學(xué)院檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、學(xué)院檔案管理系統(tǒng)是從軟件學(xué)院的對(duì)學(xué)生和老師的實(shí)際工作出發(fā)，提高學(xué)院的對(duì)學(xué)生和老師管理工作的效率，緩解不必要的資源浪費(fèi)。學(xué)院的學(xué)生和教師管理，主要是指學(xué)院對(duì)所屬的學(xué)生和教師的資源信息進(jìn)行的統(tǒng)一管理。學(xué)生和教師管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)院人事管理的科學(xué)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化和資料保存的完整與規(guī)范，該系統(tǒng)基本滿(mǎn)足了學(xué)院各管理部門(mén)針對(duì)人事方面的數(shù)據(jù)共享，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成學(xué)生和教師基本資料的管理。從而更好的推動(dòng)了軟件學(xué)院的校園信息化建設(shè)。 本文在對(duì)學(xué)院學(xué)生

2、培養(yǎng)和教師管理等工作進(jìn)行了詳細(xì)的需求調(diào)研之后，從需求分析開(kāi)始，項(xiàng)目采用Rational統(tǒng)一過(guò)程(RUP)為軟件開(kāi)發(fā)方法，以統(tǒng)一建模語(yǔ)言(UML)為分析設(shè)計(jì)描述語(yǔ)言，以J2EE為技術(shù)平臺(tái)，完成了系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，并最終將系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)為包括學(xué)生檔案管理、教師檔案管理、信息采集、檔案報(bào)表四個(gè)子系統(tǒng)的基于B/S和C/S混合結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)。 本文分析了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景、高校管理系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要描述了系統(tǒng)需要解決的主

3、要問(wèn)題；概要描述了系統(tǒng)的整體情況；對(duì)系統(tǒng)的需求分析和架構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)描述；并對(duì)部分有代表性的實(shí)例的詳細(xì)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了描述：最后對(duì)于系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和論述。 本文解決的關(guān)鍵問(wèn)題有以下幾方面： 1、系統(tǒng)B/S和C/S混合架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)由于系統(tǒng)的用戶(hù)為學(xué)生、教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和少量的管理人員，考慮到系統(tǒng)多用戶(hù)和跨平臺(tái)的特征，所以系統(tǒng)采用了B/S和C/S的混合架構(gòu)。在實(shí)現(xiàn)B/S結(jié)構(gòu)的多種解決方案中，針對(duì)用

4、戶(hù)需求和系統(tǒng)特點(diǎn)，采用J2EE技術(shù)體系，以及市場(chǎng)占有率高、成熟穩(wěn)定的開(kāi)源表現(xiàn)層框架STRUTS建立系統(tǒng)MVC架構(gòu)，使用Hibemate構(gòu)建系統(tǒng)持久層，從而降低系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成本，提高系統(tǒng)的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。 2、設(shè)計(jì)出合理可靠的數(shù)據(jù)庫(kù)針塒管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中關(guān)鍵問(wèn)題之——數(shù)據(jù)阼的設(shè)計(jì)，本文采用由概念模型轉(zhuǎn)換成面向?qū)ο蟮哪Ｐ停缓笤儆擅嫦驅(qū)ο蟮哪Ｐ妥罱K轉(zhuǎn)換成物理模型的方式建立系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，使數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)更合理。 3、信息采集中