外派漢語教師崗前培訓調(diào)查研究——以大連外國語大學崗前培訓為例_1395.pdf

1、學校代碼學校代碼：1017210172研究類型：研究類型：應用研究應用研究學號：156252206156252206中圖分類號：中圖分類號：H195H195大連外國語大學大連外國語大學碩士學位論文碩士學位論文題目:外派漢語教師崗前培訓調(diào)查研究——以大連外國語大學崗前培訓為例培養(yǎng)學院（系、所）：培養(yǎng)學院（系、所）：漢學院漢學院學科專業(yè):漢語國際教育碩士漢語國際教育碩士研究生姓名:江南江南指導教師姓名及職稱指導教師姓名及職稱:肖莉肖莉教授教

2、授論文答辯時間:2017年6月3日外派漢語教師崗前培訓調(diào)查研究外派漢語教師崗前培訓調(diào)查研究————以大連外國語大學崗前培訓為例以大連外國語大學崗前培訓為例摘要摘要：隨著全球化背景下漢語國際推廣的不斷發(fā)展，越來越多的外派漢語教師前赴世界各地推動中華文化的傳播。然而許多外派漢語教師在赴任過程中出現(xiàn)了很多能力上的不足，許多學者將問題的原因指向了外派漢語教師赴任前的培訓。本文的研究選取了2016年大連外國語大學外派漢語教師崗前培訓作為案例，主要

3、通過調(diào)查參加崗前培訓的外派漢語教師分別在培訓期間與赴任后對培訓課程的意見，再將調(diào)查結(jié)果與培訓課程內(nèi)容進行對比分析，進而為培訓課程的設(shè)置提出具體的建議。通過對調(diào)查結(jié)果的分析，本文分別從跨文化交際、傳統(tǒng)中華才藝、課堂內(nèi)容設(shè)計三個方面對目前崗前培訓課程的設(shè)置提出了一系列的建議，希望通過這些建議，能夠有效地提高外派漢語教師培訓的效果，讓外派漢語教師能夠在海外為我國漢語國際推廣工作更好地貢獻出自己的力量。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：漢語國際推廣；外派漢語教師