基于社會網(wǎng)絡(luò)分析的企業(yè)校友網(wǎng)絡(luò)知識轉(zhuǎn)移的研究.pdf

1、當(dāng)今時代是知識經(jīng)濟時代，社會競爭越來越激烈。激烈的競爭迫使企業(yè)獲取新的知識以尋求生存和發(fā)展。知識作為企業(yè)核心能力的載體，可以在企業(yè)的社會網(wǎng)絡(luò)中進行轉(zhuǎn)移。傳統(tǒng)的知識轉(zhuǎn)移研究主要關(guān)注知識特征（如粘性和意會性）和環(huán)境因素對知識轉(zhuǎn)移的影響，很少關(guān)注個體間的關(guān)聯(lián)關(guān)系因素;在研究知識轉(zhuǎn)移問題時，主要關(guān)注技術(shù)交流平臺的構(gòu)建和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，關(guān)于人的管理問題并未成為焦點議題;沒有明確將研究聚焦于個體層面。但是，人是知識的載體，又是知識創(chuàng)新的主體。在現(xiàn)代企

2、業(yè)中，逐漸有很多老員工要退休，而跟隨他們一起的關(guān)于企業(yè)的重要知識也將隨他們一起流走。為了深入挖掘這些知識，有人提出在企業(yè)中構(gòu)建企業(yè)校友網(wǎng)，有效的企業(yè)校友網(wǎng)能夠針對企業(yè)和知識接受者的興趣和需要進行知識轉(zhuǎn)移。
　　 本文通過對國內(nèi)外社會網(wǎng)絡(luò)和知識轉(zhuǎn)移相關(guān)文獻和成果的理論綜述，分析了其應(yīng)用的現(xiàn)狀和問題。闡述了將基于個體的模型引入到企業(yè)校友網(wǎng)的知識轉(zhuǎn)移研究中的可行性和良好前景。這種模擬方式的特點是通過個體活動可以了解個體對整體的影響。<

3、br>　　 本文介紹了模型構(gòu)建的約束條件，分別從內(nèi)容螺旋、經(jīng)驗螺旋、內(nèi)容和經(jīng)驗的螺旋交互三個方面分析了企業(yè)校友網(wǎng)絡(luò)知識轉(zhuǎn)移螺旋交互模型，然后在這個基礎(chǔ)上，采用基于個體的模型對企業(yè)校友網(wǎng)絡(luò)的知識轉(zhuǎn)移進行了研究和分析。具體來講，我們針對企業(yè)校友網(wǎng)絡(luò)中的“專家”和“新人”兩種角色進行分析，主要從直接和間接通信方式，利用基于個體的模型對知識轉(zhuǎn)移進行了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在直接通信方式中，可能會導(dǎo)致?lián)砣F(xiàn)象的發(fā)生，而間接通信方式不會發(fā)生擁塞現(xiàn)象。最