高校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行代建制的研究.pdf

1、近幾年來(lái)，由于我國(guó)普通高等教育由精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和高等教育資源的整合等原因，高等學(xué)校原有的設(shè)施已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足要求，幾乎所有高校都在進(jìn)行或準(zhǔn)備進(jìn)行大規(guī)模的工程項(xiàng)目建設(shè)。而高校的工程項(xiàng)目建設(shè)一般都是沿用業(yè)主管理模式，這種管理模式在取得一定成功的同時(shí)，也存在著項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)過(guò)于龐大，管理成本偏高，工作效率偏低，投資風(fēng)險(xiǎn)大及腐敗現(xiàn)象難以徹底根治等諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，一定程度上影響了工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行和投資效益的

2、提高。 據(jù)此，本文以鹽城工學(xué)院新區(qū)二期工程的先期建設(shè)項(xiàng)目為研究對(duì)象，較為系統(tǒng)、全面、深入地闡述了高校建設(shè)項(xiàng)目采用代建制的必要性和可行性以及在高校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行代建制進(jìn)行管理的內(nèi)容、方法、程序和如何對(duì)代建單位進(jìn)行監(jiān)督與管理、委托代建酬金的計(jì)取、業(yè)主的地位與職責(zé)、業(yè)主管理班子的規(guī)模及組成、有關(guān)責(zé)任的界定及對(duì)由此引起的糾紛的解決和實(shí)行代建制中應(yīng)注意的問(wèn)題等問(wèn)題作了有益的探討。為高校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、高效、安全、經(jīng)濟(jì)地管理，提高投資效