兒童青少年拒絕上學原因問卷的編制及信效度檢驗.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
　　 編制一個適合調查中國兒童青少年拒絕上學原因的問卷,并檢驗其信度和效度。
　　 方法:
　　 一方面在中國醫(yī)科大學附屬盛京醫(yī)院心理門診收取符合標準的病例,另一方面通過分層抽樣在沈陽市選擇2所高中、3所初中和2所小學,按照班主任給予的拒絕上學者的名單收取病例,請其填寫自編的拒絕上學原因問卷,同時填寫兒章焦慮性情緒障礙篩查表(SCARED)和兒童抑郁量表(CDI)。其中一部分間隔4周進行重測,以獲得重測信

2、度。利用SPSS16.0和AMOS7.0對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,檢驗其信效度。
　　 結果:
　　 在門診收取有效病例112個,學校收取有效病例622個,共734個有效病例。通過探索性因素分析將43個條目分為教養(yǎng)方式、教師因素、同學關系、分離焦慮、學習態(tài)度和學習環(huán)境6個因素,其負荷值為0.372～0.848。內部一致性信度為0.933,重測信度為0.644(p＜0.01)。孩子與家長兩個版本的相關性分析程顯著性相關,p＜

3、0.05。該問卷與SCARED的相關系數(shù)為0.452,與CDI的相關系數(shù)為0.548。通過驗證性因素分析求其擬合優(yōu)度指數(shù),GFI為0.870,AGFI為0.850,RMSEA為0.048,CFI為0.878,AIC為2469.026。
　　 結論:
　　 按照編制量表的常規(guī)編制程序,以國內外相關研究為理論背景,在我國特殊的文化背景下,編制出了拒絕上學原因問卷,并證實其有較好的信度和效度,可以協(xié)助臨床醫(yī)生用于了解兒童青少年

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