版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻,就業(yè)壓力逐漸成為當(dāng)今中國大學(xué)生心理壓力的主要來源,這引起了很多學(xué)者的關(guān)注。但目前關(guān)于就業(yè)壓力的絕大部分文章都是對現(xiàn)狀的描述、歸納、總結(jié)和定性分析,很少能從心理學(xué)上應(yīng)激的角度來研究大學(xué)生的就業(yè)壓力及應(yīng)對方式,因此本研究希望能通過編制專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對方式問卷來探討目前大學(xué)生對就業(yè)壓力及應(yīng)對方式的狀況,為系統(tǒng)研究大學(xué)生的就業(yè)壓力提供參考依據(jù),為大學(xué)生的就業(yè)輔導(dǎo)提供一定的幫助。 本研究通過廣泛地查閱文獻(xiàn)、
2、開放式調(diào)查和征求專家意見的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對方式的九因素模型,并編制了適合于中國大學(xué)生的就業(yè)壓力應(yīng)對方式初測問卷,經(jīng)過探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析最終形成正式問卷,再進(jìn)一步考察了大學(xué)生就業(yè)壓力的應(yīng)對方式特點(diǎn).本研究結(jié)果表明: (1)大學(xué)生就業(yè)壓力的應(yīng)對方式主要包括注意轉(zhuǎn)移、尋求支持、尋求幫助、自我增值、收集就業(yè)信息、發(fā)泄與回避、正面認(rèn)識、心態(tài)調(diào)節(jié)和妥協(xié)九種方式。 (2)本研究所構(gòu)建的大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對方式
3、結(jié)構(gòu)比較合理,編制的《大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對方式問卷》有良好的信度與效度,可以作為測查大學(xué)生的就業(yè)壓力應(yīng)對方式的有效工具。 (3)大學(xué)生在面對就業(yè)壓力時(shí)所采取的應(yīng)對方式從少到多依次為:發(fā)泄與回避、尋求幫助、注意轉(zhuǎn)移、尋求支持、妥協(xié)、自我增值、收集就業(yè)信息、心態(tài)調(diào)節(jié)、正面認(rèn)識。 (4)大學(xué)生的就業(yè)壓力應(yīng)對方式在發(fā)泄與回避、尋求支持和自我增值三個(gè)維度上存在顯著的性別差異:男生比女生更多的采用發(fā)泄與回避方式:女生比男生更多地采用尋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生就業(yè)壓力及其應(yīng)對方式的調(diào)查研究.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)壓力、應(yīng)對方式與自我概念的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)壓力對就業(yè)焦慮的影響:就業(yè)應(yīng)對方式的中介作用.pdf
- 大學(xué)生應(yīng)對能力問卷的編制與實(shí)測.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)壓力源及應(yīng)對方式與人格類型關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生主觀就業(yè)障礙問卷的編制與實(shí)測.pdf
- 遼寧省體育院校大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對方式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).pdf
- 南京地區(qū)高職院校學(xué)生就業(yè)壓力源及應(yīng)對方式研究.pdf
- 秦皇島地區(qū)高職學(xué)生就業(yè)壓力及應(yīng)對方式的調(diào)查研究
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力、應(yīng)對方式與人格的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)心理應(yīng)激、應(yīng)對方式與心理健康的動(dòng)態(tài)關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生希望水平與應(yīng)對方式、就業(yè)焦慮的關(guān)系研究.pdf
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)自我設(shè)限問卷的編制與實(shí)測.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷
- 大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀問卷的編制與實(shí)測.pdf
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心智模型問卷的初步編制與實(shí)測.pdf
- 大學(xué)生壓力知覺、心理彈性及應(yīng)對方式的關(guān)系研究
- 大學(xué)生壓力知覺、心理彈性及應(yīng)對方式的關(guān)系研究.pdf
- 如何緩解大學(xué)生就業(yè)壓力
- 西部大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問卷
評論
0/150
提交評論