎo)時間顯著更長，而且相對于無效面孔的主導(dǎo)時間比例比學(xué)習(xí)前有顯著提高，這暗示有效面孔在學(xué)習(xí)后的視覺表征得以增強(qiáng)；并且，有效面孔的表征增強(qiáng)并非面孔的低級物理特征或者性別特征的增強(qiáng)，而是對面孔情緒信息的表征得以增強(qiáng)。不過，當(dāng)有效線索是中性面孔或光柵時，沒有發(fā)現(xiàn)對雙眼競爭的調(diào)制效應(yīng)。研究三的結(jié)果表明，無意識學(xué)習(xí)會改變對面孔的時間知覺：當(dāng)恐懼面孔是有效面孔時，學(xué)習(xí)后相比于學(xué)

4、習(xí)前，對有效面孔表現(xiàn)出顯著的時距縮短效應(yīng)，這說明，學(xué)習(xí)恐懼面孔后，有效面孔相對于無效面孔在學(xué)習(xí)后比學(xué)習(xí)前更加吸引注意。研究四采用tlVIRI手段更為直接地發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)之后，右側(cè)梭狀回對有效面孑L相比于無效面孔的相對表征強(qiáng)度有接近顯著的提高，表現(xiàn)為觀看面孔圖片時右側(cè)梭狀回對恐懼面孔的BOLD信號相對幅度在學(xué)習(xí)之后有接近顯著的提高。以上結(jié)論均一致表明在我們的實驗情境下無意識連接學(xué)習(xí)可以發(fā)生，且能繼續(xù)在一定程度上影響意識上的視覺加工，這種影響更